杜绝校园霸凌九年级主题班会课件

杜绝校园霸凌杜绝校园霸凌九年级主题班会主讲：时间：特点种类预防/霸凌应对策略目录1校园霸凌概述2校园霸凌的案例3遭受霸凌时应如何应对？4旁观者应如何应对？校园霸凌概述PART.01>>预防校园凌辱主题班会<<

同学们，看到这些图片是什么感受？何谓校园霸凌？在学校环境中，一个学生或一群学生对另一个学生进行的持续、有意的负面行为。校园霸凌：schoolbullying专业定义：这种行为可能是身体上的、言语上的、社交上的或网络上的，旨在伤害或羞辱受害者。身体霸凌：包括推搡、打击、踢打等直接的身体攻击。言语霸凌：涉及恶意的言语攻击，如辱骂、嘲笑、威胁和起侮辱性绰号。社交霸凌：通过操纵社交关系来孤立受害者，如故意排斥、散布谣言、挑拨离间。网络霸凌：利用互联网平台，如社交媒体、短信、电子邮件等，对受害者进行骚扰、威胁或传播不实信息。性霸凌：包括性骚扰、性侵犯的言论或行为，以及传播与性相关的侮辱性言论或图片。财物霸凌：强行夺取或损坏受害者的财物，或强迫受害者为其提供财物。校园霸凌的类型重复性不平衡性隐蔽性危害性校园霸凌的特点霸凌行为往往不是一次性的，而是多次、持续地发生在受害者身上。霸凌者和受害者在力量、权力、地位等方面存在明显的不平衡，受害者通常处于弱势地位。部分校园霸凌可能发生在较为隐蔽的场所，如厕所、角落、放学后的偏僻地段等，不易被老师和其他同学及时发现。对受害者的身心健康造成严重的伤害，如导致焦虑、抑郁、自卑、恐惧，甚至影响其学业和未来发展。1.霸凌具有欺侮行为。2.霸凌具有故意伤害的意图。3.被霸凌的时间长了，会有心理障碍。4.造成双方势力（地位）不对等。5.男孩与女孩同样地都会有霸凌行为。6.从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行霸凌行为。7.一般而言，男孩大多只会被男孩霸凌。8.女孩会被男孩及女孩霸凌。9.言语霸凌是最常见的霸凌方式。10.男孩比较会使用行为霸凌，女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主。霸凌特点校园霸凌的案例PART.02>>预防校园凌辱主题班会<<

在某中学，一名性格内向的女生经常被同班的几个女生欺负。她们在课间休息时，会故意撞她，把她的书本和文具碰到地上，还嘲笑她的穿着和外貌，给她取侮辱性的绰号。有一次，在体育课上，这几个女生还联合起来将她绊倒，导致她膝盖擦伤。

一、关系霸凌常见，但容易被忽视霸凌者原因：这几个霸凌者可能存在心理上的优越感，通过欺负他人来显示自己的“强大”，满足自己的虚荣心。缺乏正确的价值观引导，没有意识到自己的行为对他人造成的伤害。被霸凌者原因：性格内向，可能在面对霸凌时不敢反抗，也不善于向他人求助，这使得霸凌者更加肆无忌惮。某小学高年级的几个男生经常欺负一个低年级的男生。他们在放学回家的路上，拦住低年级男生，索要他的零花钱，如果不给就对他拳打脚踢。有一次，他们还把低年级男生的书包扔到河里，导致他的书本全部浸湿。

霸凌者原因：可能受到一些不良社会风气或影视作品的影响，认为欺负弱小是一种“威风”的表现。自身缺乏法律意识，不知道这种行为是违法的。被霸凌者原因：低年级学生身体和心理上相对较弱，缺乏自我保护能力，面对霸凌者的威胁不敢反抗。

二、言语霸凌肉眼看不到伤口，心理伤害大在一所初中，有一个女生因为和班上的一个男生走得比较近，被班上的其他几个女生嫉妒。这几个女生便开始在班级里散布谣言，说她是“坏女孩”，经常和男生鬼混。她们还孤立她，不让其他同学和她一起玩，在她的课桌上写侮辱性的文字。

霸凌者原因：嫉妒心理作祟，因为自己的情感需求没有得到满足，而将不满发泄在被霸凌者身上。缺乏正确的人际交往观念，不知道如何正确处理自己的情感和人际关系。被霸凌者原因：可能在人际交往方面不够成熟，没有及时察觉和处理好与同学之间的关系，导致自己成为霸凌的目标。三、肢体霸凌最令孩子恐惧面对校园霸凌，我们应该怎么办？PART.03>>预防校园凌辱主题班会<<

遭受霸凌时应如何应对？1保持冷静

在遭遇校园霸凌的瞬间，情绪激动可能会让霸凌者更加兴奋或者采取更激烈的行为。例如，当被霸凌者辱骂时，如果受害者愤怒地回击，可能会引发肢体上的冲突。所以，尽量让自己的情绪稳定下来，这是应对霸凌的首要步骤。可以尝试深呼吸，心里默数几个数，让自己的大脑快速思考应对策略。比如，在心里告诉自己“不要冲动，冲动会让事情变得更糟”。2.避免激怒霸凌者不要与霸凌者进行言语上的挑衅或者反抗。霸凌者往往是为了寻求一种控制感或者满足感，激怒他们可能会导致暴力行为升级。例如，如果霸凌者抢夺你的物品，不要紧紧抓住不放并大声反抗，这样可能会引发他们的攻击行为。可以暂时放手，确保自己的人身安全是第一位的。3.及时离开现场

一旦有机会，要尽快离开霸凌发生的地点。如果是在教室，尽快往人多的地方或者老师办公室方向走；如果是在校园的角落，迅速跑到有同学或者老师的地方。例如，当你被一群同学围堵在操场的偏僻角落，你可以观察周围环境，寻找一个人多或者容易被发现的出口，然后快速离开。PART.04>>预防校园凌辱主题班会<<

旁观者应如何应对？不要冷漠旁观

要明白校园霸凌是一种错误的行为，不能因为害怕或者觉得事不关己就漠视它。每一个旁观者的沉默都可能让霸凌者更加肆无忌惮。例如，当看到同学被欺负时，不要只是在一旁看着，这样会让受害者感到更加无助。01及时报告成年人

第一时间向老师、学校的管理人员或者其他成年人报告霸凌事件。在报告的时候，要尽可能详细地说明事件的情况，包括霸凌的类型（是肢体霸凌、语言霸凌还是其他类型）、发生的地点、涉及的人员等。比如，看到有同学在厕所被欺负，要马上跑到老师办公室，告诉老师“在厕所里，XX同学正在欺负XX同学，好像要动手打人了”。02不要参与霸凌行为或传播霸凌信息

不要加入到霸凌者的行列中，即使是开玩笑或者跟风也不可以。同时，也不要在同学之间传播霸凌事件，以免对受害者造成二次伤害。例如，不要在看到霸凌行为后，还和其他同学讨论或者嘲笑受害者，这样会让受害者的心理负担更重。03给予受害者支持和安慰

在确保自身安全的情况下，可以在霸凌事件发生后，陪伴受害者一起离开现场。用友善、安慰的语言让受害者感