第六单元 学写故事训练-2022-2023学年八年级语文下册单元写作课堂（部编版）解析版

第六单元学写故事训练（解析版）1．文题一（1）以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。文题二（2）在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。文题三（3）我们熟悉的各种事物都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以《的故事》为题，写篇作文。要求：①填完整题目，写自己真正的见闻感受。②不要少于600字。③不得出现真实的校名、人名。2．阅读下面的文字，按要求作文。《钢铁是怎样炼成的》是一部生活教科书，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义都会成为我们精神生活最重要的支柱。请你选择感受最深的一点写一篇600字以上的读后感。写作要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）文中不要出现考生信息的人名、校名、地名等。3．请以《有_______相伴滋味长》为题写一篇作文。要求：①先将题目补充完整再写作；②不少于600字。4．（2）读下面材料，然后作文。一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：①请根据以上材料寓意，选好角度，自拟题目，写一篇文章。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③写出真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、地名。5．按要求作文重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。请以“发现”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇作文。6．作文。上学期我们共读了《西游记》，也许你对八戒如猪般食吃做的性格记忆犹新；本学期读完《骆驼祥子》，也许你对祥子如骆驼般吃苦耐劳的品质感慨良多……文学作品塑造的诸多人物形象，由于其性格、品质等方面可能和某种动物的特性近，作家以艺术手法让二者相互联系，让人物形象明突出。我们身边形形色色的人，是不是也可以想象成某种动物？为什么？如“像老虎一样的妈妈”“像老虎一样的爸爸”“像老虎一样的我”。请你充分发挥想象力，以“像一样的”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600字，不超过900字；③不得涉及真实的校名、班名、人名，如不可避免，则以xx代替：④不得抄袭、套作。7．阅读下面的文字，按要求作文。成长的路上，我们经历过风景，所以收藏了许多。把美好定格在心中，那是一生的快乐；把快乐定格在心中，那是一生的幸福；把幸福定格在心中，那是一生的感动……请以“把定格在心中”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。8．半命题作文。春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……请以“，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外；

③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。9．直抒胸臆,即作者直接对有关的人物、事件等表明爱憎之情的一种抒情方式。这种写作方式的好处就是给予读者真情实感,使读者感觉亲切自然,如同身临其境,从而引发读者的同感和共鸣。请你运用直抒胸臆的方法,写一个片段。10．请以“感悟人生”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②600字左右；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；④不得抄袭。11．朱世英闻晦堂“君子小有过失就被人责难，而小人终日为恶人们为何不以为然？”