2024-2025学年译林版七年级英语上学期期末复习 专题04 Unit1 ~Unit8 书面表达归纳【考点清单】

Unit1~Unit8书面表达归纳目录TOC\o"1-1"\h\uUnit1~Unit8书面表达归纳 11.如何写与传统节日相关的文章 12.如何写与理财相关的文章 33.如何写与时装/时装设计相关的文章 54.如何写与生活方式相关的文章 75.如何写描述学校生活的文章 106.如何写介绍学校的文章 127.如何写与兴趣爱好相关的文章 148.如何写介绍自己或他人的文章 16综合训练 18Unit8Let’scelebrate!1.如何写与传统节日相关的文章本单元的话题是“传统节日”，要求学生能介绍自己最喜欢的节日，并能正确描述与该节日有关的传统文化与习俗。与此相关的写作通常有：①向外国朋友介绍中国的某个传统节日；②介绍自己最喜欢的节日并说明原因。在具体介绍某一节日时，通常包含以下要点：①介绍节日名称以及节日时间;②介绍该节日的相关习俗或传统；③表明自己对这个节日的感受或喜欢它的原因。要求:（1）文章应包含以上所有要点，可适当发挥；（2）词数100左右。ThetraditionalfestivalthatIlikemost________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中国节日是传统文化的重要组成部分。你的外国朋友Molly对中国传统节日非常感兴趣，她发邮件向你询问有关端午节的事情。请你用英语给她回一封邮件，向她介绍端午节并谈谈你对这个节日的看法。写作要点：1.Whenisthefestivalcelebrated?2.Whatdopeopledo

during

thefestival?3.Howdoyoulikeit?写作要求：1.

文中不得出现真实校名和师生姓名；2.

文章必须包括所有写作要点；3.

词数100左右（开头和结尾已经给出，不计入总词数）。DearMolly,Howareyoudoingthesedays？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,

XinyueUnit7Bewisewithmoney2.如何写与理财相关的文章本单元的话题是“理财”，围绕家庭财务预算、钱币的发展、合理花钱展开。与此相关的写作主要有：①根据图示描述某人的金钱花费；②介绍自己的家庭财务预算；③介绍自己压岁钱或零花钱的支配情况。在介绍自己压岁钱或零花钱的使用情况时，通常包含以下要点：①压岁钱或零花钱的获得时间及方式；②压岁钱或零花钱的使用情况；③对自己花费情况的看法。要求：1.包含以上要点提示，可适当发挥；2.90词左右。MypocketmoneyIusuallygetpocketmoneyfrommyparentsandsometimesmygrandparents.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________春节时爷爷奶奶、爸爸妈妈和亲戚都会给我们压岁钱。压岁钱该如何使用呢？阳光中学七年级一班的西蒙就同学们使用压岁钱的情况进行了调查，结果如下图。假如你是西蒙，请你根据调查结果，用英语写一份调查报告，向全班说明情况。内容包括：

（1）介绍图中信息；（2）谈谈你的看法。

要求：

（1）词数不少于80，开头已给出，不计入总词数；

（2）语句通顺，语法正确，书写工整。

IamSimon.Ididasurveyabouthowmyclassmatesspendluckymoneylastweekend.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit6Myclothes,mystyle3.如何写与时装/时装设计相关的文章本单元的话题是“服装与风格”。与此相关的写作常涉及以下两个方面：①介绍自己的服装设计；②评价别人的服装搭配。介绍自己的服装设计时，首先可以对服装（设计）进行整体描述；接着可以围绕衣服的颜色、材质、搭配以及衣物给人们带来的视觉感受等展开写作；最后，可以对该服装（设计）进行评价或总结。评价别人的服装搭配时，可先从整体方面介绍别人的穿衣风格，接着按照从上到下、从里到外的顺序介绍别人的服装，并对其搭配方式进行评价。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你的朋友Simon非常喜欢时尚的衣服，他正在参加一场时装表演，请根据下面的提示对他作一下介绍，70词左右。文章开头已给出，但不计入总词数。

