2025年中考语文一轮复习 5主题情境限时检测(五)传承非遗文化

主题情境限时检测(五)[传承非遗文化]一、(2025原创)积累和运用(共7小题，计24分)巧运匠心，薪传非遗。为了传承、保护好非物质遗产，学校要录制主题为“寻找陕西非遗，传承优秀文化”的四集专题片，你作为文字编辑，需要完成下面的任务。【非遗宣传】下面是第一集《魅力》的片首语，请解决其中的语言文字问题。西秦刺绣的制作工艺精勘细腻，一针一线都承载着工匠的心血和对美的追求。在现代社会，西秦刺绣向世界展示了宝鸡深厚的文化底蕴和艺术魅力。同时，随着文化传承的需要和现代审美的发展，西秦刺绣也在不断的创新和发展中融入了更多现代化元素，这门古老的艺术也换发出了新的活力。1.请确认片首语中加点字的读音。(2分)(1)承载(A.zài

B.zǎi)____

(2)传承(A.chén

B.chénɡ)____

2.校对片首语时发现其中有错别字，请改正。(2分)(1)精勘

(2)换发______

焕

湛

B

A

【民族记忆】下面是第二集《火花》的解说词，请补充完整。3.非物质文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，让我们的民族自信心和自豪感油然而生。(1)中秋佳节，皓月当空，人们举杯吟诵苏轼的“

，______

”[《水调歌头》(明月几时有)]来表达美好祝愿；(2)深秋时节，露重霜浓，以景起兴“

，

”(《蒹葭》)，伊人宛在水中央，求而不得，让人无限怅惘；(3)山重峦叠嶂，水迂回曲折，走进一个小山村，由自然入人事，眼前“

，

”(《游山西村》)的景象好不热闹，当即决定以后会常来闲游；(4)在生活、工作与学习中我们要不慕虚荣、不慕名利，洁身自好，“

，阅金经”(《陋室铭》)，做点儿情趣高雅的事情来丰盈我们的精神；(5)“

，娃娃们争抢来把手拉。”(《回延安》)心中无数次默诵贺敬之的诗句，眼前仿佛出现延安的窑洞、枣园的灯光，令人振奋的是滚滚前进的延河水和勇往直前的延安精神。(11分)

白生生的窗纸红窗花

可以调素琴

衣冠简朴古风存

箫鼓追随春社近

白露为霜

蒹葭苍苍

共婵娟

千里

但愿人长久

【国际影像】下面是第三集《飞洋》中的介绍性文字，请修改完善。①法国巴黎街头，一位身披红色斗篷、穿着马面裙的中国姑娘，引起行人的好奇和驻足。②唢呐一响，伴随着戏腔女声，她在埃菲尔铁塔前，用小提琴演绎起中国传统戏曲“秦腔”。③围观的各国游客听得入迷，直到曲子结束才想起来鼓掌……④然而，相比于京剧在海内外的风靡，秦腔的

和

在国内陕西地区的老一辈人中会更多一些。⑤但就是这样一个被讨论甚少的非遗项目，这段时间因为在年轻人中成为新风潮，所以引发了海内外网友的热议。

A

B

4.讨论文稿时，有人想删掉第②句中的限定性短语“中国传统戏曲”。请结合语段内容，给他说说这个定语不能删除的理由。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】该语段介绍的是非物质文化遗产之一——秦腔，秦腔属于中国的传统戏曲，所以，作为限定性修饰语“中国传统戏曲”，既是对秦腔这门艺术的界定，也是对中国传统文化的介绍。该语段介绍了“秦腔在巴黎传唱”的事件，所以介绍秦腔时要给秦腔加上限定性修饰语“中国传统戏曲”，既是对秦腔这门艺术的界定，也是对中国传统文化的介绍，所以不能删除。5.原稿中第④句中有两个词语排序混乱，请在下面的横线上写出修改意见。(只填序号)(2分)A.传承B.认知【解析】在秦腔发展和传承的过程中，首先要建立对其的认知，即对秦腔有较为深入的了解，然后才谈得上传承。所以，应是先“认知”，再“传承”。BA【解析】第⑤句中有三个关联词语，第一个“但”是回应第④句，强调了秦腔是非遗项目中不常被讨论的一个。后面一对关联词语“因为……所以……”表示因果关系，结合前后句仔细分析，“因为”和“所以”所连接的两个句子并不构成因果关系，而是递进关系，所以应选一组表示递进关系的关联词语。6.原稿中第⑤句中的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面的横线上。(2分)_______________________________________________________________