晦堂说：“君子之德，比美玉焉，有瑕生内，必见于外，故见者称异；小人者，日日所作，无非过恶，又安用言之？”其实，换一个思路，一切有了答案，一切问题都会迎刃而解，以“换一个思路”为话题，写一篇300字左右的片段作文。12．世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖，也许有人渴望得到一本好书、一台电脑……请以“渴望得到________”为题写一篇作文。要求：①字数不得少于600字。②文体不限(诗歌除外)。③文中不得出现真实的地名、人名。13．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字，请将“______贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。参考答案1．佳作妙评军训的故事说起军训吧，我的故事有好多，令我最难忘的还是最后一天迎接阅兵前的准备，因为“决战”的时刻就快到了。那天上午，我们一遍又一遍地练习踏步和齐步，教官扯着已经喊哑的嗓子为我们喊口令。终于，我们走得像模样，颇有拿第一的风范。教官脸上高兴的笑容，又大大增添了我们的自信心。威风拂过我们笑盈盈的脸颊，太阳公公对我们伸出大拇指点赞，在这紧张而又激动人心的气氛里，我们迎来了下午的阅兵仪式。终于到我们班了，我们迈着整齐的步伐走向主席台。我们步伐一致，气宇轩昂，喊着嘹亮的口号，凭借着我们获得了一阵阵的掌声。我们又害怕又期待公布名次的到来，我们班很荣幸的被评为优秀班集体！那一时刻，同学们欢呼着，用一阵阵笑声表达出了这么多天的辛苦与努力，我看见了教官的脸上洋溢着自豪与骄傲的笑容。我心里也高兴极了。等阅兵仪式结束了之后，我们与教官一起拍照，我们摆出自认为最好的笑容面对摄像头。我相信，这世界上没人会愿意面对离别，可是这天下没有不散的宴席，有重逢就有离别。教官在拍完照之后，给我们上最后一节课！站军姿。他为我们准备了礼物，一些他当兵时的小挂饰。他慢慢的发礼物，每发一个都会说一段话，到最后的时候，我们都抑制不住自己的情感了，泪水不受控制的留下来，我们都不敢回头，怕教官看到我们哭了，可是就在这个时刻，教官悄悄的走了，他不愿意看到离别时我们的泪水，老师在旁边提醒到！“教官走了该说什么？”我们大家说出了最想说的一句话：“教官再见！”我们愣愣的站在原地，回想着教官跟我们在一起的一幕幕，久久难以回过神来……【名师点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。【详解】思路导引（1）这是一道活动问题。建议以小组为单位提出一个大家比较感兴趣的话题，同学分别搜集、整理材料，并进行简单编写。再进行学习活动。（2）这道材料作文。根据材料内容的提示“以某一件事为素材，展开合理想象，自拟题目，写一篇故事”，明确只要是写成以叙事为主的记叙文即可。无论事件发生在校园内，还是家庭中，抑或是社会上，都是符合写作要求的。这篇作文，写作容易，要想出彩难，必须写出故事的曲折性，使情节生动感人。选择的某件事只是一个基本素材，可以在此基础上加入合理联想和想象，丰富某些细节，增加情节的曲折性，使故事更吸引人。可以赋予故事中的人物一些突出的特点，围绕这些特点展开情节。（3）“________的故事”，要求学生结合材料补全题目，如“头发”“军训”“一张电影票”等词语，再去写围绕所补内容叙写故事。要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人。适合写记叙类的文章。在结尾段可以增加议论和抒情，用来抒发自己的感悟。2．例文读《钢铁是怎样炼成的》有感这几天我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。书中讲了主人公保尔•柯察金，从一个普通的穷孩子，成长为一名革命战士的经历，它像一块磁石深深地吸引了我。保尔从小失学，当了一名洗碗工，后来又兼任电工，十月革命，把他引上了革命的道路，成了一名红军战士。当时虽然沙皇已被推翻，成立了苏维埃政权，在当时那个战火纷飞的年代里，保尔为了保卫祖国，保卫家乡，英勇杀敌，不怕牺牲，曾多次受伤、生病，但这些困难都没有把他难倒，仍顽强地坚持战斗。在和平建设时期，他在最艰苦的条件下努力工作，但由于过度劳累和身体受伤，致使全身瘫痪，双目失明。他曾想自杀，却又以惊人的毅力活了下来。