2024年1月辽宁省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03（解析版）

辽宁省2023年普通高中学业水平合格考试语文仿真模拟试卷03第I卷选择题(共40分)一、(本题共3小题，9分)1．下列各句中画横线的成语，使用不恰当的一项是()(3分)A．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。B．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。C．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。D．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。【答案】A【详解】本题考查学生辨析和正确使用成语的能力。A.“美轮美奂”，形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。语境的对象是“花鸟虫兽、人物形象”，对象误用。B.“危言耸听”，指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。使用正确。C.“司空见惯”，指某事常见，不足为奇。语境主要讲“有些人对经济建设上的浪费损失”已经习惯，使用正确。D.“意兴阑珊”，形容一个人兴致已失的样子。合乎语境，使用正确。故选A。2．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有七家未能符合规定的6%的一级资本比率。C．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D．大型情景音舞诗画《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。【答案】C【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，“采用”缺宾语中心语，在“供电”后面加“的方式”；“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当，可改为“具有高雅、时尚、方便的特点和环保的作用”。B.句式杂糅，“依据……结果”或“……结果显示”两句杂糅到一起，保留一个即可。D.成分残缺，“营造”缺少宾语中心语，可在“跑来”后加“的气氛”。故选C。3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)家训只是古代家书的一种形式。更多的古代家书则晓之以理，娓娓道来，劝诫子孙为人处世之道，治家中业之理，做一个符合儒家伦理规范的谦谦君子。父辈们总是用丰富的生活阅历、沧桑历尽的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙，但不经意中，家书穿越了千年的时空，丰富了民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富。即便是今日翻开阅读，仍觉熠熠生辉。（）。沈从文的结发妻子张兆和手抄数百封家书，感喟涕流：我是全北京最富有的人了。柳亚子在写给夫人郑佩宜的信中，从饮食起居到锅碗瓢盆，事无巨细，一一过问，其情深切，感人至深。家书里的文字是那么灵动而饱含深情。随意走进一个章节，家书里的情节都是那么生动感人；随意从一个章节出发，都可以轻松地“链接”到我们现在的生活场景中来。A．家书中蕴含的真情十分打动人心，就像家书的教益让人称颂和受益B．家书的教益固然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动人心C．让人称颂和受益的是家书的教益，而家书蕴含的真情却也一样打动人心D．家书中蕴含的真情能够打动人心，其中的教益更是让人称颂和受益【答案】B【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。根据语境，括号上文侧重家书之“理”，下文侧重家书之“情”，故先说其“理”，再言其“情”，与上下文衔接才更紧密，由此可以排除A、D两项。比较B、C两项，C项前一分句话题不是“家书”，与全段不协调；B项前一分句说“家书的教益”，后一分句接着说家书“蕴含的真情”，句式整齐，故B项更恰当。故选B。二、(本题共5小题，15分)4．下列对全诗的分析，不恰当的一项是（）(3分)梦游天姥吟留别海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？A．这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，想象奇特瑰丽，被视为李白的代表作之一。B．李白一生徜徉山水之间，热爱山水，达到梦寐以求的境地。