广东省广州市黄埔区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（答案）

第第20页/共20页义务教育学科教学质量诊断九年级化学（A卷）可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 N14一、单项选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意。灯泡发光 B.光合作用 C.胆矾研碎 D.石蜡熔化【答案】B【解析】A、灯泡发光过程中只是电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，属于化学变化，符合题意；C、胆矾研碎过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B。用燃着的木条可以区别空气和氧气78%的是氧气硫在空气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体【答案】A【解析】A、燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中会燃烧得更旺，则能鉴别，该选项说法正确；21%，该选项说法不正确；A。下列实验操作正确是塞紧橡胶塞 B.检验氢气的纯度C.检查装置气密性 D.检验二氧化碳【答案】B【解析】A、把试管放在桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入；A操作错误；B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松明氢气已经纯净，B操作正确。CC操作错误。D、检验二氧化碳，应使用澄清石灰水，D操作错误。B。A. B.C. 【答案】C【解析】A、该图表示禁止烟火，与安全有关，不符合题意；B、该图表示禁止抽烟，与安全有关，不符合题意；C、该图表示节约用水，与安全无关，符合题意；C。“智力元素”，是人体必需的微量元素之一。下图为碘原子的结构示意图，下列叙述不正确的是子核内有53个质子 碘离子（I-）的最外层电子数为8C.碘原子位于元素周期表第五周期 D.碘原子核内质子的总质量等于核外电子的总质量【答案】D【解析】53；说法正确；71个电子而形成碘离子，碘离子（I-）5个电子层，最外层有8个电子，说法正确；5个电子层，位于元素周期表第五周期，说法正确；D。步骤I可加入明矾除去可溶性杂质 B.试剂M可以是活性炭骤III属于化学变化 D.净化后的水仍为混合物【答案】A【解析】A、明矾溶于水会形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，但不能除去水中的可溶性杂质，该选项说法不正确；不正确。D。一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示。有关成二醛的下列叙述不正确的是从宏观上看：戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成从质量上看：戊二醛中C、H、O三种元素的质量比为5:8:215个原子构成【答案】B【解析】【详解】AC5H8O2，所以戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成。A正确；B、据图可知，戊二醛的化学式为C82C、、O三种元素的质量比=（125（1×（16×2）=15：2：8。B不正确；CC5H8O2，根据质量守恒定律，戊二醛充分燃烧时，生成的产物为二氧化碳和水。C正确；C5H8O215个碳原子、82个氧5+8+2=15个原子构成。D正确。B。产生剧毒气体；②非常安全，不会出现事故；③可能引起爆炸；④可能造成短路、串电事故发生；⑤可能引起电池漏电。其中说法正确的是A②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.全部【答案】C【解析】【分析】严禁在居民房楼道给电动车充电，否则具有极大的安全隐患。【详解】①可能引起电动车燃烧，会产生剧毒气体；①正确；②非常不安全，会出现事故；②不正确；③可能引起爆炸；③正确；④可能造成短路、串电事故发生；④正确；⑤可能引起电池漏电。⑤正确。C。蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的化学性质不同【答案】D【解析】A、蔗糖溶解在水中是由于蔗糖扩散到水，不是蔗糖分子消失，错误；B、金刚石硬度比石墨大，是因为碳原子的排列方式不同，错误；C、电解水实验生成氢气和氧气过程中水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，大量 分子聚集氢气，氧原子与氧原子结合成氧分子，大量的氧分子聚集氧气，原子种类没有发生改变，错误；D、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子是保持物质化学性质的一种微确。D。该实验需要较高温度该实验中的木炭粉换成石墨粉，实验现象相同【答案】B【解析】【详解】A、木炭与氧化铜反应的条件是高温，所以该实验酒精灯需要罩上网罩，获得较高温度。A正确；B、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，即木炭被氧化成二氧化碳，即木炭发生了氧化反应。B不正确；再熄灭酒精灯。C正确；同。D正确。综上所述：选择B。关该反应的说法不正确的是它可解决甲醛带来的室内空气污染问题 B.该反应中有两种反应物C.该反应属于化合反应 D.该反应的化学方程式催化剂CH2O+O2 CO2+H2O【答案】C【解析】【分析】由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的催化剂方程式是：CH2O+O2 CO2+H2OA、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化剂条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，A正确；B、由化学方程式可知，该反应中有两种反应物甲醛和氧气。B正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不是一变多，不属于化合反应。C不正确；催化剂D、由反应的微观示意图可知，反应的化学方程式是：CH2O+O2 CO2+H2O。D正确。C。（HCOOH）COCO的有关性质。已热浓硫酸知HCOOH H2O+CO，下列说法不正确的是HCOOH该实验可验证CO的还原性气球的作用是：收集尾气，防止CO污染空气【答案】A【解析】A、实验开始先通入一氧化碳，再点燃酒精灯加热玻璃管中的氧化铜，目的是排尽装置中的空HCOOH，再点燃酒精灯，说法错误；CO的还原性，说法正确；C、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，甲处的现象是固体由黑色变为红色，说法正确；CO污染空气，说法正确。A。A.化学与安全B.化学与生产油锅着火——用锅盖盖灭进入地窖——先先做灯火实验染食品包装中充氮——氮气具有稳定性C.化学与生活D.化学与环保食物腐烂一一缓慢氧化——活性炭能与有异味的物质反应减少汽车尾气一一提倡使用公共交通减少温室气体排放――开发并使用太阳能A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、油锅着火可以用锅盖盖灭；二氧化碳不能供给呼吸和不燃烧也不支持燃烧，进入地窖--先做灯A正确；B正确；CC错误；D正确。C。选项实验现象结论A白磷燃烧，红磷不燃烧物B烧杯内壁出现水雾的C层的蜡烛后熄灭不可燃且不助燃D平衡该反应不符合质量守恒定律A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、白磷和红磷都具有可燃性，均为可燃物，红磷没有燃烧因为温度没有达到其着火点，该选项说法错误；供，不能说明氢气中有氧元素，该选项说法错误；C、蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，该选项说法正确气体逸出装置，所以反应后天平不平恒，该反应依然符合质量守恒定律，该选项说法错误。C。二、非选择题：本题包括6小题，共48分。为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 “单质”、“元素”或“原子”。其要以亚铁离子 （填符号）形式被我们人体吸收。贫使农村生活发生了翻天覆地的变化，广大农村地区也使用上了清洁的天然气作为燃料。天然气使用后关闭阀门即可灭火，其原理是 。NaHCO3是发酵粉的主要成分，它与厨房中食醋的主要成分反应如下：NaHCO3+CH3COOHCH3COONa+X+CO2，则X为 （填化学式。应制得氨气的微观示意图。①根据微观示意图写出该反应的化学方程式 。②在反应后的图中将所缺的微观粒子补充完整 。【答案（1） ①.元素 ②.Fe2+（2）隔绝可燃物 （3）H2O（4） 【解析】

