《过秦论》课件高中语文选择性必修中册22

秦论过高中语文选择性必修中册第三单元学教壹贰叁肆了解贾谊以及《新书》的相关知识。诵读翻译课文，掌握本课常见文言实词，熟记通假字，正确理解名词作状语的情况。学习本文用事实作根据和对比论证的写法。了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。目标人论事知壹

贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生，洛阳人。西汉初期的政论家、文学家。18岁即以作诗属文闻于世人，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。

贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子的影响。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”；其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声。

代表作品：辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。政论集《新书》十卷，政论文以《陈政事疏》、《论积贮疏》、《过秦论》、为代表。

《新书》十卷，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略，体现了积极入世的人生态度和昂扬向上的精神风貌，标志着中国散文发展的一个新阶段，代表汉初史论散文的最高成就。《贾生》李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

这是一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。写作背景

贾谊所处的时代，正是西汉的“太平盛世”，许多人认为当时天下“已安已治”了，但实际上却是矛盾重重，危机四伏。由于大地主、大商人势倾王侯，土地高度集中，农民大批逃亡，农业生产遭到破坏，阶级矛盾日益加深。作为一个具有远见卓识的政治家，贾谊从秦灭亡的历史教训中，认识到人民力量的强大。他目睹现实，深感忧虑。写作《过秦论》，名为“过秦”，实为“规汉”，希望汉朝统治者以秦为鉴，施行仁政，缓和矛盾，避免爆发社会危机。题目解读“过”用作动词，指斥……的过失”。“过秦”，即言秦之过，指斥秦的过失。“论”，一种议论文体，“论者，议也”。论是论断事理，它包括论政、论史、论学等内容，重在说理。如苏洵《六国论》。《过秦论》是贾谊史论散文的代表作，分上、中、下三篇。课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世（胡亥）、秦三世（子婴）的过失。着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道。崤函(xiáo)

膏腴(yú)

合从(zònɡ)

逡巡(qūn)

遗镞(zú)

漂橹(lǔ)

鞭笞(chī)

藩篱(fān)黔首(qián)隳名城(huī)

锋镝(dí)

户牖(yǒu)劲弩(jìnɡ)氓隶(ménɡ)锄櫌(yōu)

棘矜(qín)长铩(shā)

万乘(shènɡ)作难(nàn)

度长絜大(xié)陈轸（zhěn）宁越（nìng）乐毅（yuè）

翟景（zhái）墨翟（dí）

召滑（shào）

蒙恬（tián）本解读文贰商鞅是谁？

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。形作名，险固的地势名作状，像席子一样名作状，像袋子一样名作状，像包袱一样占据拥有牢固地守卫表目的名作状，对内名作状，对外黄河以西使...斗从事，致力于觊觎、窥看两手合抱，形容毫不费力在这种情况下表修饰古代用“天下”代指中国范围内的所有土地，指全国。与“天下”意思相同的还有:海内、四海、六合、八荒、九州【译文】：秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着来伺机夺取周王室的权力，(秦孝公)有统一天下的雄心。正当这时，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械;对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。秦孝公——秦国崛起“兴”天时周室衰微，群雄割据争霸地利

据崤函之固，拥雍州之地人和

君臣固守、商君佐之雄心：席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心政治：内立法度经济：务耕织军事：修守战之具外交：外连衡而斗诸侯成就：拱手而取西河之外孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。形作动，看重通“纵”用来招致吝惜使…弱名作状，向北名作状，向东名作状，向西名作状，向南沿袭继承通“殁”死亡使…离散他们是战国时有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称。互相帮助

联合，集聚【译文】：秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业，沿袭前代的策略，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。诸侯恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦国，不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位封君，都见识英明有智谋，心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民，尊重贤才而重用士人，以合纵之约击破秦的连横之策，联合韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队。战国四君子（上）战国四君子（下）合纵连横是什么？战国七雄于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。

请求延续凭借、趁着使…漂浮败逃的军队弱点制服困厄不堪、精疲力竭迎击表转折丢失用军队统率、统领这一类人用矢：箭；镞：箭头在位大盾牌

在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。甯越：周天子的老师

徐尚：仅在《过秦论》中有所提及苏秦：合从发起人

杜赫：无齐明：参与说服楚国士大夫伐秦

周最：劝秦放弃攻打周陈轸：公元前319，帮助公孙衍成为魏国的相国，促成五国伐秦；公元前299年，促成齐魏韩三国伐秦召滑：出使赵国，出使赵国攻打齐国来存燕楼缓：赵国中亲秦派，主张与秦楚联合；长平之战后，诱骗赵王纳城讲和翟景：仅在《过秦论》中有所提及苏厉：苏秦之弟，劝白起放弃攻魏乐毅：率领燕赵魏韩楚五国攻打齐国，连下70余城吴起：贾谊拿来凑数的，吴起去世时秦孝公才刚出世；重点突出吴起的军事才能；为魏时，大败秦国；解决秦魏两国的河西之争；为楚时，平百越，并陈蔡，联合赵国大败魏国。孙膑：帮助齐国打魏国，马陵之战、桂陵之战带佗：无倪良：无王廖：无田忌：孙膑好友廉颇：赵国名将，长平之战时被赵括所替代赵奢：赵括之父

艺术手法，不必纠结于史实。以人才之重，突出秦之强大，难以攻伐。

惠文、武、昭襄——秦国

“强”秦：南取、西举、东割、北收——宰割、分裂诸侯：才多、地广、师众、惨败，——请服，入朝合纵形成及瓦解，更写秦孝公以后到秦始皇以前，秦国乘胜追击，进一步扩展势力的情况。