姓名穿着颜色材料效果

Simoncapgrey—smartshirttiewhitedarkbluecotton—cooltrousers

shoesblackblack—leathermatchwell

Simonlikesfashionableclothesverymuch.Heisattendingafashionshow.Look！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit5Ahealthylifestyle4.如何写与生活方式相关的文章本单元的话题是生活方式，涉及饮食、运动和睡眠等相关内容。与此相关的写作通常有：①描述自己或他人的生活方式；②分析、评价自己或他人的生活方式是否健康；③对不健康的生活方式提出改进建议。在具体介绍自己或他人的生活方式时，通常包含以下要点：①介绍饮食习惯，包括三餐所吃的食物等；②介绍运动情况，如做运动的频率等；③介绍睡眠情况，如睡眠时间等；④点评生活习惯健康与否。Mylifestyle________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________假如你是李华，下周你班要举办一次“Myhealthylifestyle”的英文演讲活动。请根据图片及英文提示写一篇演讲稿，介绍自己的生活方式，并呼吁你班同学拥有健康的生活方式。要求：1.紧扣图片及英文提示，可适当发挥；2.词数90左右，演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。MyhealthylifestyleHello,everyone!I’mLiHua.Today,I’mveryhappytosharemyhealthylifestylewithallofyou.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyouforlistening!Unit4Schooldays5.如何写描述学校生活的文章本单元的话题是学校生活。写作时人称多用第一人称，时态多用一般现在时。与此相关的写作通常有：①校园内的学习活动和课外活动；②学校组织的野外考察、综合实践活动及感受；③参加校内的劳动实践及感受。在具体写作时，通常包含以下要点：①引出要介绍的活动；②具体描述活动的细节（时间、地点等）；③表达感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________为了培养学生的劳动意识，增强他们的动手能力，光华中学打破年级限制，成立了多个劳动社团。请根据以下表格提示，以“OurLabour

Clubs”(我们的劳动社团)为题，写一篇英语短文，介绍以下两个劳动社团，并在其中选一个你最喜欢的社团，详细说明喜欢的理由。Cooking

Club

Flower

Growing

ClubWhatweneed*apot*bowls*aknife*ingredients(调料)…*flowerseeds(花种子)*earth(泥土)*flowerpots(花盆)…Whatwedo*cookdelicious

food

for…*makeahealthymenu(菜谱)

about…...*growflowers…*haveacloselookat……Whatweget*learncookingskills*becomeconfident(自信的)…*getcloseto…*relaxfrom……★★★★★Yourfavouriteclub______Reasons________要求：1.词数80~100(开头已给出，不计入总词数)；2.介绍表格中的两个社团，结合实际情况，可适当发挥；3.文中不得出现真实的人名、校名；4.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。OurLabour

ClubsAreyoureadyforaninterestingandcolourfullabour

club?NowI’dliketointroducesomeofourlabour

clubs.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit3Welcometoourschool!6.如何写介绍学校的文章本单元的话题是“介绍学校”，要求学生能正确描述学校相关信息与校园活动。与此相关的写作通常有：①介绍学校建筑及校园生活；②介绍自己最喜欢的校园地点并说明原因。在具体介绍学校时，通常包含以下要点：①介绍学校位置、上学距离和方式；②介绍学校的外观、布局、设施及其功能；③介绍校园活动及个人感受；④介绍学校课程和师生关系。要求：1.词数90左右(邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数)；2.内容必须包括邮件涉及的全部要点，可适当发挥；3.文章条理清晰、意思连贯、语句通顺。佳作展示DearDaniel,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Allthebest，Simon你的英国朋友John即将作为交换生来你校学习，请你根据以下提示写一篇短文向John介绍一下你的学校。提示：1.What’s

the

schoollike?2.