后来病魔已经使他不能像正常人一样写字了，他就在别人的帮助下以口述的方式写作。然而，由于他的文化水平低，经过后人多次的修改，才使得这本励志经典毫无漏洞地出版了。令保尔万万没想到的是，这本历经千辛万苦才写成的书稿，在邮寄到出版社的路途中不幸丢失。这本浓缩了保尔心血和汗水的一生的书，就在一夜之间毁于一旦。对于这个突如其来的巨大打击，保尔并没有泄气，他重新开始了撰写。他始终坚信，人生难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光便可驱散绝望之云。成功了！成功了！他所做的一切并不是没用的，他让我们相信上帝在为你关上一扇门的时候，会为你开另一扇窗。这扇窗户可能会有点隐蔽，需要你自己去探索和发现，保尔做到了。“人最宝贵的是生命，生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不会因虚度年华而悔恨。也不会因碌碌无为而羞愧。”在我们这样的年纪，我们要投入到学习中去。读书并不是为了和别人比成绩，而是我们在将来能有自己选择的权利。我们要活在当下，学在当下。这本书告诉我们一个道理：铁经过熊熊大火，冶炼成钢，人经过种种磨难考验成才。保尔不就是这样的吗？【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。本篇作文考查材料作文的写作。《钢铁是怎样炼成的》这部名著从它面市之日起就对众多的读者产生了深远地影响，特别是千千万万的青年人，书中表现出的英雄主义、献身精神、为理想而奋斗终身的精神，都成为了许多青年人的精神支柱，也是他们奋斗的动力，读过这本书的每一位读者，都会受到这些精神的影响。写这篇作文时，就是要写出自己读了这本书后，对自己的影响，也就是以读后感的形式来写较为恰当。第二，思路点拨。例如我们选择理想主义这一点来谈：保尔•柯察金是一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？那就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他，所以他才有一次又一次的创造奇迹吧，正如他自己所说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”再例如，我们谈英雄主义，保尔是一位钢铁战士，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说终于出版了!保尔拿起新的武器，开始了新的生活，抒写了一篇英雄主义的乐章。再例如谈保尔的献身精神，保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。总之，围绕《钢铁是怎样炼成的》这本名著，选择其中一点来谈，写出自己的真情实感。3．略【详解】这是一道半命题作文，“相伴”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“相伴”有关的人，也可以写与之相关的事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。半命题作文有利于学生个性的张扬。对于学生来说，贴近生活，更容易下笔。4．范文：有付出就有收获付出不一定会有收获，但不付出就一定没有收获。这证明了一句话：有付出就会有收获。助人为乐是付出，他人回报是收获；勤学苦练是付出，学习进步是收获；艰苦训练是付出，吸取经验是收获……镜头一：别扭的动作形体课上通常都会先做一些热身动作。扭屁股、夹臀、挺胸等动作对老生来说是不足为奇，而对我这个新生来说，实在是非常别扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不自在。我总是在想：这些动作真令人头疼，不做就没办法完成我的梦想——成为一个有气质的女孩，做了又觉得不自在，让我左右为难。经过我的一翻深思熟虑，决定为了我的目标，我必须认真、到位地做好每一个动作。镜头二：痛苦的过程课堂上，我最害怕的就是压韧带。我本身韧带就非常差，再遇上这种课程，练习的过程简直可以说是痛不欲生！我一手放在把杆上，另一手做出芭蕾舞蹈的手势向上伸。两只脚尖对准，肚子靠着大腿，脸贴在膝盖上，手指触碰脚尖。我连腿都拉不直，更不用说是往下趴。每当我疼到不行时，我都会想：为了完成我的梦想，我必须忍痛训练，做得更好。