2022-2023学年天津市南开区高二（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年天津市南开区高二（上）期末语文试卷一、（9分）1．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。在传统山水画中，画面的主次关系是很讲究的，如果（），画面就会混乱且平板。因此，山水画在构图时，首先要找出有特色的山和树作为主体。如明代戴进《关山行旅图》，画家将主峰置于画面中心，以精细的笔法描绘出主峰挺拔陡峭、直入云天之势；把江渚、远山以及水景放在次要位置，画得简括，浅淡，烘托出主景的雄伟、挺拔。整幅作品近浓远淡，富有层次，工细之中见豪放，雄伟之中见秀气。古典园林的整体布局也很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比实现主次分明、多样统一的效果。中国传统山水画最忌将主题（），主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想。要把握好这个火候，“藏”与“露”的拿捏非常重要。苏州拙政园的花木隔、山石隔等更是运用这一造景手法的（）。（1）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是A.舍本逐末平铺直叙典范B.舍本逐末和盘托出典型C.喧宾夺主平铺直叙典型D.喧宾夺主和盘托出典范（2）下列填入文中画横线处的句子，最恰当的一项是A.中国古典园林为表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人看不到全貌，产生一种欲显而隐的含蓄美感。B.为表达中国古典园林园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人看不到全貌，产生一种欲隐而显的含蓄美感。C.为中国古典园林表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人产生一种欲显而隐的含蓄美感，看不到全貌。D.中国古典园林为表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人产生一种欲隐而显的含蓄美感，看不到全貌。2．（3分）下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（）A．《大卫•科波菲尔》是法国小说家狄更斯的自传；《百年孤独》是哥伦比亚小说家加西亚•马尔克斯的代表作。 B．《左传》是编年体史书，《史记》《汉书》《新五代史》是纪传体史书；《史记》是通史，《汉书》《新五代史》是断代史。 C．老子、庄子是道家学派代表人物；《老子》长于借助寓言，婉曲达意，《庄子》善于汲取世俗经验开展哲理思辨，直接论说道理。 D．《大学之道》强调“修身为本”，提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系，“三纲”即“齐家”“治国”“平天下”。二、（9分）3．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：2021年2月，北京正式启动“博物馆之城建设发展规划”。同年底，北京的备案博物馆达到204家，其中国家一级博物馆18家，如故宫博物院、北京自然博物馆等。在备案博物馆中有很多为记载某一行业历史及发展成果、展示行业文化而创建的行业博物馆，且大部分都是行业的“领军馆”，如中国铁道博物馆、北京汽车博物馆等。早在2020年4月，北京公布的“推进全国文化中心建设长期规划（2019年—2035年）”就提出：发挥北京故宫博物院、国家博物馆等“国字号”博物馆的带动作用，提升首都博物馆、孔庙和国子监等市级博物馆的影响力，打造京报馆、京华印书局、临汾会馆等一批富有老城文化内涵的纪念馆、展览馆、主题博物馆，布局更多“小而美”的特色博物馆。近两年来，北京市相关部门更从资金扶持、人才培养、展览社教等方面为博物馆发展提供切实帮助。这些举措解决了众多小微博物馆在发展中遇到的资金、人手、经验等方面的问题。北京各区政府还注重将相关政策向“类博物馆”倾斜，积极推进“类博物馆”建设。所谓类博物馆是指具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能的场馆，包括名人故居、军史馆、校史馆、厂史馆、村史乡情馆、陈列馆、规划馆、特色艺术馆等。如通州区就建设了一大批形式多样、种类丰富的类博物馆，以记录村落历史，展示地缘文化。而今，北京已拥有204家备案博物馆和500余家类博物馆。至此，北京形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局。北京，这座独具历史文化风骨的城市，正朝着建设彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城大步迈进。材料二：博物馆拥有特殊的教育资源，是教育的重要阵地，被誉为社会教育的第二课堂。传统的博物馆教育形式主要有讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等。如今，很多博物馆在尝试探索更新颖的博物馆教育方式，如故宫博物院开设《藏品有话说》系列音频栏目，北京汽车博物馆开展学科课程活动，中国科学技术馆开设天宫课堂等等。各式各类的主题活动、体验项目、专业课堂使博物馆教育更加立体化，也更加符合受众的需求。“到博物馆学习去”，成为很多家长和孩子假期活动时的主要选择。“来博物馆的主要目的”——这是某位大学生在朋友圈晒出文创产品时配的文字。在很多年轻人看来，看展重要，在博物馆里逛文创店、买文创产品同样重要。如何让文创产品在促进博物馆发展中真正发挥作用？近年来，北京的博物馆做了不少探索和创新。首都博物馆的“首伯牛”，故宫的“皇家猫”，北大红楼的“新青年”……围绕这些IP形象打造的特色文创产品为相关博物馆增加了更多人气。北京博物馆学会相关负责人认为，好的文创产品不仅要选择突显博物馆特色的形象，更要把展品所蕴藏的优秀历史文化内涵挖掘出来，并通过现代化、年轻化的展现形式，吸引更多人关注。随着更多博物馆开始探索“夜经济”，经历一次“博物馆奇妙夜”成为很多人夜生活的选择之一。2019年正月十五和正月十六，故宫博物院成为京城“最亮”景点。建院94年来，故宫博物院首次举办“灯会”，并首次在晚间对公众开放，被璀璨灯光点亮的紫禁城，吸引了大批参观者。2022年7月12日，北京大批博物馆开展了点亮暑期“夜京城”的活动。