Whatplacesdoesithave?3.

Whichisyourfavouriteplace?

Why?要求：1.90词左右；2.

内容必须包括上面所给全部要点，可适当发挥；3.

条理清楚，行文连贯，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit27.如何写与兴趣爱好相关的文章本单元的话题是兴趣爱好，要求学生能介绍自己或他人的兴趣爱好，写作时可以从以下几个方面展开：①引出兴趣爱好是什么；②介绍喜欢这项爱好的原因及跟此爱好相关的行为等；③介绍这项爱好对生活和学习的影响。写作时要注意是介绍自己还是他人的兴趣爱好，确定好人称。要求：1.语言通顺，要点齐全，条理清楚；2.文中不得出现真实的姓名和学校名称；3.90词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。DearJohn,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Allthebest!Mike许多人都喜欢阅读，从阅读中人们可以学到许多东西。请以"ILoveReading"为题，根据以下提示介绍你的阅读爱好。内容提示：1.喜欢阅读的原因；2.阅读频率、地点及最喜欢的书；3.表达与阅读相关的愿望。要求：1.不要逐条翻译，可适当发挥。2.词数：80左右；文章的开头已给出，不计入总词数。3.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。ILoveReadingGoodbooksaregoodfriendsUnit18.如何写介绍自己或他人的文章本单元的话题是介绍自己或他人，要求学生能用所学词汇和句型介绍人物。与此相关的写作通常有：①介绍自己；②介绍他人（如新同学、朋友等）。在具体介绍人物时，通常包含以下要点：①引出介绍对象；②介绍人物的姓名、年龄、班级、外貌、性格、爱好等；③对人物进行简要评价或表达想交朋友的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________假如你是阳光中学的一名新生，经过一周的学习，你交到了一个名叫李娜的好朋友，英文名叫Anna。现在Teens杂志正在举办征文活动。请根据以下提示，以“MyFriendAnna”为题，用英语写一篇短文投稿。要求：（1）短文应包含图中的全部内容，可适当发挥；（2）词数90左右，开头已给出，不计入总词数。MyFriendAnnaThisismynewfriendAnna.Iamgladtotellyousomethingabouther.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________综合训练一假设你是Lucy,阳光中学的一名学生,你在英语社团课上进行演讲展示,主题是“Mybestfriend”,根据下列思维导图提示词,完成演讲稿。注意事项:1.英文演讲稿必须包括所有提示内容,可适当补充,语句通顺,意思连贯,书写规范;2.词数80左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。Dearstudentsandteachers,I’mLucyfromSunshineMiddleSchool.I'dliketointroducemybestfriendBetty.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyou!二“双减”背景下,你们学校创新实践国际合作。以“Mylife”为题,写一篇英文短文向国际友好学校介绍你的学校生活。短文要点如下:基本情况来自中国,14岁,在海安上学。学校生活1.周一至周五上课,住得离学校近,走路上学;2.老师和善,同学友好,课程有趣,没有太多作业。空余时间1.经常阅读,了解世界;2.爱好运动,周末与同学们练习打网球,周六下午去上舞蹈课。理想……要求:1.表达清楚,语法正确,上下文连贯;2.要点完整,省略号部分可作适当发挥;3.80词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。MylifeDeareveryone,I’mgladtobehereandtellyousomethingaboutmylifeinChina.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________IenjoymycolourfullifeinChinaverymuch.Thanksforlistening!三公众健康日(7月7日)倡导“全民健康,快乐为本”的理念。随着生活水平的提高,健康越来越受到重视。你们准备组织一个关于“健康”主题的演讲活动,请你根据下面内容,准备一篇题为“Howtoliveahealthyandhappylife”的演讲稿。