尽管我的脸已经痛得通红，我还是把脚放在把杆上伸直，压腿。每一天的进步鼓励着我，渐渐地，我不再感觉那么疼痛，反而感觉到一种欣慰，一股温暖……镜头三：困难的练习形体课的基本功就是，学会顶水这项困难的练习。我拿着一瓶矿泉水在头上摆弄着，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的头发，可以说是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，让它能保持平衡，不倒下来。可每当我想放开时，它总缠着我不放，使我无法动弹。有几次，我想放弃，可心里总是有一股力量在对我说：“坚持就是胜利，有付出就会有收获！你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。千万不要放弃，加油！”就是这股力量在为我加油鼓劲，让我勇敢面对困难。有付出就会有收获，这句话成了我人生的动力，也是我迈向成功的起始点……【详解】本题考查材料作文。一、题目分析。细读材料，抓住材料中的关键词句。“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”我们可以从这两句中提炼出“付出”“劳动”“不能独自占有”等关键内容，即作文的主题可立意为“付出才有回报”或“要学会分享”等。二、选材和写作。选好角度，表现自己的追求与价值观。写记叙文，可以虚实结合，通过对某一件事情的描写，如假期爬山，努力了，坚持了，付出了，终于攀到山顶了，终于欣赏到与山下完全不同的美景了，来表现“付出”与“收获”的内在关系，表现锲而不舍，终于获得成功的主题。写议论文，先确定中心论点，如“懂得分享，才能共赢”；然后可以举出有代表性的几个例子，来证明中心论点，指出：与他人分享是一种幸福，在以后的日子中，必有回报。作文要求是“除诗歌外，文体不限”，这并不是说不需要明确文体。在写作时，文体要鲜明，或是记叙文，或是议论文，都要很明确。5．偶然的发现绵绵地春雨，唤醒万物；聒噪的鸣蝉，赶走酷热；淡雅的菊花，带来迷人的花香，皑皑的白雪，孕育着新的生命。就这样，我已度过了十几个春夏秋冬，抬起头，偶然间发现----时光飞快的流逝，转眼间我已经14岁了，14年，在我心中留下了一道道印迹，酸甜苦辣，我发现，我已经真正的跟童年挥手告别了，抬头看，天依旧那么蓝，那么净，可是我已不再是孩子。思绪飘飞，仿佛又回到了从前，想小时是那么天真幼稚，竟然会为一块糖跟伙伴们争的面红耳赤，儿时，却又是那么自由轻松整天无忧无虑，叽叽喳喳，像一只快乐的小鸟。没有繁重的作业，也没必要为考试而伤透脑筋，每一天，都在做着一个童话般的梦，向往着公主与王子过上幸福的生活，可恶的女巫受到惩罚。然而现在的我，却已没有了儿时的洒脱，不知不觉间，懂得了沉着、冷静，我不会再为一块糖一个玩具而大哭不止，更不会在商店门口拉住妈妈的衣角，哭喊着要东西，惹妈妈生气。我已经学会洗衣服，做饭，不会再做那衣来伸手、饭来张口的小公主，更多的是学会怎样为人处事，我明白了许多道理，更懂得了如何做人。现在的我，不会再像以前一样，为一点芝麻大小的事而掉下一大串的金豆豆，我懂得了坚强，面对困难，我更多的是选择面对。我经常会对自己说，用自己的力量去战胜一切，相信自己，你一定行，要取得最后的胜利，不要把希望寄托在别人身上。现在的我，已学会“分担”二字，更懂得其所蕴含的深刻道理。在母亲生病时，我照顾妈妈，并且主动地做自己力所能及的家务，从而减轻妈妈的负担，我想这应该就叫“分担”吧面对如今的生活，我已经渐渐熟悉了，并且能够从容面对，我的生活我作主，我真正成了自己的主人。回过神来，想想现在，我确实改变了不少，天依旧那么蓝，我的心依然向往蓝天，不同的是，我已经学会了飞翔。就这样偶然间，我发现：我长大了！【详解】“发现”是写作的话题，其意思是“第一次看到或知道”，是需要凭借自己的敏锐的观察力和内心情感体验，完成从无到有的过程。发现的可以是具体可感的事物，例如妈妈的头白发等；也可以是抽象的事物、情感，例如发现了幸福、爱等。因此，我们不妨在话题的前边或后边加上相关的事物词语，形成此次作文的题目。例如，题目可以拟定为：《发现风景》《我发现幸福就在身边》《我发现了妈妈（老师）的白发》等。