N2+3H2

高温、高压催化剂

2NH3 ②.1详解】强化铁酱油，这里的“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元Fe2+。故填：元素、Fe2+。2详解】天然气使用后关闭阀门即可灭火，其原理是隔绝可燃物、清除可燃物等。3详解】个钠原子、5个氢原子、2个碳原子、51个钠3个氢原子、2个碳原子、4X2个氢原子、1XH2O。4详解】根据微观示意图可知，氮气与氢气在高温、高压、催化剂条件下反应生成氨气，化学方程式N2+3H2

高温、高压催化剂

2NH3。1个氢分子没有反应，12个氢原子构成，所以反应后的图应是 。“低碳环保”理念，科技感十足。能源：冬奥场馆大多采用绿色能源供电。下列不属于新能源的是 序号。A.太阳能 B.核能 C.地热能 D.化石燃料”：“飞扬”采用氢气作燃料比传统所用丙烷（C3H8）作燃料更环保，原因是 。：中国运动员御寒服采用新疆长绒棉面料，石墨烯发热材料里布。新疆长绒棉性能优于普通棉花，主要成分是（C6105）（105n碳元素的质量分数是 。场馆：“冰丝带”是由3360块发电玻璃拼成。发电玻璃是在普通玻璃上覆盖一层碲化镉（化学式Cd质量是 。。【答案（1）D 氢气燃烧生成水，产物不会对环境造成影响（合理即可）（3）44.4% （4） ①127.6 ②2 ③.五氧化二碲【解析】1详解】能源，不属于新能源。D。2详解】（C3H8）作燃料更环保，原因是氢气燃烧生成水，产物不污染环境；3详解】（CH

126nO）=

100%44.4%；6105 n

(126+110+165)n4详解】Te127.6。个电子，在化合物中的化合价是+2价，根据化合物中化合价代数CdTeTe的化合价是-2；“几氧化几某”（从后面往前读。Te2O5读作五氧化二碲。1是产生二氧化碳的途径，其中甲是一种黑色固体单质，乙是天然气的主要成分，丙是一种有剧毒的气体物质，请回答下列问题：丙的化学式为 。用会产生CO2，但在光照条件下，又可以吸收CO2产生 此，植树造林有效保护环境。设计了图2简易CO2捕捉器流程图，图中固体和液体分离的操作方法是 化学方式表示捕捉CO2的原理 ；流程中可循环利用的物质为 （填化学式。SO2的化学性质。预测化学性质实验操作与预期现象能与 应通入 预测成立【答案（1）CO 氧气（3） ①.过滤

CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

③.CaO（4） ①.水##澄清灰水 ②.紫色石蕊试液若溶液变（或澄清石灰水若变浑浊与前一对应（合即可）【解析】1详解】CO；2详解】（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过CO2产生氧气3详解】过滤是将固体与液体分离的一种操作方法。图中固体和液体分离的操作方法是过滤；CO2，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；CaO；4详解】SO2的化学性质：可以将二氧化硫通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，则预测成立；浑浊，所以将二氧化硫通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊则预测成立。自古以来，人们认为水是组成世间万物的一种元素，不可再分。（Zn）加入稀硫酸（H2SO4）中制得“可燃空气”，将“可燃空气”与空气混合点燃，发现容器内壁上出现了水雾。1781年，英国化学家卡文迪许证实了普利斯特里的发现，并用纯氧代替空气，证明试管中生成的液体确实2体积“可燃空气”1体积氧气恰好化合成水。得出“水是一个结合物而不是简单元素”。1782-1783年，法国化学家拉瓦锡将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可高温燃性气体。这个变化可以表示为：铁+水 固体+“可燃空气”，实验后称量发现水的质量减少，高温质，而是由氢、氧两种元素组成的观点得到了化学界公认。水的组成。在点燃普利斯特里制得的“可燃空气”前要先 。1782-1783年法国化学家拉瓦锡所做实验的化学方程式 。尼科尔森在常温下对水进行通电分解实验的化学方程式 水 g。下图是水分解的微观示意图。在水分子分解过程中，粒子运动的先后顺序是 序号。“分合”思想证明了水的组成。下面实验中属于“分”思想的是 （填编号）①氢气燃烧实验 ②水通电实验 ③铁管实验（1）检验纯度高温（2）4H2O+3Fe Fe3O4+4H2（3）

通电2H2O 2H2+O2

②.7.2（4）①②③ （5）②③【解析】1详解】“可燃空气”在点燃或加热可能发生爆炸，在点燃普利斯特里制得的“可燃空气”前要先检验纯度；2详解】根据“法国化学家拉瓦锡将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气高温体。这个变化可以表示为：铁+水 黑色固体+“可燃空气””可知，该反应的反应物是铁和水，反应高温条件是高温，根据质量守恒定律可知生成的黑色固体是四氧化三铁，可燃性是氢气，反应的化学方程式高温为：4H2O+3Fe Fe3O4+4H2；3详解】通电尼科尔森在常温下对水进行通电分解实验，该反应的化学方程式为：2H2O 2H2+O2；设：若要产生0.8g氢气，至少需要电解水的质量为x；2 2 2HO通电2H+O2 2 36 4x36= x

0.8g4 0.8gx=7.2g。4详解】结合成氧分子，大量的氧分子聚集氧气。在水分子分解过程中，粒子运动的先后顺序是①②③；5详解】①氢气燃烧实验是将氢元素与氧元素结合，来证明水的组成；②水通电实验是通过将氢元素和氧元素分开来来证明水的组成；故选②③。写出图D的仪器名称 。实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式为 用仪器 （I中选，填字母 （填编号。①加热前没有进行预热②收集前，集气瓶中未注满水③未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集④收集后，集气瓶中仍有少量水如果取二氧化碳用J装置收集气体，则进气口是 （填“b”或“c”；检验体集满的方法是 。的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中；H中气球充入的气体可能是 （填序号）A.H2 B.O2 C.NH3 D.SO2（1）长颈漏斗（2）

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ②.ABCEGI ③.②③##③②（3） ①.b ②.把燃着的木条放在导管口c处，木条熄灭，说明满了 （4）B【解析】1详解】D为长颈漏斗。2详解】4 2 4 2 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnOΔKMnO+MnO+O4 2 4 2 发生装置选加热固体装置，若想收集较纯净氧气，且氧气不易溶于水，则收集装置选排水法装置，则应ABCEGI；①加热前没有预热，会使试管受热不均而炸裂，但不会影响氧气浓度；②集气瓶没有装满水，则会使收集的氧气不纯；氧气纯度明显偏低；故填②③。3详解】二氧化碳密度比空气大，若用J装置收集，则气体应从b管通入；c处，木条熄灭，说明满了。4详解】气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中，说明气球中的气体密度比二氧化碳大，但比氧气密度小，且二12+16×2=44，则：14+1×3=17，密度比空气小，该选项不符合题意；B。实验序号催化