各博物馆也开始根据馆内条件，适时延长开放时间，开展夜场文化活动，解决了人们白天因学习、工作忙碌，不能参观博物馆的问题，也让人们有机会感受博物馆在夜晚展现出的独特魅力。近几年来，数字化深入人们生活的各个领域，北京的博物馆纷纷开启“云端”大门，让人们可以在网上参观博物馆，参加博物馆开展的各类线上活动。2022年5月的国际博物馆日，“北京博物馆云”服务平台上线，204家备案博物馆齐聚“云端”，提供云游览、线上文化教育活动等服务。2022年7月15日，故宫博物院举行了本年度“数字故宫”发布会，在会上公布了故宫数字化建设的进展：推出《紫禁城365》App，用户可以随时随地在此App上欣赏故宫美景，了解古建筑文化。打开“云端”大门，开启了北京博物馆领域数字化的新时代。（两则材料取材于杨菲菲等人的相关文章）（1）下列与“博物馆”相关的表述，正确的一项是A.2021年底，北京的备案博物馆达到204家，由国家一级博物馆和在各行业中起领军作用的行业博物馆构成。B.类博物馆具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能；通州区建设了大批类博物馆，以记录村落历史，展示地缘文化。C.目前，北京形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局，成为一座彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城。D.博物馆采用讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等教育形式，是社会教育的主要阵地。（2）下列关于“故宫”的说法，不符合原文意思的一项是A.故宫博物院是备案的国家一级博物馆，围绕“皇家猫”的IP形象打造的特色文创产品为其增加了更多人气。B.推出《藏品有话说》系列音频栏目是故宫在探索更新颖的博物馆教育方式方面进行的积极尝试。C.2019年正月十五和正月十六，紫禁城灯光璀璨，它是全国第一个在晚间对公众开放的博物馆。D.故宫推出《紫禁城365》App，用户可以随时随地在此App上欣赏故宫美景，了解古建筑文化。（3）下列对材料的理解和推断，不正确的一项是A.北京故宫博物院、国家博物馆等“国字号”博物馆发挥的带动作用，使市级博物馆的影响力得以提升。B.北京市相关部门对众多小微博物馆在发展中遇到的资金、人手、经验等方面的问题给予了切实帮助。C.有关人士认为，好的文创产品不仅要选择突显博物馆特色的形象，更要挖掘展品所蕴藏的优秀历史文化内涵。D.“博物馆奇妙夜”中的“奇妙”意味着参观者能感受到博物馆在夜晚展现出的独特魅力。三、（15分）4．（19分）阅读下面文言文，完成下列各题。材料一：企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之。故有道者不处。（《老子》）材料二：惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（《庄子•五石之瓠》）材料三：庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。”（节选自《史记•老子韩非列传》）材料四：太史公曰：老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙难识。庄子散道德，放论，要亦归之自然。皆原于道德之意，而老子深远矣。（节选自《史记•老子韩非列传》）（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.自伐者无功伐：夸耀B.魏王贻我大瓠之种贻：赠送C.客得之，以说吴王说：游说D.故自王公大人不能器之器：器重（2）下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是A.以盛水浆，其坚不能自举也至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也B.何不虑以为大樽而浮乎江湖《小雅》怨诽而不乱C.《畏累虚》《亢桑子》之属皆空语无事实吴起、孙膑……赵奢之伦制其兵D.养食之数岁，衣以文绣，以入大庙以乱易整，不武（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.我宁游戏污渎之中/自快无为/有国者所羁终身/不仕以快吾志焉B.我宁游戏污渎之中自快/无为/有国者所羁终身/不仕以快吾志焉C.我宁游戏污渎之中/自快无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉D.我宁游戏污渎之中自快/无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉（4）下列各选项中，表现道家学派突破常规认识的一项是A.剖之以为瓢，则瓠落无所容B.今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖C.故其著书十余万言，大抵率寓言也D.皆原于道德之意，而老子深远矣（5）下列对文本有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.材料一，道家讲“修身”的道理，通过“企者不立，跨者不行”这一对日常生活现象的观察，指出急于表现，贪功冒进没有好结果。B.材料二使用主客问答形式，围绕如何使用“不龟手之药”，说明庄子本人是“大材”，不应被“小用”。C.材料三中可见庄子善于行文措辞，描摹事物的情状；其语言汪洋浩漫，纵横恣肆，以适合自己的性情。D.材料四表明老子以“虚无，因应变化于无为”之“道”为贵，庄子宣扬“道”，老子的思想深刻旷远。（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①自见者不明，自是者不彰。②楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。四、（13分）5．（5分）阅读下面这首诗，回答问题。怀嵩楼①新开南轩与群僚小饮〔宋〕欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。会须②乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。【注】①怀嵩楼：此楼是唐代名相李德裕为滁州刺史时所建。此诗写于欧阳修被贬滁州期间。②会须：应当。（1）此诗颔联描绘了一幅怎样的画面？（2）鉴赏此诗尾联。6．（4分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）（2）推此志也，。