如果写记叙文，不妨参考如下的构思：从父母、师长的爱的角度构思；从发现读书的益处方面构思；从自己或他人的思想行为方面构思……如果写成议论文，不妨参考如下的构思：从发现与逆境的关系角度写作；从缺少发现的害处角度构思；从发现与成功的关系角度构思。点睛：写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。二、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。6．像老虎一样的妈妈我们都有一个好妈妈，在我们每个人眼里，自己的妈妈是不一样的，而我的妈妈是一位"老虎"妈妈!为什么说是老虎妈妈呢?那是因为我的妈妈像老虎一样暴躁，真的好比是"一怒而诸侯惧，安居而天下熄"了。我之所以这么说我的妈妈，是因为有一次，我考完试后(考试后会放两天假)，我的妈妈允许我玩出去玩两小时，我高兴的一蹦三尺高，一把抓起地下室钥匙，以光速冲到地下室，骑上自行车就跑了。我跟着同学们出去"浪"，从11点开始，我们先后去了西湖、紫金花海又去了金昌公园一直"浪"到中午2点了才想起来妈妈说的玩两小时，我的心突然一沉，想到了"老虎"妈妈的样子，"吊着脸，怒气冲冲的"立刻对他们喊到，"我想走啦!你们先玩着，拜!"跳上自行车，使劲一蹬，只听咔的一声，车子险些倒下来，回头一看，晕!车锁尽然忘了打开，打开锁要走时发现已经14点20了，我卖力的蹬着自行车，终于赶在14点35分到家，气喘吁吁的放好了自行车，上了楼。果然，在我打开门时，妈妈怒气冲冲的向我走来，像审问犯人一样，利声说到"你跑哪里去了，你知道我找你有多费劲吗?!你出门也不拿电话，说好的两小时，自己看看表，几点了!"我心里想着，"老虎"妈妈果然是老虎脾气呀!"老虎"妈妈还是有温顺的一面，就好像一只小老虎一样。不一会，妈妈叫我过去，给我讲道理，说到:"妈妈是真的担心你呀!你想一想，你出去了那么久，万一......."哦，不管妈妈是那种"老虎"，我都会很爱她的，你们呢?【详解】本题考查学生对半命题作文的写作能力。半命题作文的题目常常有以下几种结构：前空型，后空型，中空型。无论哪种形式的半命题作文题目，我们都可以从两个方面着手分析：第一，把握已有的那一半题目所透露出来的信息：“定时”，即已限定的作文内容的时间；“定类”，即暗示作文适合写成怎样的体裁；“定质”，即限定考生应当表现怎样的主题，抒发怎样的感情；“定量”，即限定作文写人、事、物、理的数量。半命题作文应该先将题目补充完整，所填写的词语可以是具体的事物，也可以是抽象的情感。本题中，通过材料分析，题目中第一空可以补充一个动物的名称，后一个空填写你要写作的对象，如父母、老师、朋友……写作时注意体现所写人物的特点与动物的某种特点类似，注意​选取典型事件表现人物的性格与品质，有感而发，情感真挚，莫作无病呻吟。7．把幸福定格在心中“爸爸去哪儿”这个节目办得太火了，每当我看到那些罩在明星光环下的孩子或笑或泪的纯真举动时，我的脑海中就会浮现出一张万般落寞的脸和一双泫然欲泣的眼。谁想再听爸爸骂自己两句呢?我的同桌牟春妹就想，那是她的幸福她的梦。我在一个偶然的机会中走进她的内心世界，读懂了她的QQ签名“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”。那天第二节课，毛手毛脚的我只听“嘶”的一声，裤子被椅子边探头探脑的铁钉剐破了，赶紧让同桌牟春妹帮我看看“伤情”。她捂嘴笑道：“挺标准的正三角形，都能看到里边的内容了。”哎呀!我是女生啊，那么敏感的地方露出“破绽”，还不让淘气鬼们笑翻了?好在我家离学校不远，而且第三节是体育课，课间赶紧跟老师请个短假，牟春妹陪我回家换裤子。一路闲聊着来到我家。走进老爸为我精心打造的温馨浪漫的小卧室，牟春妹忍不住四下打量着，惊羡不已。我骄傲地说：“都是按照我喜欢的方案装修的，我妈都说老爸宠我，让摘星星他不摘月亮。”抚摩着我的小书桌，她不无嫉妒地说：“你多幸福啊，有自己的小天地。我也想有个自己的小屋，只是担心我妈自己在大屋害怕。”我埋头翻找裤子，不经意地问：“你爸呢?”她停顿了一下：“在家呢。”“让你爸妈在大屋，你自己在小屋不就得了吗?”我想都没想就说。停了一会儿，她才声音低沉地说：“我爸在一年前就去世了。"我一惊，抬头望着她的脸，她的眼圈有点红了。我暗暗责怪自己不小心触到她心灵的伤处，不知道该说什么好。她低下头说：“后来我哥因一场车祸也走了。”屋里静止了片刻，她的眼泪没有落下来，反而轻轻笑了一下：“够惨的吧。