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第2课时运用加法运算律进行简便计算苏教版数学四年级下册课件六运算律课时导入两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)你能叙述加法的运算定律并用字母进行表示吗？课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结运用加法运算律进行简便运算1课堂探究点2课时流程探索新知2右表是林山小学四、五、六年级同学参加跳绳比赛的人数。四年级五年级六年级29人46人54人三个年级一共有多少人参加比赛？29+46+54=(

)

129

人探究点运用加法运算律进行简便运算探索新知29+46+54=29+(46+54)=29+100=129(人)

29+46+54=75+54=129(人)先把前两个数相加。先把后两个数相加。哪种方法比较简便？为什么？探索新知小试牛刀1．选一选。(1)要使下面的算式能运用简便方法计算，可以在括号里分别填上什么数？29＋45＋(

)

(

)＋184＋6818＋67＋82＋(

)A．171

B．232

C．33ABC探索新知(2)67＋175＋133＝175＋(67＋133)运用了(

)。A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律C课堂小结归纳总结：计算连加时，先观察哪两个数或哪几个数相加可以凑成整十、整百、整千……的数，然后应用加法运算律，可以使计算简便。当堂检测夯实基础(选自教材P58练习九)1.计算下面各题，并用加法交换律进行验算。690＋174＝ 583＋68＝ 795＋367＝864＋690174864＋690174864＋58368651＋58368651＋7953671162＋79536711626511162当堂检测2.怎样算简便就怎样算。127＋302 354＋103 89＋125＋11238＋402 417＋305 257＋35＋65＝127＋300＋2＝427＋2＝429＝354＋100＋3＝454＋3＝457＝(89＋11)＋125＝100＋125＝215＝238＋400＋2＝638＋2＝640＝417＋300＋5＝717＋5＝722＝257＋(35＋65)＝257＋100＝357当堂检测3.根据加法运算律，在里填合适的数。25＋＝43＋45＋72＋36＝＋(72＋)130＋(70＋65)＝(＋70)＋4325453613065当堂检测4.下面各题，怎样算比较简便？639－128－72 523－(23＋46)156－56－44 347－(68＋47)＝639－(128＋72)＝639－200＝439＝523－23－46＝500－46＝454＝156－(56＋44)＝156－100＝56＝347－68－47＝300－68＝

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