测控技术与仪器生产实习课程教学大纲

PAGEPAGE4《生产实习》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称生产实习课程编号课程性质必修课课程类别实践开课单位车辆工程教研室授课学期第4学期学分/学时1/2周实施方式生产实习适用专业车辆工程专业是否双语否先修课程无后续课程专业基础课、专业课二、课程简介生产实习是车辆工程专业学生在学习专业技术基础课之前的一个重要的实践性教学环节，是学生把在学校课堂上学习的理论知识同生产实践相结合的有效途径，旨在开拓学生的视野，培养学生的科研能力，丰富学生的实践知识。生产实习的目的是使学生在实际生产环境中进一步增强对专业的感性认识，通过亲身参加专业实践活动了解车辆工程领域相关技术的发展，及其在国民经济各个领域的应用情况，增强理论联系实际的意识，培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的基本能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标课程目标1（知识传授）.学习车辆工程领域相关技术在企业中的应用方法和特点，结合车辆工程领域相关技术在企业生产实际中具体实现和应用，了解相关的设备结构、功能、技术及实现、维护方法等，并结合自己所学知识进行认真的调查分析和探讨，了解实际工程项目开发全过程，理解工程活动中涉及的重要经济与管理因素。课程目标2（能力培养）.通过生产实习，了解机械领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；体验企业工作环境和工作方式、严守纪律的工作作风，树立良好的职业观。课程目标3（价值塑造）.通过现场学习，培养工程环境观，站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患；在实习中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，提高职业规范素质。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点6-1了解车辆工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；指标点11-1理解工程活动中涉及的重要经济与管理因素6-工程与社会11-项目管理课程目标2指标点6-1了解车辆工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；指标点8-2理解基本职业道德的含义、工程师的职业性质与社会责任，能够在工程实践中自觉遵守职业道德和规范、自觉履行责任。6-工程与社会8-职业规范课程目标3指标点7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。指标点8-2理解基本职业道德的含义、工程师的职业性质与社会责任，能够在工程实践中自觉遵守职业道德和规范、自觉履行责任。7-环境和可持续发展8-职业规范四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容学习内容企业参观1.课程主要内容参观车辆工程制造车间。2.重点和难点重点产品的生产工艺、生产设备功能及工作原理、车辆工程领域相关技术等。3.实施方式生产见习、生产实习4.学习要求了解产品的生产工艺、生产设备功能及工作原理、车辆工程领域相关技术等。5.实践要求（1）实践属性：调查研究型（2）工作流程：企业人员讲解概况——参观答疑——交流座谈（3）分组要求：根据企业安排进行分组（4）实践准备：网络搜索了解企业概况（5）时间安排：每个企业1天（6）其他要求：无6.学生学习预期成果了解和掌握所学车辆工程专业在生产经营实践中的运用，增强学生对本专业学科知识的感性认识，了解企业中的生产设备功能及工作原理、车辆工程领域相关技术等。7.支撑课程目标课程目标1、2、3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑实践内容实施方式支撑的课程目标学时安排企业参观生产见习、生产实习课程目标1、2、32周合计2周（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则实习日志30%实习日志(百分制)100考核内容：实习态度评价细则：（1）实习期间出勤好，无迟到早退现象，自觉协助指导教师维护参观队伍纪律；

（2）参观时间认真听讲，对不懂的设备或技术能积极发言提问。（3）实习日志内容真实、充实，有收获，书写工整。以上三项达到即可认为达到满分标准，未达到者酌情减分。目标分值=0.3*实习日志成绩实习报告70%考核方式(百分制)100考核内容：实习报告质量评价细则：（1）报告内容充实。学生不仅能将实习期间看到的、听到的记录下来，还能对实习期间不懂的设备或工艺或技术，通过借助网络去寻找答案，并反映在实习报告中。（2）实习报告的文本格式规范、语句通顺。（3）实习收获不仅真实而且丰富。以上三项达到即可认为达到满分标准，未达到者酌情减分。目标分值=0.7*实习报告成绩（二）课程考核对课程目标的支撑实践内容考核内容考核方式支撑的课