Howtoliveahealthyandhappylife健康包括身体(physical)健康和心理(mental)健康。身体健康1.健康饮食;2.适当锻炼;3.充足睡眠。心理健康1.积极乐观;2.与人为善;3.……(至少一点)希望……(至少一点)注意事项:1.词数80左右,开头和结尾已给出,不计入总词数;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。HowtoliveahealthyandhappylifeHi,mydearclassmates,Withtheimprovementoflivingconditions,wearepayingmoreandmoreattentiontoourhealth,whichincludesbothphysicalandmentalhealth.Thenhowcanwestudentsliveahealthyandhappylife?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyou!四开展丰富多彩的课外活动对我们有很多好处。请以“Free⁃timeActivities”为题,用英语写一篇短文介绍你及朋友们的课外活动开展情况。要点提示:1.内容:体育,如跑步;艺术,如唱歌、绘画;劳动,如做家务、参加志愿者活动;其他,如阅读……;2.好处:休息放松,学习新知识,学会新技能等;3.个人观点:……。要求:1.词数80左右(首句已给出,不计入总词数);2.要点提示均须涉及,可适当增加内容;3.不用真实姓名、校名、地名。参考词语:housework家务活;dovolunteerwork做志愿工作;relax放松;knowledge知识;skill技能Free⁃timeActivitiesFree⁃timeactivitiesaregoodforusteenagers.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit1~Unit8书面表达归纳目录TOC\o"1-1"\h\uUnit1~Unit8书面表达归纳 11.如何写与传统节日相关的文章 12.如何写与理财相关的文章 33.如何写与时装/时装设计相关的文章 54.如何写与生活方式相关的文章 75.如何写描述学校生活的文章 106.如何写介绍学校的文章 127.如何写与兴趣爱好相关的文章 148.如何写介绍自己或他人的文章 16综合训练 18Unit8Let’scelebrate!1.如何写与传统节日相关的文章本单元的话题是“传统节日”，要求学生能介绍自己最喜欢的节日，并能正确描述与该节日有关的传统文化与习俗。与此相关的写作通常有：①向外国朋友介绍中国的某个传统节日；②介绍自己最喜欢的节日并说明原因。在具体介绍某一节日时，通常包含以下要点：①介绍节日名称以及节日时间;②介绍该节日的相关习俗或传统；③表明自己对这个节日的感受或喜欢它的原因。要求:（1）文章应包含以上所有要点，可适当发挥；（2）词数100左右。ThetraditionalfestivalthatIlikemostMyfavouritefestivalistheMid-AutumnFestival.ItisoneofthemostimportanttraditionalChinesefestivals.ItfallsonthefifteenthdayoftheeighthmonthintheChineselunarcalendar.Onthatday,peopleusuallygettogetherwiththeirfamiliesforabigdinner.Atnight,theyalwayssharedifferentkindsofdeliciousmooncakeswitheachotherandenjoythefullmoon.Mooncakesareasymbolofthefamilyreunion.Andthemoonthatdayisusuallyroundandbrightanditmakespeoplethinkoftheirrelativesandfriends.Ireallylikethefestival,notonlybecauseIcanenjoythedeliciousfood,butbecauseIcanhaveafamilyreunion.Thefestivalalwaysmakesmefeelwarminmyheart.中国节日是传统文化的重要组成部分。你的外国朋友Molly对中国传统节日非常感兴趣，她发邮件向你询问有关端午节的事情。请你用英语给她回一封邮件，向她介绍端午节并谈谈你对这个节日的看法。写作要点：1.Whenisthefestivalcelebrated?2.Whatdopeopledo

