第20课 教学实录-七年级上学期体育与健康

第20课教学实录-七年级上学期体育与健康一、课程背景与目标定位

本节课为七年级上学期体育与健康课程第20课，以《体育与健康》教材为依据，结合学生身心发展特点，旨在提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。本节课主要教授篮球运动的基本技能，包括投篮、运球、传球等，使学生掌握篮球运动的基本技巧，增强团队合作意识。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的运动技能和体育知识，对篮球运动有初步的了解，但技术动作不够规范，团队合作意识有待加强。

2.内容规划：本节课将围绕篮球运动的基本技能进行教学，包括以下部分：

-技术讲解与示范：详细讲解投篮、运球、传球的技术要领，并进行现场示范。

-分组练习：学生分组进行技能练习，教师逐一指导，纠正动作。

-小组对抗赛：通过小组间的对抗赛，提高学生的实战能力和团队合作意识。

-总结与反思：课堂结束前，学生分享练习中的心得体会，教师总结本节课的重点内容。三、教学难点与重点

1.教学重点

-篮球基本技术：本节课的核心内容是教授学生正确的投篮、运球、传球技术。例如，投篮时手臂的伸展、手腕的使用、球的旋转等，是必须掌握的重点。

-团队合作策略：强调在篮球比赛中团队合作的重要性，如何通过配合来提高团队的进攻和防守效率，也是教学的重点。例如，通过设置特定的战术练习，让学生学习如何在比赛中进行有效的配合。

2.教学难点

-技术动作的准确性：学生在掌握篮球技术时，往往难以做到动作的准确性和一致性。例如，投篮时手臂的用力不均匀、角度不准确，需要通过反复练习和教师的一对一指导来纠正。

-战术理解和应用：理解并应用篮球战术是学生面临的另一个难点。例如，学生可能难以理解如何根据比赛情况调整战术，或是在实战中快速做出正确的决策。这需要通过实战模拟和比赛分析来逐步提高学生的战术意识。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲练结合法：通过讲解和示范相结合的方式，让学生直观地学习篮球技术，边讲边练，及时纠正动作。

-分组练习法：将学生分成小组，进行技术练习和比赛，促进学生之间的互动和团队合作。

-反馈评价法：在学生练习过程中，及时给予反馈，指导学生改进技术，提高学习效果。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示篮球技术动作的分解图和视频，帮助学生更好地理解技术要领。

-教学软件：利用体育教学软件进行技能测试和数据分析，帮助学生量化训练成果，提高训练针对性。

-实物展示：使用篮球和辅助教学器材，如标志盘、障碍物等，增强学生的实践操作能力。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过简短的谈话，了解学生对篮球运动的兴趣和已有知识，同时介绍本节课的学习目标和重要性。接着，通过播放一段精彩的篮球比赛视频，激发学生的兴趣和注意力，为接下来的学习内容做铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师详细讲解篮球基本技术的理论要点，包括投篮、运球、传球的正确姿势和动作要领。随后，教师进行现场示范，展示每个技术的标准动作。学生跟随教师一起做模仿练习，教师逐一指导，纠正动作中的错误。在此过程中，教师还会穿插一些简单的篮球规则和战术介绍，让学生对篮球运动有更全面的了解。

-投篮技术：教师讲解投篮的姿势、手部摆放、用力顺序，并进行示范。

-运球技术：教师演示正确的运球姿势、手腕的灵活运用，以及如何变换速度和方向。

-传球技术：教师介绍传球的基本技巧，包括胸前传球、头上传球等，并展示如何准确传球。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分组进行篮球基本技术的实践练习。每组学生轮流进行投篮、运球、传球的练习，其他组员观察并提供反馈。教师巡回指导，针对每个学生的动作进行个性化指导，确保学生能够正确掌握技术。练习过程中，教师鼓励学生相互交流心得，提高学生的自主学习能力。

4.小组对抗赛（约15分钟）

内容：学生在教师的指导下，进行小组间的对抗赛。比赛设计旨在让学生将所学的技术应用到实战中，同时培养团队合作精神。教师观察学生的比赛表现，记录下每个学生的亮点和需要改进的地方，比赛结束后给予点评。

5.总结与提升（约5分钟）

内容：教师带领学生回顾本节课所学的内容，总结篮球基本技术的要点和比赛中的表现。学生分享在实践环节中的体验和收获，教师针对学生的表现给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。最后，教师布置课后练习任务，鼓励学生课后继续练习，提高篮球技能。六、教学反思与改进

今天的课程整体上学生的参与度较高，对于篮球基本技术的掌握有了一定的进步。但在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，在技术讲解环节，有些学生对于理论知识的吸收不够扎实，可能是因为讲解速度较快，没有给他们足够的时间消化。今后，我会在讲解时适当放慢速度，确保每个学生都能跟上节奏。

另外，分组练习时，我发现部分学生对于技术动作的理解不够深入，导致动作不够规范。我计划在下次课上增加个别指导的时间，通过一对一的纠正，帮助学生更好地掌握技术要领。

此外，小组对抗赛中，学生的团队合作意识还需加强。我打算在后续的课程中增加一些团队建设的活动，让学生在互动中学会配合，提高团队整体的表现。七、教学评估与改进

评估方式：我在课堂上会密切关注每个学生的表现，观察他们在技术练习中的动作准确性、比赛中的战术运用以及团队协作的情况。此外，我会检查学生的作业，比如技术要点的笔记和课后练习记录，以及他们对篮球规则的掌握程度。实践活动的参与度也是我评估的重要内容，我会记录学生在分组练习和对抗赛中的表现，包括他们的积极性、互动性和进步。

改进策略：根据我对学生的评估，我发现一些学生对于技术动作的理解和掌握仍有欠缺。针对这一点，我计划在接下来的课程中增加更多针对性的练习，比如设置一些技术挑战，让学生在游戏中学习。同时，我会为那些技术掌握较好的学生提供更高难度的挑战，以保持他们的学习兴趣和进步动力。

我还注意到，在团队协作方面，一些学生比较内向，不太愿意与其他同学交流。为了改善这一点，我打算在课堂中加入一些团队建设的小游戏，鼓励学生之间的沟通和合作。这样不仅能够提高他们的团队精神，还能在轻松的氛围中学习篮球技巧。

另外，我会根据学生的反馈来调整教学进度和难度。如果有学生提出某些部分难以理解或掌握，我会及时调整教学计划，提供更多的解释和示范。同时，我会利用多媒体工具，比如视频分析，来帮助学生更好地理解技术动作和战术运用。

在关注学生个体差异方面，我会利用课后时间与学生进行一对一的交流，了解他们的学习需求和困惑。对于学习有困难的学生，我会提供额外的辅导，确保他们能够跟上课程的进度。而对于表现优秀的学生，我会鼓励他们担任小教练，帮助其他同学，这样既能提高他们的自信心，也能增强他们的领导能力。八、评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：学生在课堂上的参与度较高，发言积极，讨论热烈，表现出良好的合作能力。

准确性：学生在投篮、运球、传球等技能练习中，动作准确性有所提高，但仍有部分学生需要进一步指导。

2.作业与测试评价

作业质量：学生作业完成情况良好，能够按照要求进行技术要点的记录和练习，表现出一定的逻辑思维和表达能力。

测试成绩：通过单元测试，学生