版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音和语境,按顺序在田字格里正确、美观地写词语。
今年,“中国航天日”主题是“格物致知,叩回苍穹”。中国航天已取得举世瞩目的成就,我们为祖国的发展感到。站在中国进入空间站时代的时间轴上,我们激情,许下誓言:立凌云志,筑中国梦。知行合一,勇于,报效祖国。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).“囿(yòu)”的意思最有可能与以下哪个选项有关(
)A.拥有B.嘴巴C.围墙D.花园2).查字典填空我也会。
“悬”字的部首是__________,音序是__________,音节是__________。它在字典里的解释有:①挂。②公开提示。③抬。④无着落,无结果。⑤距离大,差别大。给下列词语中“悬”字选择正确的解释(填序号)。
(1)灯一悬起(
)(2)实力悬殊(
)(3)悬案(
)3).用“严”组词后填空。
王老师对我们要求很(
),但教育我们又很注意方法。即使我们犯了(
)的错误,她也不是(
)地训斥、(
)地批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了(
)纪律的好习惯。4).恰当运用学过的古诗、名句填空。
(1)吟诗可赏景。我们跟随王建感受“____________,冷露无声湿桂花”的清美意境;跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘,____________”的清新明朗;跟随王观感受“水是眼波横,____________”的曼妙灵动;跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥,____________”的早春美景……
(2)吟诗可明志。李贺借马抒情:“____________,____________”寄托了他渴望保家卫国的雄心壮志;于谦托物言志:“____________,____________”表明了他无论面对怎样严酷的考验都能从容自如、淡然处之的态度和决心。
(3)古训以明理。司马迁的名句“人固有一死,____________,或轻于鸿毛。”让我们明白了生命的价值;《淮南子》中“____________;____________”告诉我们只要有利于人民,有助于事情的成功,就应该大胆改革,推陈出新。《增广贤文》中“____________,____________”则启示我们要多与学识渊博的良师沟通,听他们教导,受益匪浅。5).根据语境填空。
(1)当疫情再度袭来,各级政府第一时间,以人为本,选择最有效的方法抗疫,真可谓“苟利于民,____________________;苟周于事,____________________”;面对困难,年轻人用《竹石》中的“____________________,____________________。”
(2)习近平主席强调:改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力,我们的改革正在进行,不能停步,要“___________________”《礼记》。
(3)小学六年,我们学会了很多;面对长者的忠告,我们要谨记“____________________,____________________;与智者交谈,常让我们有“听君一席话,____________________”的感慨。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).王军在搜集资料时,阅读了一些红色经典小说,他总结出几点阅读小说的小妙招,其中不恰当的一项是()A.理清人物关系,可以帮助我们读懂故事。B.关注小说的环境描写也可以帮助我们体会人物形象。C.留意人物的语言、动作、心理活动,可以体会人物性格特点。D.小说中的人物特点都是单一的,只抓住一个特点评价人物即可。2).下列说法错误的一项是(
)A.想了解制作竹节人的过程,应重点阅读8〜9自然段。B.《宇宙生命之谜》告诉我们除了地球,宇宙中还有可能存在生命的星球。C.从《宇宙生命之谜》中可知,适当成分的大气是生命存在的必要条件之一。D.游览故宫博物院时,可以从午门进入,神武门出来。3).小明制作的“传承悠久文化”手抄报,分号使用有误的是(
)A.经典文化是明灯,指引儿童成长的道路;经典文化是甘泉,滋润儿童稚嫩的心灵。B.“四书”为《论语》《中庸》《大学》《孟子》;“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。C.书法这门艺术,从甲骨文、石鼓文、钟鼎文演变而为大篆、小篆、隶书;至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等,一直散发着艺术的魅力。D.色彩在中国戏曲脸谱中起着至关重要的作用。“红色”象征忠诚、勇敢、奉献;“黑色”代表智慧、正直、坚定;“白色”表示邪恶、狡猾和背叛。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).续写句子。
在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会待上半天,构想种种神话传说:路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世;_________________,我会_________,________________……评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).选一选,连一连
美轮美奂的
家具
精雕细琢的
