环境设计专业实习课程教学大纲

PAGEPAGE4《专业实习1、2》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称专业实习1、2课程编号课程性质限选课课程类别专业选修课开课单位环境设计教研室授课学期第5、6学期学分/学时2/56课内学时56理论授课0上机学时0课内实践0实验学时56课外学时0适用专业环境设计专业是否双语否先修课程人体工程学、计算机三位辅助设计、装饰材料与施工工艺后续课程毕业设计课程简介《专业见习》是环境设计专业专业基础课程和专业课程转型阶段的重要的必修实践环节。本课程能有效的对人才进行培养，在过程中让学生深入实际，了解市场，本课程是理论课程的有效支撑，让理论课程与实际相结合，对环境设计专业具有重要作用。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.工程与社会2.职业规范3.终身学习4.团队协作5.沟通。增强学生对待专业的职业规范、对待设计公司的实际的真是项目有准确的把握，提前增强团队协作能力，提升适应社会的能力，终身学习。课程目标2.与社会接轨，加强对装饰材料及设计流程规范的了解，增强与客户的沟通能力。提前适应毕业之后的就业。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应(二)业务方面:6.工程与社会、8.职业规范.工程与社会8-职业规范课程目标2对应(二)业务方面:9.个人和团队、10.沟通9-个人和团队10-沟通四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元装饰材料认知（学时数：28学时）1.课程主要内容装饰材料种类、应用范围及价格2.重点和难点（1）重点：装饰材料的相关概念（2）难点：装饰材料的相关概念3.教学方法通过教师讲授，装饰公司中引入案例启发、发布热点讨论，走访、图像采集、宣传品收集、调研问询相结合的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力。4.学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解装饰材料的种类；了解装饰材料的价格及应用范围；使学生在掌握基本知识理论的同时培养关注热点前沿及自主深入学习的能力。5.支撑课程目标课程目标点1、2第二单元设计方案及和业主沟通（学时数：28学时）课程主要内容设计方案的全程制作；设计方案与客户沟通与理解。重点和难点（1）重点：设计方案的全程制作（2）难点：设计方案与客户沟通与理解3.教学方法通过教师讲授，实践中引入案例启发、发布热点讨论的课堂教学与社会实践项目相结合的方式进行，使学生在掌握设计方法的同时培养关工作规范及综合评价的能力。学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解环境设计全案的制作方法、过程及主要内容；掌握和客户的沟通方案能力。5.支撑课程目标课程目标点1、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元装饰材料认知讲授法、实地调研课程目标1、2280：1第二单元设计方案及和业主沟通讲授法、专题研讨、实地调研课程目标1、3280：1合计56五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业20本门课程2次作业，主要考核…内容，作业评分的具体标准（提交时间、作业正确率等）目标分值=0.2*作业平均成绩课堂表现10考核内容及评价细则目标分值=0.1*作业平均成绩实习报告70%专业知识30期末考评成绩100分，以70%计入总成绩。考核内容及评价细则：1、对装饰材料的认知程度包括品类、型号、价格、适用范围、性能等；2、整体方案设计的全面性，包括施工图纸、效果图、报价等；3、与客户的沟通能力，包括前期方案汇报、中期修改与后期的最终敲定。设计分析20方案表达10创新协作10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元装饰材料认知1-1装饰材料的种类1-2装饰材料的价格及适用范围1-3装饰材料的性能作业、调研课程目标1、3第二单元设计方案及和业主沟通2-1整体方案的全面制作2-2方案与客