（司马迁《屈原列传》）（3），朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）（4）《论语•里仁》中这个句子“，”表达了孔子对“道”的渴慕之情，也凸显了作为志士仁人对于生命意义的定位。五、（14分）7．（14分）阅读下面的文章，完成各小题。塘河，江南的一首词王剑冰一叫声碎落了一河。群鸟的翅膀划得很低。有一只划破水面，水的绸立时向两边剪开。几条鱼摆着尾溅在上面。风，说不清什么味道，淡淡的，甜甜的，沾得哪里都是。水中生长着芦苇，或生长着荷花及飘摇的野草，与那些杂树构成塘河的副词与形容词。榕树的须子长长地垂下来，垂到水中就变成了另一棵。那是瓯柑吧，一片红红黄黄的小灯笼。还有桂花树，此时正浓浓密密地播撒着清香。这时看到了白色的蜂箱，蜂箱是静止的，但是你能感到周围那强磁场般的嘤嘤嗡嗡。一条条老街多是旧时模样。一座塔，高高矗立在岸边。那是塘河的徽章。塘河是温州版的曲水流觞，诗情在一个又一个婉转里徜徉。水留下了时间，时间改变了温州的格局。有了河，便有了沿河的房屋与街巷，有了一座城市的经络与气质。名气不小的茶山、仙岩、梅雨潭在它的周围，白象塔、白云观、洞文观在它的周围，但都不影响它的一枝独秀。塘河的个性，展现为温州的另一种乡愁。二这里的水是免费的，景是免费的，一丝丝的风也是免费的，但你又感觉它们是最贵的，所以你就有了珍惜，有了不舍。你得慢慢消受。不同的时间来，你会发观，塘河的姿态是不一样的，即使一天中的一早一晚，也是不一样的。水的色光，水的纹理，甚至水边的衬托也会发生变化。到底是怎样的变化，一下子也说不清。塘河是温州享受不尽的福利，外地人只有一次次来蹭这福利。在外来的客人中，还有鸥鸟、白鹭和黄鹂，它们同样喜欢这片水域，喜欢来这里恋爱，生子，将自己变为永久居民。过了划龙桥，过了妙鸿桥，一座座的桥还在前面等着。据说唐宋以降，桥多为木制，这些石桥不知起于何时。一根根石柱子深扎于水，绿色的苔藓爬上了顶端。顺着塘河往前，还会看到山峦，山峦不高，但很有特色。其中的仙岩，就跌落一个仙瀑，跌成了朱自清笔下的一潭“女儿绿”。不知道一条条纵横交错的水道都通往哪里，叶适等永嘉学派的代表人物，曾在哪一处水边隐居？塘河据说从晋代就有了，水流直通飞云江与瓯江，而后通向大海。王羲之任永嘉太守时，曾一次次登舟，体味“清流激湍，映带左右”的美妙。而另一位太守谢灵运的小舟，也让塘河泼洒出一条山水诗路。有人在水边垂钓，我知道，他不是为了一时的欢腾，他是为了那种自在。水边还有许多的台阶，也就有了洗洗涮涮的女子，在手上弄出一圈圈的涟漪。男人们喜欢坐在高处，在这些涟漪里沉迷。吉敏说，由于是水乡，过去人们很多事情都在水上做，比如有卖果舟、卖餐舟、卖水舟，方便别人，也方便自己。吉敏说，以前还有十分热闹的“水上迎亲”，比如一个女子住在瓯海的仙门，出嫁到郭溪，男方就划着船来。迎亲队伍与娘家亲戚以及嫁妆都是一溜的船队。船上响着喜庆的吹打，岸上围着观看的乡亲，颇为热闹。还有“水上台阁”，就是在船头搭戏台，演员在船上唱，观众在两岸看。遇打赏的，船上的人就伸出一只长杆子接了。吉敏说，塘河上最热闹的时光，莫过于五月端午赛龙舟，那天，人们会早早地守在河边，等着一声鼓。赛船的分成组，有家族的，街道的，有男有女，有老有少。一时间，水上的岸上的都发疯般的嚷成一团，像是与一条河较劲。听着吉敏的话，眼前出现了一幅民风淳朴的水乡画境。三间或有雨下来，让画境更有一种水墨氤氲的气息。随着清新深长地吸入，再深长地吐出，心神顿时爽快极了。这时再看水，水上已经烟尘缥缈，船儿在烟尘间钻进又钻出，做了画中的自己。看着时，着木屐的谢灵运、穿长衫的朱自清在水边闪现。或许还有浣纱的西施，人们传说她曾随范蠡在这一带隐居。水环抱着温州，也藏着秘籍。你随便从哪一处上岸，都会有一个惊喜的发现。等在那里的不是一座安静的老城门，就是端肃的老祠堂，或是一片热闹的新街市。明清的遗存与巴洛克建筑及现代的楼群交相辉映，让人感觉这是一座韵味十足的城市。我以为，塘河既是温州的母亲河，也是温州的代言者。它透露着一种温州气象，这种气象比你看到的其他数字更有价值。在外人的印象里，来温州就是来感受现代的节奏。不，我说你应该来看看塘河，来感受一下江南的温州，感受一下温州的舒缓与润泽，清新与透彻。塘河两岸还有不少梅花，入冬时节一片灿白又一片炫黄，古代就有文人雅士划船赏梅的传统。还有杨梅林海，初入梅雨期也正赶上梅熟。那时你来，会看到河两边满是梅子的艳红。温州人会叠声地说：“入梅了！”入梅一词，意味隽永。船已经行走很久，塘河还在绕着，无有穷尽地绕着，它不是山呼海啸那种铺排，它是轻拢慢捻那种悠然。大海在不远处候着，它不急，它要在这里好好地绕一绕。温州对于它，有着太多的不舍。望见了八百里大罗山，起起伏伏，郁郁葱葱，成为温州的壮丽画屏。山洼处有高高的状元坊，还有叠着黄色的卧云寺。弃舟上到山上，竟然清晰地看到了这条河。此时正是黄昏，夕阳在山，放射出最后一缕光芒，这缕光芒将温州美丽地映现出来，尤其是塘河，现在镀上了一层金黄，就像温州围着的一条华贵绶带。渐渐地，颜色在变，已经变成了深红，深红一点点远去，那里，或就是大海的方向。（1）下列词语中加点字的注音与字形完全正确的一组是A.沾染（zhān）未雨绸缪（móu）笼络金瓯无缺B.矗立（zhù）隽语箴言（jùn）惋惜如履薄冰C.坊间（fāng）管窥蠡测（lí）滥殇入目三分D.憎恨（zèng）蓊蓊郁郁（wěng）蕴籍悠游自在（2）简析文章用第二人称叙述的作用。（3）鉴赏文中画线句子。（4）文中写道，“塘河既是温州的母亲河，也是温州的代言者”，作为“温州的母亲河”，塘河对温州有何影响？作为“温州的代言者”，塘河有什么特点？六、（40分）8．（40分）阅读下面的材料，根据要求写作。我们乘组虽然平均年龄最大，但飞行本领依然保持青春。——神舟十五号航天员费俊龙年轻并不完全与年龄相关，保持少年感，不向命运妥协，敢拼、敢闯、敢为人先。心若不老，生命便永远年轻。你对以上两则材料有怎样的思考与感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于700字；不得抄袭，不得套作。

