统编版七年级道德与法治上册《7.1集体生活成就我》同步练习题及答案

第第页统编版七年级道德与法治上册《7.1集体生活成就我》同步练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________【课前预习】集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的的整体。2.集体生活如何成就我？(集体生活对我们有什么意义)(1)集体生活能带给我们。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温(2)集体生活有助于我们。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。(3)集体生活有助于培养我们的。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。(4)集体生活有助于我们。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。(5)集体是我们共同。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。【基础训练】一、选择题(每题3分，共18分)1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是()A.八年级(6)班B.实验学校C.航天科研团队D.同一辆公交车上的人2.2024年7月13日，第33届奥林匹克运动会中国体育代表团正式成立。巴黎奥运会中国体育代表团总人数716人，其中运动员405人，包括男运动员136人、女运动员269人，工作人员311人。对此，下列说法中错误的是()A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多C.来自不同地方的人形成的组织就是集体D.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果3.集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体的联结度与以下哪些因素密切相关()①集体对成员的重要性②成员对共同目标的共识程度③成员间的默契程度④集体给予成员的利益大小A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.某校七年级(3)班，课前总能看到两位同学在讲台上带领同学们复习内容；每当放学打扫时，总能看到同学们将教室打扫得干干净净；每当课堂听课时，总能看到同学们认真读、听、说、写。由此表明()A.集体生活有助于我们学会与人交往B.集体生活有助于培养我们的责任感C.该班集体是一个优秀的班级D.该班集体的学生都是好学生5.在集体生活中要学会接纳、尊重、理解和包容，下列同学的做法中体现这一观点的是()A.小明与班级其他同学都真诚相待，友好相处B.小凯总觉得自己的画画好，别人的都不如自己好C.小林总是瞧不起学习不好的同学，不跟他们交往D.小李喜欢拿别人做得不好的事情当成笑话说6.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。右侧漫画启示我们()A.包容他人的不同，学习他人的优点B.保持彼此的个性，凡事坚持自我C.需要互相包容，放弃对个性的追求D.每个人的个性特点是不同的二、非选择题7.阅读材料，回答问题。(10分)小兰说，还记得小时候，我是一个内向、不善于争取的孩子。后来，因为一直待在美好的集体、荣誉感特别强的环境里，造就了我喜欢为集体荣誉而战的个性。大家齐心协力，努力朝着一个目标，步调一致，方向统一，即便付出的汗水甚至眼泪要比别人多，但内心亦是满满的幸福感。(1)从材料中，可以看出小兰所在的集体是一个联结度高的集体，这需要集体成员怎么做？(4分)(2)小兰在集体中的变化和成长说明了什么道理？(6分)【提升训练】一、选择题1.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体的联结度与各种因素有关，其中不包括()A.集体对成员的重要性B.成员相互交流的频率C.成员的学习成绩类似D.集体存在的时间长短2.谚语：“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”这告诉我们()A.集体是成员的简单相加，人多就一定力量大B.集体是人们联合起来的有组织的整体C.集体力量所带来的影响都是正面的、积极的D.个人的力量是分散的，起不到任何作用3.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话说明()A.人没办法独立生活B.人类需要群居生活C.人的成长离不开集体D.人在群体中才有意义4.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，集体生活有助于我们发展个性。这启示我们()①学习他人的优点，不断完善自己②发挥自己的优势和特长，展示自我③要向他人学习，模仿他人的全部④学会接纳和尊重，彼此友好相处A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.著名心理学家卡尔·荣格说：“我＋我们＝完整的我”。下面观点与该理论相符的()①积极参与集体生活，完善自我②加入集体，就能成就完美的自己③集体能够涵养品格、发展个性④集体生活一定会改变一个人A.①②B.①③C.②③D.②④6.进入初中后，原本纪律松散的小松被选为劳动委员，在担任劳动委员期间，他多次与值日同学进行沟通，协调好值日工作，尽力创建良好的班级环境，班级卫生在学校常规评比中，取得年级第一名。这说明集体生活()①有助于我们学会与人交往②有助于培养我们的责任感③能够体现自己的价值，体验责任感④能够改变所有纪律松散的同学A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非选择题7.阅读材料，回答问题。(10分)厦门大学能源学院的4位男生肖扬、魏志海、张彪、薛纪元，从映雪二910宿舍启程保研至厦门大学、中国科学院大学、清华大学深造。4位同学之间的真挚友谊浓缩在一张黑色的方形小桌上，它平平无奇却被910宿舍的男生们当成“镇宅之宝”。在这张小方桌上，他们摆过生日蛋糕、开过“舍内会”、聚过无数次餐。这张桌子见证了4位同学的沟通互动，承载了他们的集体记忆，也成为联系感情的纽带。在910宿舍，肖扬是“百事通”，人也热心，遇到琐碎的问题他总会为大家一一解答；张彪勤奋上进，带动大家一起学习；薛纪元“有求必应”，发消息永远秒回；魏志海幽默风趣，喜欢给大伙讲冷笑话，性格不同却关系良好。4人认为诀窍在于沟通，他们常常谈心、彼此关怀。肖扬评价道：“我们就像一个电池，每个人如同正极、负极、电解质，组合在一起就能迸发出巨大的能量。”(1)小方桌见证了4位同学的沟通互动，承载了他们的集体记忆，也成为联系感情的纽带。这启示我们如何才能收获集体的温暖？(4分)(2)910宿舍也被称为学霸宿舍，请你说说“学霸”是如何在这样的集体中成长的。(6分)参考答案【课前预习】有组织。2.(1)温暖。(2)学会与人交往。(3)责任感。(4)发展个性。(5)成长的园地。【基础训练】一、选择题(每题3分，共18分)DCABAA二、非选择题7.(1)集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。(4分)(2)①集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。②集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。④集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。(每点2分，任答三点得6分)【提升训练】一、选择题CBCBBA二、非选择题7.阅读材料，回答问题。(10分)(1)①集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。(每点2分，共4分)(2)①集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和