2025初三作文备考2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文（素材）

2025初三作文备考2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文（素材）2025初三作文备考：2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文

原题再现阅读材料，按要求写作。“大国工匠"李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来。”题目：从“有意思"出发要求：（1）文体不限。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。（4）不少于600字。（5）书写工整认真。

文题解析

简析：“从有意思出发”就是从兴趣出发，从问题出发，从想象力出发。写出“有意思"的内容，你为什么关注这个问题，怎么发现和解决问题，就能打开写作的思路。

立意可以围绕要善于发现工作、生活中的趣味，保持积极的心态去面对，并且要有持之以恒的精神去追求和探索，最终实现自我价值。也可以从“有意思”延伸到兴趣爱好对人生的重要性，强调兴趣是最好的老师，能引领我们在自己的领域取得成就。

从李万君的“有意思"出发，我们看到了一个普通工人对职业的热爱与坚守，对创新的追求与探索，对责任的担当与坚守。这种精神，正是我们这个时代所需要的“大国工匠”精神。让我们从“有意思"出发，用匠心独运的精神去创造更多的价值，去铸就更多的辉煌！

《从“有意思”出发》这一题目，充满了启发性和开放性。它鼓励考生从自己的兴趣和感受出发，去发掘生活中的美好、新奇与趣味，进而展开文章的构思与创作。这样的命题方式，既能够激发考生的写作热情，也能够充分展示他们的个性和创造力。“有意思"是本题的核心词汇，它指向的是那些能引发兴趣、好奇或者让人感到愉悦的事物或经历。考生需要围绕这一核心概念，去探寻和表达那些他们认为“有意思”的内容。题目并未限定具体的写作内容，给予了考生极大的自由发挥空间。考生可以从自己的日常生活、学习经历、兴趣爱好等多个角度切入，选择那些他们认为最有意思的片段或故事进行叙述。题目鼓励考生积极表达自己对生活的热爱和对有趣事物的追求，这要求考生在写作过程中融入自己的情感和态度，使文章更加真实、动人。

在浩瀚的历史长河中，无数劳动者以双手创造着世界，而在这其中，有这样一群人，他们以匠心独运，用一生去诠释“有意思"的深刻内涵。今天，我想从李万君这位“大国工匠”的“有意思"出发，探讨那份对职业的热爱与坚守，以及它背后的深层含义。李万君，一位普通的焊工，却用他的“有意思”铸就了非凡的成就。他的“有意思”，不仅仅是对焊花那一刹那绚烂的欣赏，更是对焊接这一职业的热爱与执着。正是这份“有意思”，让他从一名普通的焊工，成长为吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。“有意思"的背后，是对职业的敬畏与尊重。在李万君眼中，焊接不仅仅是一份工作，更是一种艺术，一种追求完美的艺术。他深知，每一道焊缝都承载着安全与质量的重任，因此，他从不马虎，从不敷衍。他用心去感受焊花的温度，用心去聆听金属的声音，用心去体会焊接的每一个细节。这种对职业的敬畏与尊重，让他的“有意思”变得更加深沉与厚重。“有意思"的背后，是对创新的追求与探索。在焊接领域，李万君不满足于现状，他始终在追求更高的技术水平和更好的焊接质量。他不断尝试新的焊接方法，不断挑战自己的极限。正是这种对创新的追求与探索，让他的“有意思”变得更加广阔与深远。“有意思"的背后，是对责任的担当与坚守。李万君深知，作为一名工人，他肩负着为社会创造价值的责任。因此，他始终坚守在焊接岗位上，用自己的实际行动诠释着“工匠精神”。他用自己的汗水和智慧，为社会的发展贡献着自己的力量。这种对责任的担当与坚守，让他的“有意思"变得更加坚定与执着。