2022-2023学年天津市南开区高二（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（9分）1．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。在传统山水画中，画面的主次关系是很讲究的，如果（），画面就会混乱且平板。因此，山水画在构图时，首先要找出有特色的山和树作为主体。如明代戴进《关山行旅图》，画家将主峰置于画面中心，以精细的笔法描绘出主峰挺拔陡峭、直入云天之势；把江渚、远山以及水景放在次要位置，画得简括，浅淡，烘托出主景的雄伟、挺拔。整幅作品近浓远淡，富有层次，工细之中见豪放，雄伟之中见秀气。古典园林的整体布局也很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比实现主次分明、多样统一的效果。中国传统山水画最忌将主题（），主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想。要把握好这个火候，“藏”与“露”的拿捏非常重要。苏州拙政园的花木隔、山石隔等更是运用这一造景手法的（）。（1）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是DA.舍本逐末平铺直叙典范B.舍本逐末和盘托出典型C.喧宾夺主平铺直叙典型D.喧宾夺主和盘托出典范（2）下列填入文中画横线处的句子，最恰当的一项是AA.中国古典园林为表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人看不到全貌，产生一种欲显而隐的含蓄美感。B.为表达中国古典园林园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人看不到全貌，产生一种欲隐而显的含蓄美感。C.为中国古典园林表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人产生一种欲显而隐的含蓄美感，看不到全貌。D.中国古典园林为表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人产生一种欲隐而显的含蓄美感，看不到全貌。【分析】（1）本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。解答此题首先要理解所给词语（包括成语）的含义，然后结合语境进行判断。（2）本题考查语言表达之情境补写的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文语意要连贯。【解答】（1）舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。喧宾夺主：指客人的声音比主人的声音还要大。比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。根据“家将主峰置于画面中心……把江渚、远山以及水景放在次要位置”可知此处强调的是不要把主次位置弄错，所以应选“喧宾夺主”。平铺直叙：说话或写文章时不讲究修辞，只把意思简单而直接地叙述出来。和盘托出：比喻全部说出或拿出来，没有保留。根据后文“以含蓄的方式来表达画面的中心思想”“‘藏’与‘露’的拿捏非常重要”可知，此处强调的是不能将主题全部表现出来，所以应选“和盘托出”。典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。典型：具有代表性人物或事物。根据语境可知，在运用这一造景手法方面，苏州拙政园的花木隔、山石隔等是值得效仿学习的，所以应选“典范”。（2）“为表达中国古典园林园景意境深邃”与“为中国古典园林表达园景意境深邃”使全句主语残缺，故排除BC两项；“使人产生一种欲隐而显的含蓄美感，看不到全貌”语序不当，不合逻辑，故排除D。故选A。答案：（1）D（2）A2．（3分）下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（）A．《大卫•科波菲尔》是法国小说家狄更斯的自传；《百年孤独》是哥伦比亚小说家加西亚•马尔克斯的代表作。 B．《左传》是编年体史书，《史记》《汉书》《新五代史》是纪传体史书；《史记》是通史，《汉书》《新五代史》是断代史。 C．老子、庄子是道家学派代表人物；《老子》长于借助寓言，婉曲达意，《庄子》善于汲取世俗经验开展哲理思辨，直接论说道理。 D．《大学之道》强调“修身为本”，提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系，“三纲”即“齐家”“治国”“平天下”。【分析】本题考查的是分析文学、文化常识的能力。首先审读选项，把握内容，再具体分析，得出答案。【解答】A.“是法国小说家狄更斯的自传”错误，英国作家狄更斯，带有一点儿“自传”性质。C.“《老子》长于借助寓言，婉曲达意，《庄子》善于汲取世俗经验开展哲理思辨”错误，《老子》善于汲取世俗经验开展哲理思辨，直接论说道理。《庄子》长于借助寓言，婉曲达意。D.“三纲”是明明德、亲民、止于至善。故选：B。二、（9分）3．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：2021年2月，北京正式启动“博物馆之城建设发展规划”。同年底，北京的备案博物馆达到204家，其中国家一级博物馆18家，如故宫博物院、北京自然博物馆等。在备案博物馆中有很多为记载某一行业历史及发展成果、展示行业文化而创建的行业博物馆，且大部分都是行业的“领军馆”，如中国铁道博物馆、北京汽车博物馆等。早在2020年4月，北京公布的“推进全国文化中心建设长期规划（2019年—2035年）”就提出：发挥北京故宫博物院、国家博物馆等“国字号”博物馆的带动作用，提升首都博物馆、孔庙和国子监等市级博物馆的影响力，打造京报馆、京华印书局、临汾会馆等一批富有老城文化内涵的纪念馆、展览馆、主题博物馆，布局更多“小而美”的特色博物馆。近两年来，北京市相关部门更从资金扶持、人才培养、展览社教等方面为博物馆发展提供切实帮助。这些举措解决了众多小微博物馆在发展中遇到的资金、人手、经验等方面的问题。北京各区政府还注重将相关政策向“类博物馆”倾斜，积极推进“类博物馆”建设。所谓类博物馆是指具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能的场馆，包括名人故居、军史馆、校史馆、厂史馆、村史乡情馆、陈列馆、规划馆、特色艺术馆等。如通州区就建设了一大批形式多样、种类丰富的类博物馆，以记录村落历史，展示地缘文化。而今，北京已拥有204家备案博物馆和500余家类博物馆。至此，北京形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局。北京，这座独具历史文化风骨的城市，正朝着建设彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城大步迈进。材料二：博物馆拥有特殊的教育资源，是教育的重要阵地，被誉为社会教育的第二课堂。