此诗所描写的梦游，也许并非完全是虚的，这样能更好地发挥他的想象才能。C．此诗形象辉煌流丽，缤纷多彩，富有浓郁的浪漫主义情调。D．此诗虽然在最后有一种不卑不亢的气概，但作者逃避现实，宣扬了一种消极意味的思想，给人一定的消沉之感。【答案】D【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力。D.“宣扬了一种消极意味的思想，给人一定的消沉之感”错误。其实，这首诗写梦游奇境，并非真正依托于虚幻之中，而是在神仙世界虚无缥渺的描述中，依然着眼于现实。虽然神游天上仙境，而心觉“世间行乐亦如此”，这是诗人对现实的顿悟和达观，是诗人向自己的过去告别、与黑暗的现实决裂的表白，它们与诗歌末尾的两句一起表达了诗人不向现实妥协、蔑视权贵、傲岸不屈的豪迈情怀。这显然没有“宣扬了一种消极意味的思想”，更不会给人消沉之感。故选D。5．下列对文言句子的翻译，不正确的一项是()(3分)A．假舟楫者，非能水也，而绝江河。（利用船和桨渡河的人，不一定善于游水，却横渡江河。）B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（所以知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。）C．小学而大遗，吾未见其明也。（小的方面到要学习，大的方面却放弃了，我没有看到那些人是明智的。）D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。）【答案】B【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。B.固：本来，当然。句意：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。故选B。阅读下面的文言文，完成6～8题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙泰以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。（节选自《烛之武退秦师》）6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）(3分)A．郑既知亡矣既：既然。B．焉用亡郑以陪邻陪：增加。C．行李之往来行李：外交使者。D．若不阙秦阙：侵损、削减。7．下列句子中加点“而”的意义和用法，与例句相同的一项是（）(3分)例：夜缒而出A．蟹六跪而二螯B．赂秦而力亏C．顺流而东也D．简能而任之8．下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（）(3分)A．烛之武见秦穆公，不在白天，不走城门，而是“夜缒而出”，进一步说明了情势之危急。B．烛之武先向秦穆公示弱，表示秦晋围郑，郑国亡国在所难免，试图以此博得秦穆公赏识。C．烛之武认为对于秦国而言，亡郑有害无益，存郑有益无害，这是促使秦穆公退兵的主因。D．这个语段充分显示了烛之武善于辞令的一面，他思路清晰，逆辑合理，用语也颇有分寸。【答案】6．A7．C8．B【解析】6．本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。A.既：已经。句意：郑国已明白自己将会灭亡了。B.句意：为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？C.句意：出使的人来来往往。D.句意：如果不侵损秦国。故选A。7．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。例句：“夜缒而出”中“而”是连词，表修饰。句意：深夜用绳子吊出城墙。A.连词，表并列。句意：螃蟹有六条腿，两个蟹钳。B.连词，表因果，因而。句意：割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了。C.和例句均为连词，表修饰。句意：顺着水流向东前进。D.连词，表承接。句意：选拔有才能的人而任用他。故选C。8．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“试图以此博得秦穆公觉识”错误，原文“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻”，可看出只是表明秦晋与郑实力相差悬殊，郑国必败无疑的事实。故选B。参考译文：在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，秦伯就回国了。三、(本题共3小题，16分)阅读下面的文字，完成9～11题。三月香雪铁凝上世纪八十年代初，我是一家文学杂志的小说编辑，工作之余我在小说《哦，香雪》那样的山区农村有过短暂的生活。