选择自己真正感兴趣、认为“有意思”的话题，这样才能写出真情实感。立意要新颖，尽量从独特的视角去发掘和解读“有意思"的事物，避免陈词滥调。

注意语言的流畅性和逻辑性，确保文章条理清晰、易于理解。本文适合写成记叙文，选材尽量围绕校园、家庭生活方面展开。可以讲述自己学习某种才艺或技能的经历，一开始只是觉得有意思而尝试，在过程中遇到困难想放弃，但因为内心对其的喜爱（觉得有意思）而坚持下来，最终取得一定成果。比如学习绘画，一开始被各种色彩吸引觉得有意思，后来遇到绘画技巧提升的瓶颈，但还是坚持下来，取得进步。可以写身边熟悉的人，比如写父母对工作的热爱，尽管工作辛苦，但他们总能从中找到有意思的地方，从而几十年如一日地坚守岗位，取得成绩。或者以某个科学家为素材，比如爱迪生，他小时候对各种科学实验觉得有意思，从而不断探索，即使经历无数次失败也不放弃，最终成为伟大的发明家。在叙述过程中，要突出“有意思”如何推动人物不断前进和成长，抒发自己独特的认知和感受。

【内容构思与展开】

开头部分：可以采用引人入胜的开头，如通过一个有趣的场景或对话来迅速抓住读者的注意力。

主体部分：具体描述“有意思"的事物或经历，通过生动的细节描写来增强文章的表现力。同时，可以穿插自己的感受和思考，使文章更加丰富和深刻。

结尾部分：总结全文，强调“有意思”的价值和意义，并可以适当升华主题，提出自己的见解或期望。

范文赏析

范文一：从“有意思"出发

在科技的浪潮中，老年人往往被视为难以跨越的“数字鸿沟”的一部分。然而，年近古稀的我却以“有意思"视角，拥抱智能技术，最终成为江苏省智能技术老年达人的典范。

我原本对智能技术一无所知。然而，我使用手机上的智能应用，那些便捷、有趣的功能让我感受到了前所未有的“有意思”。从那一刻起，我决定要跨越“数字鸿沟”，探索智能技术的世界。

我的“有意思”之旅并非一帆风顺。起初，我遇到了很多困难和挑战。界面不熟悉、操作不熟练、记忆力下降等问题困扰着我。但是，我并没有放弃。通过参加社区组织的智能技术培训班，向年轻人请教，甚至自己在家反复练习，逐渐掌握了智能技术的基本操作和应用。

在这个过程中，我不仅学会了使用智能手机、平板电脑等智能设备，还学会了使用各种智能应用，如在线购物、视频通话、健康监测等。这些智能技术让我的生活变得更加便捷、有趣。我可以在家就能购买到心仪的商品，与远方的亲友进行视频通话，还能随时监测自己的健康状况。

我的“有意思"之旅并没有止步于此。他开始思考如何将智能技术应用到自己的兴趣爱好中。我利用智能技术学习书法、绘画、摄影等艺术技能，通过在线课程、社交媒体等渠道与其他爱好者交流学习心得。我的作品受到了家人的赞赏。

“有意思”之旅最终让我成为江苏省智能技术老年达人首届大赛中获得一等奖。我的故事激励着更多的老年人拥抱智能技术，跨越“数字鸿沟"。自己的行动证明了，只要保持一颗“有意思”的心，老年人也能成为智能技术的受益者和推广者。

从“有意思"出发，我看到了老年人拥抱智能技术的无限可能。让全社会共同为老年人创造一个更加智能、便捷、有趣的生活环境，让“有意思”成为他们晚年生活的重要组成部分。

范文二：从有意思出发

烟花三月天，春风十里扬州路。——题记

扬州，这座古老而又充满魅力的城市，宛如一幅绚丽多彩的画卷，在历史的长河中徐徐展开。从有意思出发，去探寻这座城市独特的文化底蕴，就如同走进一个梦幻的世界，每一步都能邂逅惊喜与浪漫。

有意思的是那瘦西湖的波光潋滟。漫步湖畔，微风轻拂，湖水泛起层层涟漪，仿佛是大自然舞动的裙摆。岸边的垂柳依依，似是绿丝绦般轻抚着湖面，为这方天地增添了一抹柔情。远处的亭台楼阁错落有致，倒映在水中，如梦如幻。乘着画舫在湖中悠悠前行，看那五亭桥横跨水面，桥洞与水中倒影相连，恰似一轮满月。聆听导游讲述着关于瘦西湖的种种美丽传说和动人故事，那些历史的记忆仿佛在眼前鲜活起来，让人沉醉其中，不能自拔。