传统的博物馆教育形式主要有讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等。如今，很多博物馆在尝试探索更新颖的博物馆教育方式，如故宫博物院开设《藏品有话说》系列音频栏目，北京汽车博物馆开展学科课程活动，中国科学技术馆开设天宫课堂等等。各式各类的主题活动、体验项目、专业课堂使博物馆教育更加立体化，也更加符合受众的需求。“到博物馆学习去”，成为很多家长和孩子假期活动时的主要选择。“来博物馆的主要目的”——这是某位大学生在朋友圈晒出文创产品时配的文字。在很多年轻人看来，看展重要，在博物馆里逛文创店、买文创产品同样重要。如何让文创产品在促进博物馆发展中真正发挥作用？近年来，北京的博物馆做了不少探索和创新。首都博物馆的“首伯牛”，故宫的“皇家猫”，北大红楼的“新青年”……围绕这些IP形象打造的特色文创产品为相关博物馆增加了更多人气。北京博物馆学会相关负责人认为，好的文创产品不仅要选择突显博物馆特色的形象，更要把展品所蕴藏的优秀历史文化内涵挖掘出来，并通过现代化、年轻化的展现形式，吸引更多人关注。随着更多博物馆开始探索“夜经济”，经历一次“博物馆奇妙夜”成为很多人夜生活的选择之一。2019年正月十五和正月十六，故宫博物院成为京城“最亮”景点。建院94年来，故宫博物院首次举办“灯会”，并首次在晚间对公众开放，被璀璨灯光点亮的紫禁城，吸引了大批参观者。2022年7月12日，北京大批博物馆开展了点亮暑期“夜京城”的活动。各博物馆也开始根据馆内条件，适时延长开放时间，开展夜场文化活动，解决了人们白天因学习、工作忙碌，不能参观博物馆的问题，也让人们有机会感受博物馆在夜晚展现出的独特魅力。近几年来，数字化深入人们生活的各个领域，北京的博物馆纷纷开启“云端”大门，让人们可以在网上参观博物馆，参加博物馆开展的各类线上活动。2022年5月的国际博物馆日，“北京博物馆云”服务平台上线，204家备案博物馆齐聚“云端”，提供云游览、线上文化教育活动等服务。2022年7月15日，故宫博物院举行了本年度“数字故宫”发布会，在会上公布了故宫数字化建设的进展：推出《紫禁城365》App，用户可以随时随地在此App上欣赏故宫美景，了解古建筑文化。打开“云端”大门，开启了北京博物馆领域数字化的新时代。（两则材料取材于杨菲菲等人的相关文章）（1）下列与“博物馆”相关的表述，正确的一项是BA.2021年底，北京的备案博物馆达到204家，由国家一级博物馆和在各行业中起领军作用的行业博物馆构成。B.类博物馆具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能；通州区建设了大批类博物馆，以记录村落历史，展示地缘文化。C.目前，北京形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局，成为一座彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城。D.博物馆采用讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等教育形式，是社会教育的主要阵地。（2）下列关于“故宫”的说法，不符合原文意思的一项是CA.故宫博物院是备案的国家一级博物馆，围绕“皇家猫”的IP形象打造的特色文创产品为其增加了更多人气。B.推出《藏品有话说》系列音频栏目是故宫在探索更新颖的博物馆教育方式方面进行的积极尝试。C.2019年正月十五和正月十六，紫禁城灯光璀璨，它是全国第一个在晚间对公众开放的博物馆。D.故宫推出《紫禁城365》App，用户可以随时随地在此App上欣赏故宫美景，了解古建筑文化。（3）下列对材料的理解和推断，不正确的一项是AA.北京故宫博物院、国家博物馆等“国字号”博物馆发挥的带动作用，使市级博物馆的影响力得以提升。B.北京市相关部门对众多小微博物馆在发展中遇到的资金、人手、经验等方面的问题给予了切实帮助。C.有关人士认为，好的文创产品不仅要选择突显博物馆特色的形象，更要挖掘展品所蕴藏的优秀历史文化内涵。D.“博物馆奇妙夜”中的“奇妙”意味着参观者能感受到博物馆在夜晚展现出的独特魅力。【分析】（1）本题考查学生对材料相关概念的理解和分析能力，答题时要读懂材料相关内容，仔细比对各个选项的表述，正确选择。（2）本题考查学生对文本相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂题干涉及的内容，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对材料的理解和推断能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。【解答】（1）A.“在各行业中起领军作用的行业博物馆构成”与原文“大部分都是行业的‘领军馆’”不一致。B.正确。C.“成为一座……之城”与原文“正朝着……大步迈进”不一致。D.“是社会教育的主要阵地”与原文“是教育的重要阵地，被誉为社会教育的第二课堂”不符。故选：B。（2）C.“它是全国第一个在晚间对公众开放的博物馆”错误，于文无据。故选：C。（3）A.“……发挥的带动作用，使市级博物馆的影响力得以提升”强加因果。原文“发挥北京故宫博物院、国家博物馆等‘国字号’博物馆的带动作用，提升首都博物馆、孔庙和国子监等市级博物馆的影响力”是“推进全国文化中心建设长期规划（2019年—2035年）”的话。答案：（1）B（2）C（3）A三、（15分）4．（19分）阅读下面文言文，完成下列各题。材料一：企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之。故有道者不处。（《老子》）材料二：惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（《庄子•五石之瓠》）材料三：庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。”（节选自《史记•老子韩非列传》）材料四：太史公曰：老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙难识。庄子散道德，放论，要亦归之自然。皆原于道德之意，而老子深远矣。（节选自《史记•老子韩非列传》）（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是CA.自伐者无功伐：夸耀B.魏王贻我大瓠之种贻：赠送C.客得之，以说吴王说：游说D.