将“因为……所以……”改为“不仅……还……”【文化基因】下面是第四集《溯源》的研讨现场，请按要求完成任务。7.四大名著是非物质文化遗产之一，请你参考示例，从下面名著中选择一本谈谈自己的心得。(3分)《水浒传》

《朝花夕拾》

《骆驼祥子》示例：我认为《西游记》可以用一个“奇”字概括。唐僧师徒四人西天取经一路种种稀奇古怪的遭遇，各路妖魔鬼怪以“唐僧肉”为目标不断阻碍他们，他们见招拆招，最终取得真经。奇特的本领、奇幻的情节处处彰显着不畏艰险的精神和普度众生的信仰。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我认为《水浒传》可以用一个“义”字概括。梁山好汉们因各种原因聚集在一起，共同反抗腐败的朝廷。他们之间及他们与外敌的斗争，都围绕着“义”字展开。“义”是梁山好汉们共同的精神追求。示例二：我认为《朝花夕拾》可以用一个“忆”字概括。《朝花夕拾》追忆了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心理历程，浸润着他对旧日亲友和师长的怀念之情。鲁迅通过自己的生活经历，用文学揭示了中国社会的历史和现实，也体现了他对人生的深刻思考。示例三：我认为《骆驼祥子》可以用一个“苦”字概括。祥子从农村来到城市，梦想拥有一辆属于自己的车，想要依靠拉车来改变自己的命运，在一次次的打击下，祥子最终从一个有理想、积极肯干的年轻人变成了一个“行尸走肉”般的人。生活的苦难和社会的黑暗导致祥子发生了巨大改变。(3分)二、【2024西安中考模拟】古诗文阅读(共6小题，计16分)【选文一】张养浩传张养浩字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者【注释】，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”天历二年，关中大旱，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月，未尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。(节选自《元史·张养浩传》)【注释】罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。【参考译文】张养浩字希孟，济南人。张养浩从小就有德行和道义，有一次他出门，碰到一个人，那人把钱币遗失在路上，(当张养浩发现的时候，)那个人已经离开了，张养浩就追上去把钱还给他。年仅十岁，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。等到他做了堂邑县尹，废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定，张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，为饥寒所迫，不得已而去做了强盗；既然已经处罚过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路。”强盗们感动得流了眼泪，相互劝诫说：“不要辜负张公。”天历二年，关中大旱，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。张养浩接到任命后，立即把自己家里的财产都分给村里的穷人，自己便登上车子出发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。张养浩到陕西做官四个月，不曾回到自己家里住过，一直住在官府，一天到晚没有丝毫懈怠。于是卧病不起，去世的时候才六十岁。关中的老百姓，悲痛的程度像失去了父母。【选文二】山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)其人已去(

)(2)读书不辍(

)(3)及为堂邑县尹(

)(4)未尝家居(

)曾经

等，等到

停，停止

离开

【解析】A.表顺承，可不译/表转折，可译为“可是”；B.表顺承，可译为“就”/表假设，可译为“如果”；C.动词，做/介词，被；D.代词，他，他们。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是(2分)(

)A.追而还之而山不加增B.夜则闭户入则无法家拂士C.不得已而为盗耳天子为动D.犹以盗目之公与之乘D

【解析】《山坡羊·潼关怀古》是一首曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。3.下列对《山坡羊·潼关怀古》的赏析，不正确的一项是(2分)(

)A.这是一首词，“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是词的标题。B.“聚”字表现了峰峦的众多和动感，“怒”字写出了黄河的汹涌澎湃。C.“踌躇”二字生动地写出作者的心潮起伏，表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的百姓的同情。D.作品将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈的感染力。

A

4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)父母忧其过勤而止之。(2分)_______________________________________________________________

(2)众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”(2分)_______________________________________________________________

5.两篇选文都记叙了张养浩在关中的经历，但所见所感有所不同，请结合选文内容进行分析。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________