还记得那是一个晚秋，我乘火车在北京与河北省交界处的一个小村下了车。站在高高的路基向下望去，就看见了村口那个破败的小学校：没有玻璃、没有窗纸的教室门窗大敞着，一群衣衫褴褛的小学生正在黄土院子里做着手势含混、动作随意的课间操，几只黑猪白猪就在学生的队伍里穿行……贫瘠的土地和多而无用的石头使这里的百姓年复一年在困顿中平静地守着日子，没有发现他们四周那奇妙峻美的大山是多么诱人，也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别——这里无法耕种小麦，白面被认为是至高无上的。于是就有了北京人乘一百公里火车，携带挂面到这里换鸡的奇特交易：一斤挂面足能换得一只肥鸡！这小村的生活无疑是拮据寒酸的，滞重封闭的，求变的热望似乎不在年老的一代身上，而是在那些女孩子的眼神里、行动上。我在一个晚上发现房东的女儿和几个女伴梳洗打扮、更换衣裳。我以为她们是去看电影，问过之后才知道她们从来没有看过电影，她们是去看火车，去看每晚七点钟在村口只停留一分钟的一列火车。为了这一分钟，她们仔细地洗去劳动一天蒙在脸上的黄土，她们甚至还洗脚，穿起本该过年才拿出来的家做新鞋，也不顾火车到站已是夜色模糊。这使我有点心酸——那火车上的人，谁会留神车窗下边这些深山少女的脚和鞋呢。然而这就是梦想的开始，这就是希冀的起点。她们会为了一个年轻列车员而吃醋、不和，她们会为没有看清车上某个女人头上的新型发卡而遗憾。少女像企盼恋人一样地注视无比雄壮的火车，火车也会借了这一分钟欣赏窗外的风景——或许这风景里也包括女孩子们。火车上的人们永远不会留神女孩子那刻意的打扮，可她们对火车仍然一往情深。《哦，香雪》发表于1982年的《青年文学》杂志，1983年春获得全国优秀短篇小说奖。获奖和被文学前辈肯定的喜悦心情尚未褪去，同年3月25日、26日的《人民日报》“大地”副刊又续两天刊载我的这篇小说，且配以大幅插图。可以想见在当年，作为一个初出茅庐的业余作者我接连读到那两天的《人民日报》的心情，那是意外的惊喜，是自我感动，也还有夹杂着虚荣心的亢奋。我在报刊亭买了那两天能够买到的所有《人民日报》，分别寄赠亲朋好友，并留出两份摆在书桌显眼处，每日“捧读”几遍。1983年的那个春天，我不断接到读者来信，那些信来自不同的地方，写得热情、诚挚，信的主题是同一个：读者们在《人民日报》上读到了《哦，香雪》，他们喜欢这个小说，喜欢并心疼着香雪。我应当感谢香雪，她从深山皱褶里出来，走进了那么多普通读者的心。我那颗自我陶醉的心渐渐沉静下来，因为我所获得的荣誉，实在是那个变革的大时代给予一个青年作者远超出她文学才能之上的慷慨馈赠。三十五年过去了，如今，当我在文学交流的场合同读者见面时，却常常听他们讲起当年读《哦，香雪》的感受。一位在铁路系统工作的记者告诉我，1983年他在村里念初中，读到了《哦。香雪》，便渴望将来当个列车员，又神气又好谈对象。几年前的一次文学讲座中，一位金融业的职员告诉我，他是湖南人，当年因为读了《哦，香雪》，就决定一定要考上大学，从自己的小山村走出来见大世面。在这些年轻人身上，我看到一个醒来的民族打量自己那积极的惊异目光，一个时代那求变的、期盼新生活的势不可挡的行动力。而一个写作者，只有像谷穗对大地深深弯下腰那样，对生活深深弯下腰去，才有可能听见大山深处一个女孩子的心跳，才有可能捕捉到一个时代富有活力的脉动。三十五年过去了，香雪的深山已是河北省著名旅游风景区的一部分，火车和铁路终于让更多的人发现这里原本有着珍禽异兽出没的原始次生林，有着可与非洲白蚁媲美的成堆的红蚁有着气势磅礴的百里大峡谷，有着清澈明丽的拒马河，从前那些无用的石头们在今天也变成可以欣赏的风景。香雪们早就不像等待恋人一样地等待火车，她们有的考入度假村做了服务员导游，有的则成为家庭旅馆的女店主。她们的目光从容自信，她们的衣着干净时新，她们懂得价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”从前她们把旅游说成“流油”——“真是一桩流油的事哩”，而香雪们的下一代也已成人。时间在前进，科学技术在飞奔，人类的物质文明在过去二百年里发生的变化远远超过了前五千年。我愿意拥抱高科技带给人类所有的进步和幸福，但巨大的物质力量最终并不是我们生存的全部依据，它应该是巨大精神力量的预示和陪衬。如今，养育我们的山川大地已是日新月异，旧貌换新颜，为什么许多读者还会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗都不知道的少女？我想起当年一位读者给我的信中写到，纯净的香雪涤荡了我们心头征战生活多年的灰尘。当我们渴望精神发展的速度和心灵成长的速度能够跟上科学发明的速度，有时候我们必须有放慢脑步回望从前的勇气，有屏住呼吸审视心灵的能力。遥远的香雪们身上散发出来的人间温暖和清新的美德，就依然值得我们葆有和珍惜。1983年3月的《人民日报》在我手上已经发黄发脆，但我面前呈现的却是一场晶莹的香雪过后，如云如烟的山桃花怒放之后，鸟儿鸣唱，满目青山。