以前我也跟你一样，风风火火没心没肺，可是没有爸了你就找不到根，人就像没有依靠了。每逢过节时，我就忍不住想起和爸爸哥哥在一起嬉闹、看电视的情景。我真想让他们陪在我身边，哪怕再听他说我两句、骂我两句，但现在这只能是一个梦了……”我换好裤子要走时，爸爸下夜班回来了。“下午能请假早点回来吗?你姥爷过生日……不行的话我给你留点好菜。”他一边洗脸一边说着，还嘱咐我，“慢点走，靠边儿。”“有爸爸多好啊!”走出我家门，牟春妹轻叹道。晚上，爸爸陪我看电视，悠闲地抽着烟。蓦然间，我的心头涌起从未有过的暖暖的感觉。靠在他身上，我将这个画面定格在心中，永远永远。【详解】1、审题立意这是一道半命题作文。拿到一个作文题目，首先要审题，重点词语是“定格”，“定格”是动作的刹那间“凝结”，显示一种宛如雕塑的静态美，用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。“定格”是写作的重点，因此必须把定格的画面生动地描绘出来，让感动有所承载。“心中”二字表明，应写出内心的感受。这个半命题作文，审题难度不大，主要是立意。要想追求立意新颖、深刻、高远。还是要思考一番的，怎样做到“人无我有”“人有我新”“人新我优”，这就需要在几个领域进行搜索，如家庭、学校、社会、自然的领域，想想哪些个镜头值得定格下来，可以助人成长、促人进步、激励自己前行……同时还可以反向立意，在人人都写一些美好画面、美好时光的时候，也可以想想自己曾经经历的挫折、接受的教训、受人嘲笑的场景……自己感觉这些也应该定格下来，反而时时警醒自己要不断进步、不断完善自己，才能避免那种场景再次出现。这种立意往往能够在考场上容易出新、容易胜人一筹。2、巧妙构思在这个环节，首先要确定好文体，然后再进行布局谋篇。如果确定写成记叙文，可以仿照朱自清的《背影》一文来写：前有铺垫、中间有特写镜头、后面还有延伸。也可以仿照莫怀戚的《散步》一文，按时间顺序推动情节发展，情景交融地叙述描写生活，注意精彩瞬间的描绘，同时还要注意自然景色的描写；如果确定写叙事散文，那么主体部分可以写三个片段，可以用日记体、小标题形式、中心句打造排比段形式、镜头组接式、戏剧场景式等等。3、精心拟题“题好一半文”。半命题作文的亮点首先就体现在拟题上，题目新颖别致，往往就令阅卷老师眼前一亮，甚至一个好的题目，无形中给你的作文分数提升了。这里可以填名词：如舞台、春天、风景、微笑、美德、掌声等，也可以填形容词，如自信、温暖、美好、幸福等等。还可以反向立意，如填挫折、教训等，也很新颖别致的。8．参考例文梦想，我的青春旋律甜与酸的岁月，苦与蜜的季节——题记六月，阳光很好，微风荡漾，可他注定了就是个别离的季节，带着无穷尽的幻想，独自一人穿行在茫茫人海中，自顾自的怜惜，自顾自的感叹，漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天，我们就要说再见，只想静静躲在房间翻照片。”见见清晰又渐渐远去，踏着明媚的阳光，找寻遥不可及的方向，探索模糊的未来。我喜欢独自一人在窗台仰望星空，深远，寥廓，充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。然而，我怕黑，却仍旧喜欢夜里寂静的感觉，或许这很矛盾，我也会觉得奇怪，可是就是喜欢这种感觉，独自仰望，没有童话故事里如雨飘落的流行，也没有漂浮不定的漫天萤火，有的仅仅是四周望不尽的黑暗，以及淡淡的粲然，可是转念一想，有首歌不是这么唱么“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”。于是梦想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火，前方，仍是望不到重点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。这一刻，我真的好害怕，好想转身回到过往，只是，我知道，青春是条单行线，流年也不会倒转，便只能一路向前，于是，我就借着微弱的绿光，在未知的航线上探索，就算头破血流，遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好，黑自己一个灿烂的微笑，因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。