故自王公大人不能器之器：器重（2）下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是CA.以盛水浆，其坚不能自举也至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也B.何不虑以为大樽而浮乎江湖《小雅》怨诽而不乱C.《畏累虚》《亢桑子》之属皆空语无事实吴起、孙膑……赵奢之伦制其兵D.养食之数岁，衣以文绣，以入大庙以乱易整，不武（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是DA.我宁游戏污渎之中/自快无为/有国者所羁终身/不仕以快吾志焉B.我宁游戏污渎之中自快/无为/有国者所羁终身/不仕以快吾志焉C.我宁游戏污渎之中/自快无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉D.我宁游戏污渎之中自快/无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉（4）下列各选项中，表现道家学派突破常规认识的一项是BA.剖之以为瓢，则瓠落无所容B.今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖C.故其著书十余万言，大抵率寓言也D.皆原于道德之意，而老子深远矣（5）下列对文本有关内容的概括和分析，不正确的一项是BA.材料一，道家讲“修身”的道理，通过“企者不立，跨者不行”这一对日常生活现象的观察，指出急于表现，贪功冒进没有好结果。B.材料二使用主客问答形式，围绕如何使用“不龟手之药”，说明庄子本人是“大材”，不应被“小用”。C.材料三中可见庄子善于行文措辞，描摹事物的情状；其语言汪洋浩漫，纵横恣肆，以适合自己的性情。D.材料四表明老子以“虚无，因应变化于无为”之“道”为贵，庄子宣扬“道”，老子的思想深刻旷远。（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①自见者不明，自是者不彰。②楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。【分析】（1）本题考查的是辨析文言实词的能力。首先我们要平时多加积累，其次要学会迁移课本内容，举一反三。（2）本题考查理解运用文言文中虚词的能力。解答此类题型，首先要注重课本，系统积累；其次要根据语境分清虚实；再次要处理好用法与意义的关系：用法决定意义，用法不同，意义也不同。（3）本题考查学生文言文断句的能力。解答此题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。（4）本题考查的是对内容的分析。首先把握观点，再理解句子含义，得出答案。（5）本题考查对文章内容的把握。根据题干内容，从文中找关键句，再仔细比对。（6）本题考查句子翻译的能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。【解答】（1）C.句意：客人得到了药方，来取悦吴王。说，同“悦”，取悦。故选：C。（2）A.它/与“何”连用；何其，多么。B.连词，顺承/转折。C.指示代词，这。D.连词，来/介词，用。故选：C。（3）“为……所”，固定结构，不能断开，排除AB；“自快”是“游戏”的目的，中间不能断开，排除C；句意：我宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿被国君所束缚。我终身不做官，让自己的心志愉快。故选：D。（4）B.句意：现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上，作为腰舟而浮游于江湖。把“大葫芦”看作“船”，自由自在地游荡，突破了常规认知。故选：B。（5）B.围绕如何使用“不龟手之药”，说明事物之用有大小之分。故选：B。（6）①重点字：见，显露；彰，彰显。译文：自我显露的不能显明，自以为是的不能彰显。②重点字：贤，贤德；厚币，丰厚的礼物；以……为，让……作为。译文：楚威王听说庄周贤德，派使者带着丰厚的礼物去聘请他，答应任用他作相。答案：（1）C（2）C（3）D（4）B（5）B（6）①自我显露的不能显明，自以为是的不能彰显。②楚威王听说庄周贤德，派使者带着丰厚的礼物去聘请他，答应任用他作相。译文：材料一：踮起脚跟想要站得高，反而站立不住；迈起大步想要前进得快，反而不能远行。自逞已见的反而得不到彰明；自以为是的反而得不到显昭；自我夸耀的建立不起功勋；自高自大的不能做众人之长。从道的角度看，以上这些急躁炫耀的行为，只能说是剩饭赘瘤。因为它们是令人厌恶的东西，所以有道的人决不这样做。材料二：惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦的种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆，它的坚固程度太脆弱而无法举起来。把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来取悦吴王。越国发兵入侵吴国，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上，作为腰舟而浮游于江湖，却担忧它大而无处可容纳呢？看来先生你还是心窍不通啊！”材料三：庄子他是蒙人，叫周。他曾经担任过地漆园的小吏，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他学识渊博，涉猎、研究的范围无所不包，他的中心思想却本源于老子的学说。他撰写了十余万字的著作，大多是托词寄意的寓言。他写的《渔父》、《盗跖》、《胠箧》是用来诋毁孔子学派的人。而表明老子学说为目的的。《畏累虚》、《亢桑子》一类的，都空设言语，没有实事。可是庄子善于行文措辞，描摹事物的情状，用来攻击和驳斥儒家和墨家，即使是当世博学之士，也难免受到他的攻击。他的语言汪洋浩漫，纵横恣肆，以适合自己的性情，所以从王公大人起，都无法利用他。楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他，答应他出任曹国的宰相。庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确是厚礼；卿相，确是尊贵的高位。您难道没见过祭祀天地用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品，在这个时候，它即使想做一头孤独的小猪，难道能办得到吗？