（有删改）9．下列对本文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（5分）A．“我”在京冀交界处那个香雪生活的山村里短暂地生活过，那里的人们和景象给“我”留下了深刻印象，“我”也正是在那里结识了香雪。B．那个小山村的姑娘们隆重地梳洗打扮去看在村口只停留一分钟的火车，她们对火车的“一往情深”中，既有梦想和希望，也有对世界的好奇。C．“我”在报刊亭大量购买连续刊载了“我”的《哦，香雪》这篇小说的《人民日报》寄赠给亲朋好友，这体现了“我”内心的惊喜和感动以及虚荣心的亢奋。D．把旅游说成“流油”，是从前香雪们的说法，也是时代之声，是改革开放初期社会心态的一个缩影，而现在香雪们一改过去的贫穷闭塞变得从容自信。10．下列对本文思想内容和艺术特色的理解与赏析，不正确的一项是（）（5分）A．在回忆上世纪八十年代初在山村中的见闻与经历时，作者既有丰富的客观性描述，也巧妙地融合了个人态度与心底的情感。B．在回顾《哦，香雪》发表至今的经历时，作者用直接引述的方式写这篇小说对读者产生的影响和他们对这篇小说的评价。C．文中连续两段以“三十五年过去了”作为开头，分别引出了《哦，香雪》带给读者及作者自身的影响和当年那个小山村发生的巨变。D．最后两段先将时间和话题延伸，又转回到“香雪”身上，表达深刻的时代思考，最后以呼应和以景结情的方式收束全文，极具艺术张力。11．与1983年相比，如今香雪们和她们所处的世界都已发生巨变，本文却着重表达了作者作为一名作家身处巨变之中的不变的态度。请结合文本对此作简要分析。（6分）【答案】9．A10．B11．①作家应贴近生活，关心生活，捕捉时代富有活力的脉搏。②作家要始终不忘巨大精神力量的主体性，重视精神发展的速度和心灵成长的速度，学会回望从前、审视心灵。③作家要珍惜和葆有“香雪”身上那种人间的温暖和清新的美德。【解析】9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“‘我’在京冀交界处那个香雪生活的山村里短暂地生活过，……‘我’也正是在那里结识了香雪”错。香雪是作者在其小说中虚构的人物。故选A。10．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析及对文本艺术特色的分析鉴赏能力。B.“直接引述的方式”错，应为间接引述的方式。故选B。11．本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。①由原文“在这些年轻人身上，我看到一个醒来的民族打量自己那积极的惊异目光，一个时代那求变的、期盼新生活的势不可挡的行动力。而一个写作者，只有像谷穗对大地深深弯下腰那样，对生活深深弯下腰去，才有可能听见大山深处一个女孩子的心跳，才有可能捕捉到一个时代富有活力的脉动”可知，作家应贴近生活，关心生活，捕捉时代富有活力的脉搏。②由原文“当我们渴望精神发展的速度和心灵成长的速度能够跟上科学发明的速度，有时候我们必须有放慢脑步回望从前的勇气，有屏住呼吸审视心灵的能力”可知，作家要始终不忘巨大精神力量的主体性，重视精神发展的速度和心灵成长的速度，学会回望从前、审视心灵。③由原文“遥远的香雪们身上散发出来的人间温暖和清新的美德，就依然值得我们葆有和珍惜”可知，作家要珍惜和葆有“香雪”身上那种人间的温暖和清新的美德。第Ⅱ卷非选择题(共60分)四、(本题共3小题，20分)12．项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”（《史记·项羽本纪》）“愿为诸君快战”有的版本作“愿为诸君决战”，用“快战”合适还是用“决战”合适？请你结合项羽的性格和上面所给的片段说明理由。（8分）【答案】“快战”合适。项羽所带楚军已经面临绝境，项羽自知必死无疑。“愿为诸君快战”表明他最后的战斗并不是为了战争的结果，而是为了畅快地尽情地展现自己的勇猛无敌，保住自己的一世英名，就像一场落幕前的演出，要以完美作为结尾。而“决战”有鱼死网破的味道，项羽的快意与满足却缺失了。【详解】本题考查考生的探究能力，考查学生阅读文本、提取筛选、整合信息，并在此基础上概括得出自己的观点的能力。解答此类题目，要首先明确作者的看法，然后根据自己的理解，结合着文本的具体内容进行归纳即可。解答此题，要先表达自己的观点，然后再针对自己的观点，从文中找出相关的根据，关键要根据当时的背景，从理解“快战”和“决战”的含义入手，分析这种版本的合理性。本题中，“快战”是说痛快的打一仗。而“决战”是说双方使用主力以决定胜负的战役或战斗。当时项羽所带楚军已经面临绝境，他希望畅快地展现自己的勇猛无敌，所以“快战”合适。13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)（1）曹操《短歌行》中，用比喻的手法恰如其分地表达了渴望贤才来归的心意的句子是“，”。