备战2025年中考化学复习考点帮（人教版）微专题9 教材基础实验（原卷版）

微专题9教材基础实验考向一测定空气中氧气的含量1、红磷要过量，如果红磷量不足，会导致氧气不能被耗尽，导致空气中氧气的含量偏小。2、实验前要检查装置气密性，若装置漏气会导致实验结果偏小；知识点：1、原理：4P+5O2

2P2O5。2、装置：3、步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成5等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入过量的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。4、现象：集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约1/5处。5、结论：空气中的氧气含量大约是1/5；2.【2023重庆A真题】下图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末(HgO)，他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。（1）若用煤块作火炉燃料，该燃料属于_____(填“可”或“不可”)再生能源。（2）连续加热12天的目的是_____，剩余气体约占原气体总体积的_____。（3）将红色粉末加强热可生成初始物质，其化学方程式为_____。考向二探究燃烧的条件燃烧的三个条件同时具备才可以燃烧。因此，设计实验时要注意控制单一变量法，设计实验组和对照组。知识点：1、实验现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。②红磷不燃烧。③水下的白磷不燃烧。2、实验结论：通过实验现象①②对比说明燃烧需要：温度达到着火点。通过实验现象①③对比说明燃烧需要：氧气。3、小结燃烧的条件：=1\*GB3①物质具有可燃性；=2\*GB3②可燃物跟氧气充分接触；=3\*GB3③可燃物的温度达到着火点以上；三者同时具备才可以燃烧。1.【2023河南真题】探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。（1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要什么条件？（2）热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法。考向三探究化学反应前后物质的质量有无变化有气体参加或生成的实验必须在密闭容器里进行；否则如：有气体生成的实验没密闭，天平会不平衡（生成的气体逸散到空气中）；如：有气体参加的实验没密闭，天平会不平衡（没有称量参加反应的气体）。知识点：1、药品选择依据：药品能发生化学反应，且反应现象明显。2、实验设计：方案一：装置；液体与液体反应，有固体生成；敞口；天平平衡；能验证守恒定律。方案二：装置；固体与气体反应，有固体生成；密闭；天平平衡；能验证守恒定律。实验结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。1.【2023吉林真题】化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。（1）实验一：称量装置和药品的总质量为m1保持装置密闭。使红磷燃烧，待装置冷却后。再次称量装置和药品的总质量为m2，m1与m2的大小关系是：m1_______m2；（2）实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象是_______，白色固体消失，气球瘪缩，受浮力影响电子天平示数减小；（3）为克服实验二中气球受浮力的影响。在实验三中利用硬塑料纸改进实验装置，用电子天平称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为_______，待反应结束后，再次称量装置和药品的总质量，。电子天平示数不变；（4）化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是_______。考向四金属活动性顺序的探究1、实验前需要将金属进行打磨，目的是除去金属表面的氧化膜和污物。2、比较金属活动性时，需要注意在、控制变量法的应用，如酸溶液或盐溶液的温度、浓度、体积，金属1、知识点：1、探究依据：在金属活动性顺序里：（1）位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（不可用浓硫酸、硝酸）氢后的金属不与酸发生置换反应。（2）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。（除K、Ca、Na）2、实验方案设计（1）比较两种金属的活动性强弱：方法一：将打磨过的金属分别插入等溶度的稀盐酸或硫酸中，观察是否反应或反应的剧烈程度。方法二：将打磨过的一种金属单质放入另一种金属的盐溶液中，观察是否反应。（2）比较三种金属的活动性强弱：方法一：两盐夹一金：将活动性排在中间的金属单质分别放入其它两种金属的盐溶液中，观察现象。方法二：两金夹一盐：将活动性最强和最弱的金属单质放入活动性在中间的金属的盐溶液中，观察现象。1.【2023湖南郴州真题】为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小东设计了如下所示的两组实验。下列说法正确的是()A.通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序B.实验②中发生的反应是：C.实验①中溶液质量逐渐增大D.实验①中溶液颜色由蓝色变为黄色考向五探究金属的锈蚀影响金属锈蚀的因素：铁的纯度、环境温度、氧气浓度和酸碱性等都是影响锈蚀的因素。因此，设计实验时要注意控制单一变量法，设计实验组和对照组。知识点1、铁生锈的条件是：铁与O2、水接触（铁锈的主要成分：Fe2O3·xH2O）发生化学反应。2、铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时用稀盐酸或稀硫酸除去Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O。1.【2023黑龙江龙东一模】根据有关报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%，防止金属锈蚀已成为科学和技术领域的重大问题，为探究金属锈蚀的条件，进行如图实验，一周后观察到①中铁钉生锈，请回答下列问题：（1）铁生锈的条件_____________。（2）防止金属锈蚀的措施__________________（答一条）。（3）回收废旧金属的意义__________________（答一条）。考向六粗盐中难溶性杂质的去除1、实验仪器：酒精灯、三脚架、蒸发皿、玻璃棒。2、除去粗盐中的难溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发。3、过滤：过滤是把难溶性固体和液体分离的一种方法，操作的要点是一贴、二低、三靠。一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；二低：液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠3层滤纸，漏斗的末端靠在烧杯内壁。4、蒸发结晶：用玻璃棒不断搅拌滤液，当出现较多固体时，即停止加热。用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。5、玻璃棒的作用：溶解：加速溶解；过滤：引流；蒸发：使液体受热均匀，防止液体飞溅。1.【2023辽宁铁岭真题】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作中正确的是（）A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发考向七配制一定溶质质量分数的溶液1、实验仪器：酒精灯、三脚架、蒸发皿、玻璃棒。2、除去粗盐中的难溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发。3、过滤：过滤是把难溶性固体和液体分离的一种方法，操作的要点是一贴、二低、三靠。一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；二低：液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠3层滤纸，漏斗的末端靠在烧杯内壁。4、蒸发结晶：用玻璃棒不断搅拌滤液，当出现较多固体时，即停止加热。用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。5、玻璃棒的作用：溶解：加速溶解；过滤：引流；蒸发：使液体受热均匀，防止液体飞溅。1.【2023云南真题】学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50g溶质质量分数为的氯化钠溶液来选种。溶液的配制过程如下，下列说法正确的是（）A.若②中的砝码和药品放反，溶液的溶质质量分数会偏大B.若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响C.若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大D.将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小1.