就业指导教案(同名13483)

《就业技巧篇》教案授课潘其光年级13级汉语、文秘、新闻2015.10就业形势学习目标了解大学生目前的就业形势及发展趋势增强我院16届毕业生就业信心了解我院三个专业往届毕业生就业的特点教学重点难点2016届毕业生临的严峻就业形势有哪些利好的国家就业政策如何定位自己的就业方向和步骤课时设计2课时授课过程导入新课同学们，2016年是大家的毕业季，作为一名大学毕业生，领到毕业证后何去何从是诸位需要认真思考的一个非常紧迫和严肃的话题。为了在大家走上社会，参加工作的关键节点上，能助同学们一把力，今天我们继续开讲共计八个课时的《职业生涯规划》系列课程——就业技巧篇章。我是14级辅导员潘其光老师，在今后的四周里，将和大家一起讨论关于如何准备就业，如何实现就业，如何办理就业手续等系列问题，课程不长，课时不多，但事关同学们切身利益，在毕业求职过程中，每个人都遇得到，用得到，希望同学们认真听课，认真讨论，认真完成老师留的实践作业，通过学习和实践，尽早了解我们面临的就业形势，尽早形成自己的就业观念，明确自己的就业方向，找到适合自己的就业方法，最终实现找到合适的工作，开始自己的职业生涯，逐步实现自己的人生价值。（二）2016届毕业生面临的就业形势——客观方面1.就业压力（负面）（1）就业人数多：毕业生多；农民工多；再就业多2016届大学生就业人数只增不减，竞争压力大。预计2016年全国高校毕业生在770万以上，再加上出国留学回来的约30万以及没有找到工作的往届毕业生，预计将有1000万大学生同时竞争。4.新闻媒体5.社会实践和毕业实习

6.互联网

7.社会关系就业信息的分析1.突出优势的原则

2.实事求是的原则

3.在政策范围内择业的原则

4.早做抉择原则（三）就业过程中如何积极调整心态，实现顺利就业大学生择业中的不良心理现象焦虑急躁心理、攀高妒忌心理、消极等待心理、冷漠偏执心理、自卑依赖心理、怀才不遇心理、固执狭隘心理、安全从众心理、自负自傲心理、怯懦退缩心理大学生择业中常见的心理矛盾有远大的理想，但往往不能正视现实；注重实现自己的人生价值，但缺乏艰苦创业的心理准备；有较强的自我观念，但缺乏把握自我的能力；渴望竞争，但缺乏竞争的勇气外界客观因素的影响家庭的影响；学校的影响；社会的影响1.自我心理调适的含义调适，又称心理调适，是指改变或扩大原有认知结构，以适应新情境的历程。所谓自我心理调适，就是自己根据自身发展及环境的需要对自己的心理进行控制调节，从而最大限度地发挥个人的潜力，维护心理平衡，消除心理困扰。2.培养良好的就业心理品质（1）正确评价自己，树立自信意识（2）正视社会现实，培养变通和适应能力（3）强化竞争意识，培养积极的就业心态（4）培养机遇意识，适时推销自己（5）正确对待挫折，培养较强的心理承受能力（6）放眼未来，调整自己的择业观自我心理调适的具体方法自我静思法自我激励法自我情绪转化法适度宣泄法自我慰藉法松弛练习法理性情绪法应聘技巧（三）如何应对专升本及公务员、事业单位招考笔试的种类和内容专业考试专业考试主要是检验应试者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力，专业知识考试的题目专业性很强。

2.心理和智商测试心理测试是用事先编制好的标准化量表或问卷要求应试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。智商测试主要测试受聘者的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反映能力。

3.综合能力测试综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高，这种考试目的在于考察应试者的文字、口头表达能力以及分析、解决问题和逻辑思维的能力。

4.国家公务员录用考试国家机关录用公务员，一律实行考试录用。公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两