有意思的是那古街古巷的韵味悠长。东关街上，青石铺就的路面，承载着岁月的沧桑。街边店铺林立，有传统的手工艺品店，散发着古朴的气息；有香气四溢的小吃店，挑逗着人们的味蕾。走进一家小店，挑选一件精美的漆器，感受着扬州工艺的精湛。或在街头的茶馆坐下，品一杯绿杨春茶，听一曲扬州弹词，那悠扬的曲调和“天下三分明月夜，扬州独占有两分"的曲词在古巷中回荡，让人的思绪也随之飘荡。那些斑驳的墙壁，雕花的门窗，都在诉说着扬州曾经的繁华与辉煌。

有意思的是那扬州园林的精致雅健。个园的四季假山，以石笋、湖石、黄石、宣石叠成，各具特色，展现了独具特色的四季之美。春山笋石参差，修竹新篁，恰似雨后春笋破土而出；夏山以太湖石叠成，绿树浓荫，清凉宜人；秋山以黄石堆叠，丹枫如霞，渲染出浓浓秋意；冬山以宣石堆叠，似积雪未消，给人以冷峻之感。何园的复道回廊，曲折迂回，将园林中的建筑巧妙地连接起来，让人在行走中不断领略到不同的景致。漫步在园林中，仿佛置身于一个诗意的世界，每一处景致都蕴含着无尽的意趣。

有意思的是那扬州美食的丰富多彩。早上，来一碗热气腾腾的饺面，面条劲道，馄饨鲜美，汤汁浓郁，让人一早上都充满了活力。中午，品尝一个狮子头，肥而不腻，入口即化。亦或来一份扬州炒饭，米饭粒粒分明，配菜丰富多样。晚上，去夜市逛逛，尝一尝那外酥里嫩的炸臭干，感受那独特的味道在舌尖上散开。还有那“绿叶”牛皮糖、“三和四美"酱菜等各种特色小吃，每一种都让人回味无穷。扬州的美食，不仅是味觉享受，更是一种生活态度。

扬州，你如一首古老的诗，韵味无穷；你似一幅绚丽的画，美不胜收。我愿沉醉在你的怀抱中，从有意思出发，去探寻你的每一个角落，去感受你的每一份魅力。

范文三：从“有意思”出发

我常常思考并追问自己：你到底喜欢怎样的生活方式？我希望能够向着自己心灵向往的方向，慢慢活成自己想要的模样。

（一）

我喜欢独自沉浸在厨房锅碗瓢盆的交响乐里，将一日三餐四季的庸常揉进柴米油盐，炮制出让自己心动的味道。

我着迷于新鲜的蔬菜卧在水槽中的模样：碧绿的韭菜，齐刷刷的；红色的番茄，胖乎乎的；紫色的茄子，油亮亮的；脱去外壳的玉米粒粒饱满，散发着淡淡的清香；瘦长的丝瓜根部还残留着透明的粘液，顶端的小黄花煞是好看。如此五彩斑斓、争妍斗艳的模样真是有意思得很！

我更是无法抵挡各种面食点心带来的身心诱惑：反复揉搓将面团揉至光滑的治愈感，等待它慢慢醒发溢出盆边的喜悦感，凝视它在烤箱托盘上逐渐膨胀上色的成就感；每一次的驻足等待只为了享受烤箱内悠悠飘出的奶麦香，每一次翘首以盼只为了“叮"的一声后谜底揭开前的无限憧憬。一袋袋面粉就这样变出了一个个热气腾腾的面点，真是趣味无穷!

（二）

我一直渴望有一间属于自己的带院子的屋子，一个可以让我的花花草草安身立命的角落，可以让我放慢脚步、与花相伴的地方。

我的愿望没有实现，但在我有心无闲的忙碌中，我逐渐拥有了一个属于我的空中花园。早春的细雨飘过，春色逐渐将我的空中花园涂抹成了莫奈笔下的油画：粉色的龙沙宝石其饱满娇艳的花朵，是少女羞涩的笑靥；橙色的凌霄花爬满了屋顶，它一咕噜一咕噜盛开的花朵是舞女的裙摆；蓝雪花总是一簇一簇的绽放，其轻盈的姿态似翩跹的蝴蝶；五月的热风袭来，绣球更是轰轰烈烈地绽放了它的华彩，一朵朵硕大圆润的花球似云锦般绚烂；栏杆上紫色的美国牵牛更是拼了命地攀爬，迅速成了一片花海。