您赶快离去，不要玷污了我。我宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿被国君所束缚。我终身不做官，让自己的心志愉快。材料四：太史公说：老子推崇的“道”，虚无，顺应自然，适应各种变化以达到无所作，所以，他写的书很多措辞微妙不易理解。庄子宣演道德，纵意推论，其学说的要点也归本于自然无为的道理。申子勤奋自勉，推行于循名责实。韩子依据法度作为规范行为的绳墨，决断事情，明辨是非，用法严酷苛刻，绝少施恩。都原始于道德的理论，而老子的思想理论就深邃旷远了。四、（13分）5．（5分）阅读下面这首诗，回答问题。怀嵩楼①新开南轩与群僚小饮〔宋〕欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。会须②乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。【注】①怀嵩楼：此楼是唐代名相李德裕为滁州刺史时所建。此诗写于欧阳修被贬滁州期间。②会须：应当。（1）此诗颔联描绘了一幅怎样的画面？（2）鉴赏此诗尾联。【分析】（1）本题考查学生对诗句意境的分析能力。解答时，要理解诗句含义，明确意象，再分析画面的特点。（2）本题考查学生对诗句的赏析能力。解答时，要理解诗句含义，明确手法，再结合诗句分析作答。【解答】（1）颔联“霜林落后山争出，野菊开时酒正浓”意思是秋霜下树林里木叶凋尽，众山争相显露各自面容，野菊开放的美好时令，我们畅饮醇酒逸兴正浓。诗人用霜后“争出”的峭拔山峰和凌霜盛开的菊花两个意象描绘了秋日登楼所见的昂扬有活力的画面，表现出作者不畏政治风霜的嶙峋风骨。（2）尾联“会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰”意思是我将要乘着醉意带领佳客，冬雪皑皑时再踏上如玉的群峰。诗人设想冬日重游，看群山银妆素裹冰清玉洁的气象恢宏之景象。故为虚写，画面的构想中中凝聚着傲岸昂扬的精神。答案：（1）深秋时节，霜林木落，群山争出，野菊竞放；描绘了一幅秋日登楼所见的昂扬有活力的画面。（2）尾联虚写，想象日后携客踏雪看群峰的场景，表现身处逆境却旷达、乐观的情怀。译文：环绕城郭的浓浓云烟，迷迷朦朦不知有多少重，唐时的名相曾经在此地怀念嵩洛感慨无穷。秋霜下树林里木叶凋尽，众山争相显露各自面容，野菊开放的美好时令，我们畅饮醇酒逸兴正浓。西风中飘来画角清哀的声音，我解开衣带胸怀更加豪雄，斜倚着楼上高栏观赏夕阳照在苍翠的青松。我将要乘着醉意带领佳客，冬雪皑皑时再踏上如玉的群峰。赏析：这首诗中表现出诗人傲岸的性格，坚强的意志，嶙峋的风骨。首联写登上高楼，于云烟弥漫之中追怀历史、遥想古人，借古伤今，气氛凝重。中间两联回到现实，写眼前所见所闻，这两联视野开阔，人与物浑融无问。诗人把个人独特的精神气质寓于精炼的景物描写之中：颔联写霜后“争出”的峭拔山峰和凌霜盛开的菊花，表现出作者不畏政治风霜的嶙峋风骨；颈联则以“解带西风”的举止和暮色中挺立的青松，透射出自己从容面对政治风雨的那份潇洒和从容。尾联遥想冬日重游，气象恢宏，群山银妆素裹冰清玉洁之态，仍是以景物暗喻人品。诗写得神完气足，潇洒道劲，景物描写形象鲜明而意味深长。作者登上此楼，站立楼头，纵目四望，滁州城外群山环绕，云雾从山中腾涌而出，将滁州城重重缭绕起来，使整座城池如在仙界一样。李德裕对嵩洛感情深厚，视之为第二故乡。他是一代英才，功业赫然，却不幸遭遇朋党之祸，先是被贬滁州，最终客死海南。他在滁州时建造了这座楼，而且给它取名为怀嵩楼，就是为了表达对嵩洛的深深怀念。欧阳修年轻时也曾在洛阳做官，常与朋友们畅游嵩洛一带名山大川。后来他也常常想起这段壮游，对嵩洛怀有极深的感情。造化弄人啊，没想到两百年之后，命运把他与李德裕联系在了一起，二人命运遭际竟然如此相似。他也被人指控与范仲淹等人结为朋党祸乱朝政，也被贬滁州。此时此刻，在这怀嵩楼上，引发了他怀人追往的感慨。从内容看，首联写滁州城云遮雾绕，虽然不是“黑云压城城欲摧”，但重重的云烟却也叫人艰于呼吸。“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，诗人不禁感慨万端。感慨之后，不由想起和自己有着相似经历和命运的李德裕。颔联写得最妙，秋风瑟瑟，“无边落木萧萧下”，可群山却争相露峥嵘，大自然的勃勃生机是谁也扼杀不了的。面对“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的野菊花，即使没有陶渊明那样闲情逸致，不妨对菊举杯，来个“萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟”。颈联写诗人面对凛冽的西风，解带披襟而笑纳之；耳闻悲鸣的画角，却无“城上斜阳画角哀”之凄凉。红日西坠，倚着栏杆，“君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何！”诗人突然吟起沈约的《寒松》：“梢耸振寒声，青葱标募色。疏叶望岭齐，乔干临云直。”尾联和林逋的《孤山寺端上人房写望》出于同一机杼，但有更深一层的含义。“秋风秋雨愁杀人”，这算不了什么，哪怕是“雪压冬云百絮飞，万花纷谢一时稀”的数九寒冬也吓不倒，诗人还要邀上几个肝胆相照的朋友，再来怀嵩楼，看“积雪浮云端”，看“琼树似新裁”，这才叫做“如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧！”“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来？”从艺术特点看，这首诗的好处，不止境界高远，风格遒上；即以写景而论，同样是自然流畅而又层次分明的。全诗以“感”宇入题，以“兴”字结穴。“云烟”是俯瞰负郭之景，“霜林”是平视远处之景；“野菊”写楼下景物，“解带西风”写楼上风光。“斜日青松”是“倚栏”所见；踏雪看山是登临所想。前六句写所见所感，是实写；后两句设想来朝风物，是虚写。摄景的角度不断变换，或俯或仰，时远时近，有实有虚，描绘了开阔深远的画面，画幅中凝聚着傲岸昂扬的精神。陆游与欧阳修一样，有似火肝肠，如山意志。6．（4分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）（2）推此志也，虽与日月争光可也。（司马迁《屈原列传》）（3）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）（4）《论语•里仁》中这个句子“朝闻道，夕死可矣”表达了孔子对“道”的渴慕之情，也凸显了作为志士仁人对于生命意义的定位。