马车
富丽堂皇的
住宅
修饰
衣着
讲究
仪表2).将作品、故事情节及作品相关人物连线。
①《童年》
跳进还乡河逃生
好事情
②《小英雄雨来》
宣读“每月故事”
铁头
③《爱的教育》
小茨冈惨死
安利柯评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理错乱的句子,把序号填入横线上
________所以我们要十分注意用电安全。
________如果电流较强。
________由于人身是导体。
________就可能发生触电事故造成死亡。
________人体接触到带电物体的时候。
________就会有电流从人体通过。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)河上还有一座小桥。
(
)月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
(
)河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
(
)我的家乡在月亮湾。
(
)岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
(
)前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).GuǎngZhǒu(广州)、fān'àn(翻案)、shìr(事儿)拼写全部正确。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。我想我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……1.在括号里填上合适的词语。
________的白云________的太阳________的愿望
________的土地________的营养________的地方
2.把诗歌内容连线。
把小手
接在柳树根上
飞到遥远的地方
把脚丫
种在春天的土地上
长成一座绿色的篷帐
把眼睛
安在桃树枝上
蓝天是我的课堂
把自己
装在风筝上
悠出春的歌唱
3.根据诗歌内容判断下列说法的对错。
①这篇诗歌想象丰富奇特,但却脱离了实际生活,不够真实。(
)
②诗歌通过一串美妙的幻想,表达了作者对美好事物的追求和向往。(
)评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:感动
要求:1.围绕中心意思写故事,体现自己的感情;2、书写工整,卷面干净。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面内容,完成下题。【材料一】继CCTV4《有滋有味中国茶》,以直播形式向观众展示赤壁青砖茶大受好评后,2024年5月,《三餐四季》栏目也来到赤壁市取景拍摄。摄制组一行历经一个多星期,先后前往三国赤壁古战场、羊楼洞古镇、大众美食城、邻舍饭店、黄龙鱼庄、松柏湖水库等地踩点、取景,拍摄赤壁市人文风光。赤壁魅力即将再次绽放在全国观众面前!【材料二】肉糕是中外佳宴的一道名菜,而赤壁人对它则独有情钟,吃肉糕成为赤壁的一种世风。赤壁有“无糕不成席”的说法,宴席第一道菜必先上肉糕。赤壁人吃肉糕一般喜欢将它切成长方形,在盘里整齐有序排列着,然后在肉糕表面撒上一层葱花,蒸熟后还未端上桌面,便已清香扑鼻。细眼观去,黄、白、绿三色相间,非常好看;尝之,则更是清香滑腻、唇齿流芳。【材料三】1.简要概括材料一和材料二的内容。
①材料一:________;②材料二:______。
2.小语想给摄制组推荐材料二中的赤壁肉糕,你想推荐哪种美食?理由呢?
我推荐的是①______,推荐理由是:②________。
3.关于三则材料,以下说法中正确的一项是
。A.《三餐四季》栏目来到赤壁市踩点、取景,拍摄赤壁人文风光,这是赤壁第二次亮相在全国观众面前。B.《三餐四季》是湖北广播电视总台推出的一档大型文旅美食节目,以美食为引,探寻中国人藏在“三餐四季”的故土记忆、文化传承和精神归属。C.赤壁肉糕作为赤壁的一种传统美食,是宴席上的压轴菜,会最后端上餐桌。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确读音。
摧毁(cuī
chuī)
掀翻(xīn
xiān)
挪动(luó
nuó)
蔓延(mànmài)
趁着(chènchèng)
警戒(jǐn
jǐng)2).用横线画出下面的错别字,并改正。
专心至志(
)
人声鼎拂(
)
无边无崖(
)
暗然泪下(
)
漂肥体壮(
)
一口同声(
)
换然一新(
)
齐心胁力(
)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)蜡烛上的火光欢快
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 本周工作总结与下周工作计划报告
- 2025年禁毒宣传工作计划例文
- 个人教学计划范文集合
- 做好班级家长工作计划
- 个人工作计划书的写作模板
- 学年度第二学期四年级班主任个人工作计划
- 2025护理个人的工作计划范文
- 银行新员工个人工作计划
- 2025年“心起点”工作室开学工作计划范文
- 《水与膳食纤维》课件
- 2024年山东省青岛市中考英语试卷附答案
- 股权激励对赌协议范本
- 银行保安服务 投标方案(技术标)
- 食材配送服务方案投标方案(技术方案)
- 经营分析培训课件(课件)
- 人教版三年级数学上册第十单元《总复习》(大单元教学设计)
- 排球试题题库
- CJJT148-2010 城镇燃气加臭技术规程
- 人教版八年级上册地理问答题提纲
- 试验检测方案
- 小学语文朗读指导案例
评论
0/150
提交评论