及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。同义复词

，到了名作动，登上“以之为”的省略名作状，向南使…退却名作状，在北面马鞭使…灭亡发展统治名作状，用鞭子使…弯曲报仇功业举起颈上系绳，投降比喻边疆上的屏障

等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。向南攻取了百越的土地,把它划为桂林郡和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。秦统一六国于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。毁坏使…愚昧形作名，坚固的城防兵器使…削弱定语后置凭借判断句通“呵”,问，宾语前置名作动，称王称帝百姓法则、制度著作省略句：于可靠的大臣，精锐的士卒箭头陈列，此为拿着

接着他就废除古代帝王的治国方法，烧毁了各学派的书籍。以使百姓变得愚昧；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙，借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。优秀的将领手执强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自认为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这正是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。

秦始皇——秦国

“盛”前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴设想:据高城;临深渊;守要害;传万世秦始皇用武力统一天下，使国势达到极盛；又用暴政统治人民，暴虐也达到极点。后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。指边远的地方用瓮做窗户、用草绳系门扇，形容家里穷平常的人南北为阡,东西为陌。指田野兵器名作状，像浮云一样使…亡通“影”，名作状，像影子一样…省略句名作状，像回声一样…背负判断句通“崛”下层百姓

秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟，是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。

秦始皇——秦国

“亡”余威震于殊俗出身氓隶之人，才能不及中人兵力数百疲敝，武器斩木为兵VS结果：天下响应，并起亡秦用意：写陈涉反衬起义影响之广泛和灭秦之轻易，与上文秦国的力量作对比，为下文的议论作铺垫。层层对比揭秦过失民心者失天下且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反，何也？形作动，变小变弱比通“耰”状语后置状语后置状语后置发语词况且因有罪而被征调去守边铦xiān：锋利策略匹敌先前，乡，同“向”

秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。通“又”被动句省略句，于判断句使…朝见招致、达到名作动，按顺序排列，引申为统治凭借把被动句衡量量量长短，比比大小宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思起事

假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量，那简直是不能相提并论的了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统治八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了；此后才将天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？就是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。秦

国

兴——却

为

何亡项目对象出身地位

军队数量

军队素质武器装备主（客）观条件陈涉

九国

秦

数百谪戍之众疲弊之卒不及中人君主

百万之众名将统率钩戟长铩深谋远虑锄耰棘矜瓮牖绳枢之子，氓隶之人，迁徙之徒至尊、王侯之家万乘良将、信臣、精卒劲弩、利兵据亿丈之城临不测之渊不施仁义陈涉<

<

<“一夫作难”“七庙隳”(最弱)(最强)层层对比揭秦过第五段通过什么手法，点明“仁义不施而攻守之势异也”的观点？思

考失民心者失天下

九国

秦国

秦朝

本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用了先扬后抑、扬中有抑的手法，处处予以衬托、对比，得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同时，这也体现了贾谊辞赋家的政论特色，用夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。讨论：本文是一篇议论文，为什么却以大部分篇幅来叙事呢？识归纳知叁合从缔交赢粮而景从百有余年矣秦有余力而制其弊陈利兵而谁何孝公既没外连衡而斗诸侯倔起阡陌之中“从”通“纵”,合纵之策“景”通“影”。作状语,像影子一样“有”通“又”“弊”通“敝”,困顿“何”通“呵”,呵问“没”通“殁”,死“衡”通“横”,连横之策“倔”通“崛”，突出，突起。通假字于是秦人拱手而取西河之外

古:黄河以西一带今:河的西面赢粮而景从

古:担负今:输赢的“赢”山东豪俊并起

古:崤山以东,即东方今:指山东省流血漂橹

古:盾牌今:使船前进的工具以致天下之士

古:以,来;致,招纳今:连词,表结果南取百越之地，以为桂林、象郡

古:以(之)为,把它设立为今:认为才能不及中人

古:一般的人今：中间介绍人,公证人古今异义有包举宇内席卷天下囊括四海之意天下云集响应赢粮而景从像包裹一样像席子一样像口袋一样像云一样像回声一样像影子一样名词做状语内立法度外连横而斗诸侯南取汉中乃使蒙恬北筑长城而守藩篱南取汉中西举巴蜀东割膏腴之地南取百越之地胡人不敢南下而牧马然陈涉瓮牖绳枢之子对内对外向南在北面向南向西向东向南向南用破瓮用草绳名词做状语“子孙帝王万世之业也序八州而朝同列然陈涉瓮牖绳枢之子称帝、称王招致、统治作窗户、系户枢履至尊而制六合登上名词活用为动词动词活用为名词追亡逐北逃走的士兵、败北的军队外连横而斗诸侯序八州而朝同列却匈奴七百余里约从离衡山东豪俊遂并起而亡秦族矣使…争斗使…朝拜使…退却使…离散使…灭亡动词活用为使动用法形容词活用为名词秦孝公据崤函之固”尊贤而重士”因利乘便”非有仲尼、墨翟之贤,猗顿之富”险固的地势有贤能的人有利(便利)的形势品德；财富会盟而谋弱秦以弱天下之民以愚黔首且夫天下非小弱也使…弱使…弱，削弱使……愚蠢变小，变弱形容词活用为动词以（）为桂林、象郡聚之（）咸阳为天下笑然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也一夫作难而七庙隳。陈利兵而谁何。谪戍之众,非抗于九国之师也。铸以为今人十二省略“之”省略“于”被动句判断句判断句被动句宾语前置句状语后置句定语后置句特殊句式一词多义介词,因此

动词,到达

追亡逐北北

北收要害之郡将军战河北名词,败北的军队