during

thefestival?3.Howdoyoulikeit?写作要求：1.

文中不得出现真实校名和师生姓名；2.

文章必须包括所有写作要点；3.

词数100左右（开头和结尾已经给出，不计入总词数）。DearMolly,Howareyoudoingthesedays？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,

Xinyue【写作提示】1.

主题：介绍端午节2.

人称：以第一人称和第三人称为主3.

时态：一般现在时4.

要点：节日时间、节日活动、个人感受5.

写作思路：开篇先介绍端午节的基本信息，然后再介绍端午节的具体活动，最后阐述个人感受及端午节的重要性。【范文赏读】DearMolly,Howareyoudoingthesedays？I’mgladthatyou

areinterestedin

Chineseculture.

Asyouknow,

theDragonBoatFestival

is

oneofthemostimportanttraditionalChinesefestivals.

It

fallson

the

5th

dayofthe5thmonth

in

the

Chinese

lunarcalendar.Thefestivaliscelebratedtoremember

thegreatancientChinesepoetQuYuan.

Onthat

day,people

usuallygettogetherwiththeirfamilytoeat

zongzi

andotherdeliciousfood.InsouthernpartsofChina,peopleoftenhave

dragonboatraces.

Itissoexcitingtowatchtheraces.

Besides,

wealsohavea3-dayholidayduringthefestival.Sowecan

take

ashort

trip

torelaxandspendtimewith

our

family.HowinterestingtheDragonBoatFestivalis!

Ilikeitverymuch.Yours,

XinyueUnit7Bewisewithmoney2.如何写与理财相关的文章本单元的话题是“理财”，围绕家庭财务预算、钱币的发展、合理花钱展开。与此相关的写作主要有：①根据图示描述某人的金钱花费；②介绍自己的家庭财务预算；③介绍自己压岁钱或零花钱的支配情况。在介绍自己压岁钱或零花钱的使用情况时，通常包含以下要点：①压岁钱或零花钱的获得时间及方式；②压岁钱或零花钱的使用情况；③对自己花费情况的看法。要求：1.包含以上要点提示，可适当发挥；2.90词左右。MypocketmoneyIusuallygetpocketmoneyfrommyparentsandsometimesmygrandparents.Everymonth,myparentsgiveme200yuan.Ispendhalfofthemoneyonschoolthingslikepens,booksandnotebooks.Ialsouse10percenttobuysnacks.Thepresentsformyfamilycostabout20percent.Idon’tspendmoneyonthingsthatIdon’tneedandIsavetherest.IthinkIcanspendmoremoneyonbooksbecauseIcanlearnalotfromthem.IwillmakeabudgetformypocketmoneynotonlybecauseIwanttosaveforarainyday,butalsoIwanttohaveagoodspendinghabit.春节时爷爷奶奶、爸爸妈妈和亲戚都会给我们压岁钱。压岁钱该如何使用呢？阳光中学七年级一班的西蒙就同学们使用压岁钱的情况进行了调查，结果如下图。假如你是西蒙，请你根据调查结果，用英语写一份调查报告，向全班说明情况。内容包括：

（1）介绍图中信息；（2）谈谈你的看法。

要求：

（1）词数不少于80，开头已给出，不计入总词数；

（2）语句通顺，语法正确，书写工整。

IamSimon.Ididasurveyabouthowmyclassmatesspendluckymoneylastweekend.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作提示】1.主题：介绍学生使用压岁钱的情况2.体裁：调查报告3.人称：以第三人称为主4.时态：一般现在时5.要点：压岁钱使用情况的介绍、你的看法6.写作思路：首先引出话题，说明调查报告的主题；接着根据图中所示，详细介绍学生压岁钱的使用情况；最后发表个人看法，并给出建议。【范文赏读】IamSimon.Ididasurveyabouthowmyclassmatesspendluckymoneylastweekend.

Hereistheresult.Accordingto

thesurvey,they

spendmostofthemoney,about56percent,

on

schoolthings,

suchas

books,notebooksandpens.Also,they

buypresentsfortheirfamiliesandfriends

onspecialdays.That

costs

22percentoftheirluckymoney.Inaddition,they

spend12percentofthemoneybuying

theirfavouritesnacks.Thenthey

savetherestinbankaccounts.Inmyopinion,mostofus

manageourluckymoneywell.We