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文档简介

主题四

植物的生活第2课时

绿色植物的生活需要水和无机盐一阶

基础分点练考点1植物生长需要营养物质1.热点信息(2024山西)据2024年5月新闻报道,中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤,在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和(

)

DA.

淀粉

B.

脂肪

C.

蛋白质

D.

无机盐2.(2023云南)种庄稼要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是(

)

BA.

含氮、磷、铁的无机盐

B.

含氮、磷、钾的无机盐C.

含钙、磷、钾的无机盐

D.

含氮、硼、铁的无机盐3.数据分析(2023鄂州)某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低,他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验:他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间试验。除施肥不同外,其他田间管理措施相同。实验结果如下表:据表中小麦收获量可判断,该农田含量偏低的无机盐最可能是(

)

CA.

B.

C.

D.

钙分组甲乙丙丁戊施肥种类(含无机盐的种类)尿素(氮)磷酸二氢钾(磷、钾)磷酸氢钙(磷、钙)硝酸钙(氮、钙)不施肥小麦收获量(千克)55.5665.2655.4855.4455.11考点2植物对水分的吸收、运输和利用4.(2023贵港二模)水分进出绿色植物体的主要途径依次是(

)

DA.

气孔、导管、根毛

B.

导管、气孔、根毛C.

气孔、根毛、导管

D.

根毛、导管、气孔考点3绿色植物的蒸腾作用5.(2023威海)大旱时,树木会有部分叶子脱落,脱去部分叶子有利于树木存活,主要是因为降低了(

)

CA.

光合作用

B.

呼吸作用

C.

蒸腾作用

D.

吸收作用6.(2023成都)某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析,与第一天相比,该植物第二天(

)

DA.

水分吸收少,无机盐运输慢B.

水分吸收少,无机盐运输快C.

水分吸收多,无机盐运输慢D.

水分吸收多,无机盐运输快7.(2024齐齐哈尔)关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是(

)

DA.

植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输B.

气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”C.

绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水D.

植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费8.(2023长沙)某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲(一种昆虫)能巧妙选择食用部位,避免因毒液流出而中毒。据此推测,龟甲在取食时没有破坏的结构是(

)

BA.

叶肉

B.

叶脉

C.

上表皮

D.

下表皮9.(2023广安改编)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析下列说法错误的是(

)

图二图一A.

②是菠菜叶进行光合作用的主要部位B.

⑤和⑧都是由一对半月形保卫细胞围成的C.

⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体D.

①和④表示表皮,是保护组织C二阶

综合提升练10.(2023新疆)关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是(

)

CA.

通过根吸收水分

B.

通过气孔散失水分C.

通过筛管运输水分

D.

蒸腾作用提高大气湿度11.生产实践

大树移栽的最佳时期通常是秋季落叶后至春季发芽前。为了使刚刚移栽的树木顺利成活,园林工人们给树木“打针输液”(如图)。以下说法错误的是(

)

CA.

输入的液体主要成分是水和无机盐B.

为了保证树木成活,应选择阴天或傍晚移栽C.

输液用的针头应插入树木的营养组织D.

可以通过“施肥”给植物的生长提供无机盐12.数据分析(2024烟台)研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率,并绘制曲线(如图),分析正确的是(

)

DA.

水分的运输速率大于吸收速率B.

水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关C.

水分运输和吸收的最高速率相同D.

水分的运输速率和吸收速率存在相关性13.(2024云南)植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力,兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来,设计了如图的实验装置,连接处均密封。回答下列问题。

蒸腾作用使试管内的水分散失,试管内的气压下降,小于外界大气压叶(2)为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响,该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验:组别条件1?10210310410①表中1组“?”处的条件应是______。②通过______两组对照,可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。室内1、314.(2022柳州)尿素是促进植物长叶最有效的氮肥。同学们开展劳动实

践,准备在校园水培种植油麦菜。为了研究如何有效施用尿素,促进植物吸收利用,同学们用油麦菜幼苗进行了如图所示的实验(光照、空气等其他条件适宜),实验现象如下表所示:表

实验现象记录本时间实验现象A组B组C组第3天叶片变黄保持绿色叶片变浅绿色第8天叶片发白保持绿色、长出嫩叶叶片变绿第13天植株死亡保持绿色、嫩叶稍长保持绿色、长出嫩叶注:油麦菜生长期为45天左右。(1)A、B组形成对照实验,变量是__________。有无土壤(2)A、B、C组所用的油麦菜幼苗初始生长状况要良好且______。为了

避免偶然性,需要进行______实验,即A、B、C组各用5套装置同时进行实验。相同重复

细菌快时间实验现象A组B组C组第3天叶片变黄保持绿色叶片变浅绿色

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