继续站起来向前，一路上经历了许多，懂得了许多，也学会了许多，时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去，于是，青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。所有的阴晴风雨，每一次心情的多云转晴，就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光，最终温暖着无与伦比的侧脸。在原地打转的青春年华，怀念过往，回不去，幻想未来，到不了，思绪凌乱无从说起。只是，今天，我仍旧一个人穿行在喧嚣的人群间，不同的是，脸上多了几分坚定与灿烂，我想，我会带着不变的微笑，走向没有预约的明天。亲爱的自己，不畏未来，不念过往，握紧今时。【详解】本题是一道半命题作文，要注意以下几点：认真审题，明确题意，补写完整题目是最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“，我的青春旋律”为题，命题者想通过此题引导考生关注自己的成长，展现生活的正能量。可以从给出的“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等词语中选择填写补题，围绕所填内容选材，选择最能体现中心的事例来写，要写出真情实感。文首可以用一段景物描写开篇，渲染气氛，为全文奠定感情基调，同时激发读者的阅读兴趣。文中则写人记事，采用以小见大写法来表现自己选定的“旋律”。文末则以议论或抒情的表达方式来升华主题，总结全文，并与第一段形成首尾呼应，使全文形成一个统一的整体。体裁上，适合写成记叙文，以记叙和描写为主，适当运用抒情的表达方式。9．【片段示例】我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。【详解】这是一篇小作文训练，要求学生运用“直抒胸臆”的手法写一段文字。作答时首先必须创设一个情境，以此作为情感的触发点，这样比较自然；然后在抒情时应该采用层层深入的方式，表现出情感的变化过程，让人不觉得突兀；感叹句是指用来表示说话时的喜悦、惊讶、愤怒、哀伤等情感的句子，它的运用能够增强文章的感染力。点睛：“直抒胸臆”即直接表达思想和情感，使读者受到感染。它不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种写作方式用第一人称直接抒发个人感情，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。10．【例文】感悟人生流星的光辉来自星体摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。人生是一种经历。痛苦、欢乐、失落、自信、平凡、辉煌……只有经历了才会有感悟，才活得更丰富、更充实。——题记感悟痛苦人生不如意十有八九。的确，我们生活在这个不断变化的世界中，总会被这样那样的压力困扰着，无论学习，工作，生活……付出与得到的天平上总会发生不尽如人意的失误。我们的人生中，坎坷和泥泞在周而复始地缠绕，倘若我们每天忧心忡忡、度日如年，即使美好的生命也会黯然失色;但倘若我们放宽心态，用对生命的无比挚爱去蔑视那些坎坷，让美好的心情陪伴我们度过每一天，相信，我们的生命将是美丽的，是精彩的。感悟自信人的一生不是一帆风顺的。假如你只是一棵无名的小草，虽然没有花儿的艳丽，树的伟岸，但你仍以你顽强的自信为大地编织着美丽的衣裳;假如你只是一条孤苦伶仃的小溪，虽然没有大海的浩瀚无比，大江的奔腾喧嚣，但你仍有勇往直前的胆量与斗志，迈过一个个绊脚石，汇成浩荡的江河。庸人总以为“过了这个村，就没这个店”，于是便在稍纵即逝的机遇旁唉声叹气、悲观失望;睿智者总相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”，总会在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中看到希望和转机。摔倒了怕什么?爬起来拍拍身上的泥土继续向前走。失败了怕什么?关键要知道此时不搏何时搏?朋友们，感悟自信，再给自己一次机会，凭着你的拼搏与执着为人生开拓出一段精彩的旅程。感悟辉煌当我们飞黄腾达的时候请不要忘记这辉煌背后所付出的努力。