在这样的花海里，我是一个忙碌的快乐的护花使者，浇水、施肥、拔草、剪枝、换盆、搭花架、做造型……我手机的摄像头曾在多少花瓣上停留，我的水勺曾在多少花盆间游走，闲暇的时间就这样快乐地流淌。最享受的莫过于在那一架凌霄下，数朵绣球旁，静静地翻阅喜爱的闲书，那些在风中摇曳的花朵，四周啼鸣的不知名的鸟雀总带给我无限的遐想，那样的日子真是有意思的好日子啊！

（三）

我非常享受那种运动后汗水湿透衣背、每一个毛孔都在散发热量、每一寸肌肉都倍觉酸爽的感觉。

有人说，运动是需要坚持的，而我则认为任何事件与“坚持”挂钩便会变得索然无趣，我能养成运动的习惯也许只是因为源于有意思。我曾尝试过各种各样的运动：跑步时边跑边听听喜马拉雅的说书，十圈八圈很快便下来了；跳操时跟着一群大姐大妈们扭扭胯、踢踢腿，也没觉得有多难为情；跳绳时动作单一，边跳边追剧，一次跳个三五千似乎也不成问题；做瑜伽时倒是需要专心致志，似乎这样才真能感受到身体发出的呼唤；力量训练确实枯燥乏味，但一看到主播明显美丽的线条，顿时又有了动力……

当一地鸡毛成为生活中无可避免的日常，运动分泌的多巴胺恰恰是能将这枯琐的日常变得丰盈动人有滋有味。

当听到朋友或实或虚的赞美：“你的花养得真好！"你做的美食蛮诱人！”“你身材保持得不错！"我不禁哑然失笑了。我从来没想过将来要成为什么美食家，园艺高手，健身达人，我只是遵从自己内心的声音，朝着自己想要的生活出发，努力地去感知这有意思的世界，一切美好不经意间也就纷至沓来了。就如同我阳台上那一小盆贫瘠的泥土，开不起眼的小白花，结最常见的小浆果，却欢欢喜喜地迎接着每一个阳光灿烂的好日子。

范文四：从“有意思”出发

在浩瀚的历史长河中，无数劳动者以双手创造着世界，而在这其中，有这样一群人，他们以匠心独运，用一生去诠释“有意思"的深刻内涵。今天，我想从李万君这位“大国工匠”的“有意思"出发，探讨那份对职业的热爱与坚守，以及它背后的深层含义。

李万君，一位普通的焊工，却用他的“有意思”铸就了非凡的成就。他的“有意思”，不仅仅是对焊花那一刹那绚烂的欣赏，更是对焊接这一职业的热爱与执着。正是这份“有意思”，让他从一名普通的焊工，成长为吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。

“有意思"的背后，是对职业的敬畏与尊重。在李万君眼中，焊接不仅仅是一份工作，更是一种艺术，一种追求完美的艺术。他深知，每一道焊缝都承载着安全与质量的重任，因此，他从不马虎，从不敷衍。他用心去感受焊花的温度，用心去聆听金属的声音，用心去体会焊接的每一个细节。这种对职业的敬畏与尊重，让他的“有意思”变得更加深沉与厚重。

“有意思"的背后，是对创新的追求与探索。在焊接领域，李万君不满足于现状，他始终在追求更高的技术水平和更好的焊接质量。他不断尝试新的焊接方法，不断挑战自己的极限。正是这种对创新的追求与探索，让他的“有意思”变得更加广阔与深远。

“有意思"的背后，是对责任的担当与坚守。李万君深知，作为一名工人，他肩负着为社会创造价值的责任。因此，他始终坚守在焊接岗位上，用自己的实际行动诠释着“工匠精神”。他用自己的汗水和智慧，为社会的发展贡献着自己的力量。这种对责任的担当与坚守，让他的“有意思"变得更加坚定与执着。

从李万君的“有意思”出发，我们看到了一个普通工人对职业的热爱与坚守，对创新的追求与探索，对责任的担当与坚守。这种精神，正是我们这个时代所需要的“大国工匠"精神。让我们从“有意思”出发，用匠心独运的精神去创造更多的价值，去铸就更多的辉煌！

范文五：从“有意思"出发

在科技的浪潮中，老年人往往被视为难以跨越的“数字鸿沟”