【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）一夫作难而七庙隳（重点字：隳）（2）虽与日月争光可也（重点字：虽）（3）君不见高堂明镜悲白发（重点字：悲）（4）朝闻道夕死可矣（重点字：闻）五、（14分）7．（14分）阅读下面的文章，完成各小题。塘河，江南的一首词王剑冰一叫声碎落了一河。群鸟的翅膀划得很低。有一只划破水面，水的绸立时向两边剪开。几条鱼摆着尾溅在上面。风，说不清什么味道，淡淡的，甜甜的，沾得哪里都是。水中生长着芦苇，或生长着荷花及飘摇的野草，与那些杂树构成塘河的副词与形容词。榕树的须子长长地垂下来，垂到水中就变成了另一棵。那是瓯柑吧，一片红红黄黄的小灯笼。还有桂花树，此时正浓浓密密地播撒着清香。这时看到了白色的蜂箱，蜂箱是静止的，但是你能感到周围那强磁场般的嘤嘤嗡嗡。一条条老街多是旧时模样。一座塔，高高矗立在岸边。那是塘河的徽章。塘河是温州版的曲水流觞，诗情在一个又一个婉转里徜徉。水留下了时间，时间改变了温州的格局。有了河，便有了沿河的房屋与街巷，有了一座城市的经络与气质。名气不小的茶山、仙岩、梅雨潭在它的周围，白象塔、白云观、洞文观在它的周围，但都不影响它的一枝独秀。塘河的个性，展现为温州的另一种乡愁。二这里的水是免费的，景是免费的，一丝丝的风也是免费的，但你又感觉它们是最贵的，所以你就有了珍惜，有了不舍。你得慢慢消受。不同的时间来，你会发观，塘河的姿态是不一样的，即使一天中的一早一晚，也是不一样的。水的色光，水的纹理，甚至水边的衬托也会发生变化。到底是怎样的变化，一下子也说不清。塘河是温州享受不尽的福利，外地人只有一次次来蹭这福利。在外来的客人中，还有鸥鸟、白鹭和黄鹂，它们同样喜欢这片水域，喜欢来这里恋爱，生子，将自己变为永久居民。过了划龙桥，过了妙鸿桥，一座座的桥还在前面等着。据说唐宋以降，桥多为木制，这些石桥不知起于何时。一根根石柱子深扎于水，绿色的苔藓爬上了顶端。顺着塘河往前，还会看到山峦，山峦不高，但很有特色。其中的仙岩，就跌落一个仙瀑，跌成了朱自清笔下的一潭“女儿绿”。不知道一条条纵横交错的水道都通往哪里，叶适等永嘉学派的代表人物，曾在哪一处水边隐居？塘河据说从晋代就有了，水流直通飞云江与瓯江，而后通向大海。王羲之任永嘉太守时，曾一次次登舟，体味“清流激湍，映带左右”的美妙。而另一位太守谢灵运的小舟，也让塘河泼洒出一条山水诗路。有人在水边垂钓，我知道，他不是为了一时的欢腾，他是为了那种自在。水边还有许多的台阶，也就有了洗洗涮涮的女子，在手上弄出一圈圈的涟漪。男人们喜欢坐在高处，在这些涟漪里沉迷。吉敏说，由于是水乡，过去人们很多事情都在水上做，比如有卖果舟、卖餐舟、卖水舟，方便别人，也方便自己。吉敏说，以前还有十分热闹的“水上迎亲”，比如一个女子住在瓯海的仙门，出嫁到郭溪，男方就划着船来。迎亲队伍与娘家亲戚以及嫁妆都是一溜的船队。船上响着喜庆的吹打，岸上围着观看的乡亲，颇为热闹。还有“水上台阁”，就是在船头搭戏台，演员在船上唱，观众在两岸看。遇打赏的，船上的人就伸出一只长杆子接了。吉敏说，塘河上最热闹的时光，莫过于五月端午赛龙舟，那天，人们会早早地守在河边，等着一声鼓。赛船的分成组，有家族的，街道的，有男有女，有老有少。一时间，水上的岸上的都发疯般的嚷成一团，像是与一条河较劲。听着吉敏的话，眼前出现了一幅民风淳朴的水乡画境。三间或有雨下来，让画境更有一种水墨氤氲的气息。随着清新深长地吸入，再深长地吐出，心神顿时爽快极了。这时再看水，水上已经烟尘缥缈，船儿在烟尘间钻进又钻出，做了画中的自己。看着时，着木屐的谢灵运、穿长衫的朱自清在水边闪现。或许还有浣纱的西施，人们传说她曾随范蠡在这一带隐居。水环抱着温州，也藏着秘籍。你随便从哪一处上岸，都会有一个惊喜的发现。等在那里的不是一座安静的老城门，就是端肃的老祠堂，或是一片热闹的新街市。明清的遗存与巴洛克建筑及现代的楼群交相辉映，让人感觉这是一座韵味十足的城市。我以为，塘河既是温州的母亲河，也是温州的代言者。它透露着一种温州气象，这种气象比你看到的其他数字更有价值。在外人的印象里，来温州就是来感受现代的节奏。不，我说你应该来看看塘河，来感受一下江南的温州，感受一下温州的舒缓与润泽，清新与透彻。塘河两岸还有不少梅花，入冬时节一片灿白又一片炫黄，古代就有文人雅士划船赏梅的传统。还有杨梅林海，初入梅雨期也正赶上梅熟。那时你来，会看到河两边满是梅子的艳红。温州人会叠声地说：“入梅了！”入梅一词，意味隽永。船已经行走很久，塘河还在绕着，无有穷尽地绕着，它不是山呼海啸那种铺排，它是轻拢慢捻那种悠然。大海在不远处候着，它不急，它要在这里好好地绕一绕。温州对于它，有着太多的不舍。望见了八百里大罗山，起起伏伏，郁郁葱葱，成为温州的壮丽画屏。山洼处有高高的状元坊，还有叠着黄色的卧云寺。弃舟上到山上，竟然清晰地看到了这条河。此时正是黄昏，夕阳在山，放射出最后一缕光芒，这缕光芒将温州美丽地映现出来，尤其是塘河，现在镀上了一层金黄，就像温州围着的一条华贵绶带。渐渐地，颜色在变，已经变成了深红，深红一点点远去，那里，或就是大海的方向。（1）下列词语中加点字的注音与字形完全正确的一组是AA.沾染（zhān）未雨绸缪（móu）笼络金瓯无缺B.矗立（zhù）隽语箴言（jùn）惋惜如履薄冰C.坊间（fāng）管窥蠡测（lí）滥殇入目三分D.憎恨（zèng）蓊蓊郁郁（wěng）蕴籍悠游自在（2）简析文章用第二人称叙述的作用。（3）鉴赏文中画线句子。（4）文中写道，“塘河既是温州的母亲河，也是温州的代言者”，作为“温州的母亲河”，塘河对温州有何影响？作为“温州的代言者”，塘河有什么特点？【分析】（1）本题考查识记字音字形的能力。主要靠平时多积累。（2）本题考查分析叙述视角的基本能力。可以从情感抒发、文章线索和表现手法等角度来分析。（3）本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后看如何写的，达到什么效果。（4）本题考查对内容的筛选和概括的能力，应该注重对散文描写部分的理解，对具体内容加以概括。【解答】（1）B.“矗立”的“矗”应为“chù”，“隽语箴言”的“隽”应为“juàn”。C.“滥殇”的“殇”应为“觞”，“入目三分”的“目”应为“木”。D.“憎恨”的“憎”应为“zēng”，“蕴籍”的“籍”应为“藉”。故选A。（2）结合“这时看到了白色的蜂箱，蜂箱是静止的，但是你能感到周围那强磁场般的嘤嘤嗡嗡”可知，使用第二人称拉近了读者与文章的距离，使读者有亲历之感；结合“这里的水是免费的，景是免费的，一丝丝的风也是免费的，但你又感觉它们是最贵的，所以你就有了珍惜，有了不舍。你得慢慢消受”可知，便于抒情，易于调动读者情感融入文中。（