我们是经历了无数次失败的考验才拥有了那辉煌的一瞬。所以，当我们有一时的成就时，不要放弃奋斗。否则，我们的人生只会是一个毫无果实的躯壳。人生短暂，生命如朝露，莫忘惜之。朋友们，让我们感悟人生，感悟那走过的足迹，让奋斗之芽在我们的人生中萌发，让我们的人生拥有希望。切记：生命不息，奋斗不止!【详解】这是一道命题作文试题，有很多的思考命题方向，很容易打开思路，题目难度不大。我们一定要抓住里面的关键词语“感悟”和“人生”来构思文章。对于人生，我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的启迪？这几个角度都可以作为写作思路，可叙事，可抒情，可议论。我们也可以把人生中的一个阶段作为出发点，写出自己的思考和体会。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿?找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。11．有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时流露出怜悯的眼光。可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。工作完毕，铀漆匠取出账单,老太太发现在原来谈妥的价钱的基础上打了一个很大的折扣。她问油漆匠怎么少算这么多呢?”油漆匠回答说:“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度使我觉得自己的情况还不算最坏。所以减去的那些钱，算是我对他表示的一点儿谢意,因为他使我不再把工作看得太苦!”油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪，因为这位槺慨的油漆匠只有一只手。态度就像磁铁，不论我们的思想是正面的还是负面的，我们都受它的牵引。而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们充法改变环境，但我们可以改变心境。【详解】这是一篇话题作文。在现实生活中，失意总是不期而至。我们在遇到困难时，要学会换一个思路看待问题。懂得站在他人的立场上，用他人的角度来思考对待这件事情。相同的事物，经过不同的角度进行思考，其结论也就不同了。换一个思路去看待人生，去面对人生，也是一种乐趣，一种收获。此题可以围绕“学会用欣赏的眼光去看待事物，生活中的一切都就会变得美好”进行立意。点睛：写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。二、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。12．渴望得到自由什么是自由？鸟儿飞翔在蓝天，鱼儿嬉戏于碧水，没有拘束，没有压抑，这就是自由。而自由，真是我最渴望而最得不到的东西。小时候，我还没上幼儿园，那时候可真是我度过的最快乐的时光——我可以无忧无虑的玩，像只小鸟，永不疲倦，有大把的时间供我挥霍，时间宝贵，我却丝毫不知节制。直到小学，我玩的时间渐渐变少，爸爸妈妈每天都要对我说：“你要好好读书，不要辜负我们的期望，要考出个好成绩，考上好学校，给我们增光，不要浪费我们给你交学费的钱。。。。。。一字一句，本是轻如鸿毛的话，在我眼中却重若泰山，压得我喘不过气来。在爸爸妈妈的恐吓威胁下，我胆战心惊的度过了六年，小学毕业了，我本该松口气的，却没想到因为我没有考上好的初中，爸爸妈妈训斥了我一个暑假，整整一个暑假，我都活在爸爸对我恨铁不成钢的骂声、妈妈苦口婆心的劝导声中，我想躲，可是怎么也躲不开，一个痛苦的暑假就这么过去了。上了初中，相比于小学而言，压力更大了，当看见比我小几岁的弟弟和表妹快活的玩的时候，我却只能被关在家里，对着手上的英语、历史、政治等科目的书发呆。有时候，我真的很羡慕比我小几岁的弟弟妹妹，他们是无忧无虑的小鸟，而我却是被困在笼中孤独的金丝雀，无时不刻向往着蓝天。耳边时常传来妈妈的唠叨声、爸爸的怒吼声以及爷爷奶奶外公外婆苦口婆心的劝导声，令我心烦，父母的讲法规则和大大小小的补习班更是令我完全失去了自由。我不明白，难道分数就代表了一切？难道我的出生就是为了给父母争一点所谓的面子吗？难道我的自由竟比不上试卷上红红的数字和勾勾叉叉？难道分数高的人就是天才，