【2023湖南衡阳真题】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（）A.a点时容器内氮气体积分数为85%B.容器内物质总质量：b点>c点C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%2.【2023吉林真题】下列“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，正确的是（）A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.熄灭酒精灯3.【2023湖南邵阳真题】化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是（）A.①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性B.②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低C.③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧D.④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶24.【2023广东广州真题】关于下列实验的说法，正确的是（）A.实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀性B.实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随热量变化C.实验③：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律D.实验④：氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气大5.【2022北京】用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________。（2）能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是_______________。（3）热水的作用是_______________。6.【2023黑龙江龙东真题】结合如图有关实验，回答问题：（1）玻璃棒的作用_______。（2）玻璃棒的作用_______。（3）水的作用_______。（4）水的作用_______。7.【2022四川达州】在实验操作考试中，小明的考试题目是配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液(已知p水=lg/mL)，请回答下列问题：（1）小明应称取NaCl固体_______g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该_______(填字母序号)。A增加适量NaClB.减少适量NaClC.增加砝码D.调节天平平衡螺母（2）量取蒸馏水时，小明应选择_______(填“20mL”或“50mL”或“100mL”)的量筒。（3）下列因素会造成小明所配溶液溶质质量分数偏小的是(填字母序号)。A.量取蒸馏水时仰视读数B.量取蒸馏水时俯视读数C.将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl洒落D.配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出8.【2023黑龙江齐齐哈尔真题】化学实验是进行科学探究的重要方式之一，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。根据图示回答下列问题：（1）图A中木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是_________________。（2）图B中过滤后滤液仍浑浊的原因可能是_________________（答一点即可）。（3）图C中酒精灯的作用是_________________。（4）图D中玻璃棒搅拌的目的是_________________。9.【2023甘肃金昌真题】下图所示实验是九年级化学重要的实验。请回答下列问题。（1）图1实验证明燃烧的条件之一是______（只答一条）。（2）图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与______有关。（3）图3实验是蒸发食盐水的操作，当蒸发皿中______时，停止加热。（4）图4实验探究的三种金属活动性顺序是______。10.【2023黑龙江龙东真题】化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：（1）A实验中，打开活塞，用_______分别接近a、b玻璃尖嘴处，检验产生的气体。（2）B实验中，小卵石和石英砂的作用是_______。（3）C实验_______（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。（4）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其它操作作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（5）E实验中，小气球的作用是_______。11.【2023辽宁抚顺等真题】“对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答。（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与_____有关。（2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入_____。（3）图3探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是_____。几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是_____。12.【2023山东临沂真题】如图是初中化学中常见的探究实验。请根据所学知识回答下列问题：（1）图1：探究分子性质的实验。A烧杯内的溶液逐渐变为红色，从微观角度分析，该实验说明_____。（2）图2：探究水的组成的实验。a管内的气体是_____(填化学式)，该实验说明水是由_____组成的。（3）图3：探究物质燃烧条件的实验。铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要_____。13.【2023辽宁营口真题】根据下图所示的实验回答问题：（1）A实验中点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声表明气体_______（填“纯”或“不纯”）。（2）B实验中观察到的现象是_______。（3）C实验中稀释浓硫酸时，玻璃棒搅拌的主要作用是_______。（4）D实验中，依据反应前后天平测定结果_______（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律。14.【2023辽宁铁岭真题】装置气密性良好是实验成功的基本保障。根据下图所示实验回答问题。A．检查装置气密性B．测空气中氧气含量C．溶解时的吸、放热现象D．验证质量守恒定律（1）实验A：观察到水中导管口有气泡冒出，请从分子的角度解释出现此现象的原因_____。（2）实验B：若装置漏气，会使测得的实验结果_____(填“偏大”或“偏小”)。（3）实验C：加入硝酸铵后，液面a处变化情况为_____(填“上升”或“下降”)。（4）实验D：为确保实验成功，必须在_____容器中进行实验。15.【2023宁夏模拟】学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；你的设计方案是___________________。实验操作实验现象分析与结论_____________金属活动性：Cu______Ag（填“>”或“<”）______________锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。金属活动性：Zn________Cu（填“>”或“<”），反应的化学方程式为________________。【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白（注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可）：【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是________。【反思与评价】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：（1）有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法：_______________。（2）经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案_____较好。（3）小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是________________。【拓展与延伸】好奇地小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定