（2）对比衬托是古诗词创作的常用手法，例如苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，先写“”，以美女衬英雄；再写“”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。（3）“烟”这个意象在古诗文中经常出现，如陶渊明《归园田居（其一）》中“”一句描写村落炊烟随风飘升，李白《梦游天姥吟留别》用“”一句形容大海上烟波渺茫。（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前“”的惨烈回忆和现实中“”的热闹场景，含蓄地抒发了作者对沦陷区百姓忘却战败历史的心痛之情。【答案】（1）明明如月何时可掇（2）小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭（3）依依墟里烟烟涛微茫信难求（4）烽火扬州路一片神鸦社鼓【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：掇、初、樯橹、墟、涛、烽、社。14．根据要求，回答问题。《红楼梦》第二回贾雨村闲游遇到了冷子兴，二人在聊起贾府时，冷子兴有如下一段话：“亏你是进士出身，原来不通！古人有云：‘百足之虫，死而不僵。’如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，又不能将就省俭。如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事，更有一件大事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！”（第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府）为了让读者更好地了解贾府，熟悉其人物关系，作者在《红楼梦》前6回中，安排了三个不同的人物带着读者走进贾府，认识贾府中形形色色的人与事。此三人分别是第二回中为贾雨村演说荣国府的冷子兴和紧随其后几回中到贾府（事件概括不超过6个字）的（人物）以及到贾府（事件概括不超过6个字）的（人物）。这三人因性情、遭遇、背景和目的不同，眼中的贾府自然也是各有侧重，互为补充。（4分）【答案】投靠外祖母；林黛玉借钱（或寻求帮助）刘姥姥【详解】本题考查学生把握经典名著相关内容的能力。《红楼梦》第三回，林黛玉母亲亡故，有没有兄弟姐妹扶持，因而来投靠外祖母。黛玉进入贾府，通过她一路目中所见，耳中所闻，不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置，亦即人物的活动环境，而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等好几个主要人物。第六回，刘姥姥因女儿女婿日子过的紧，想起女婿家祖上与贾府连过亲，于是想要到贾府来“打秋风”借钱，此回通过刘姥姥的眼光和表现的行为写出大观园之大、豪华和美丽，写活了许多人物，暗示了贾府未来的处境，为日后贾府败落后巧姐被刘姥姥的故事情节救埋下伏笔。五、(本题40分)15．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。(40分)世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄自勉联一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。——《感动中国》颁奖词这三则材料引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙，抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。【答案】例文：用理想照亮未来，用奋斗成就精彩无论是“八一勋章”获得者还是“时代楷模”称号获得者，无论是科技工作者还是奥运健儿，他们无一例外都是用自己奋斗拼搏的身躯，撑起了理想的美丽天空，也点燃了我们在暑气中酣睡的斗志，让我们深刻地体悟到奋斗成就梦想的真谛。长路漫漫，如歌的行板中，我们该何去何从？来路被我们抛在身后，去处却在脚下彷徨，而能照亮这方向的唯有梦想。梦想是对人生的美好期待，是为未来描绘的蓝图，是信念坚守的方向。有了梦想，我们便不再彷徨，不再胆怯，不再迷茫。蓝蒂裕的梦想是为天下劳苦大众翻身解放，所以在面对渣滓洞的非人折磨时，他没有迷失方向；彭士禄的梦想是研究中国的核潜艇，所以在面对悄无声息的深潜时，他一直甘之如饴；张桂梅的梦想是让更多的贫困孩子接受教育，所以在面对重重困难时，她始终矢志不渝……他们始终心怀梦想，所以眼前的道路一直明朗；他们始终心怀梦想，所以柔弱的身躯才那样有力量。一个有梦想的人，就是一个眼中有光的人，就是一个未来有希望的人，就是一个知道人生之舟驶向何处的人。即使