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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页南阳工艺美术职业学院
《生物医学传感器与测量》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、关于生物进化的理论,以下关于自然选择学说的描述,不正确的是哪一项?()A.自然选择是生物进化的主要驱动力,它作用于个体的表型,导致适者生存,不适者淘汰B.个体在生存斗争中产生的变异是不定向的,而自然选择是定向的,决定了生物进化的方向C.自然选择不仅能保留有利变异,淘汰不利变异,还能促进生物多样性的形成D.自然选择学说能够完美解释所有生物进化的现象,不存在任何局限性2、对于细胞呼吸这一生物过程,以下关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较,哪一项是正确的?()A.有氧呼吸和无氧呼吸产生的能量相同,只是反应场所不同B.有氧呼吸需要氧气参与,产生大量能量,产物为二氧化碳和水;无氧呼吸在无氧条件下进行,产生少量能量,产物为乳酸或酒精和二氧化碳。两者在能量产生效率、产物和适用环境等方面存在显著差异C.无氧呼吸比有氧呼吸更高效,是生物获取能量的主要方式D.有氧呼吸和无氧呼吸过程相似,只是有无氧气的区别,对细胞的影响不大3、在遗传学的研究中,基因突变是遗传变异的重要来源。当一个基因发生突变时,以下哪种结果是可能出现的?()A.突变可能导致蛋白质的氨基酸序列改变,从而影响其功能B.突变一定会导致生物体出现明显的表型变化C.突变会被自动修复,不会对基因的表达产生任何影响D.突变只发生在特定的组织或细胞中,不会影响整个生物体4、在细胞的分化过程中,关于细胞分化的机制和意义,以下哪种说法是准确的?()A.细胞分化是随机发生的,没有特定的规律B.细胞分化是基因选择性表达的结果,通过细胞分化,细胞形成不同的形态、结构和功能,从而构成复杂的生物体并执行各种生命活动,增加了生物适应环境的能力C.细胞分化一旦完成就不能逆转,也不会受到外界环境的影响D.细胞分化对生物的生存和繁衍没有实际意义5、在动物行为学中,关于动物的先天性行为和学习行为,以下描述不准确的是?()A.先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定的行为,如蜜蜂的采蜜、鸟类的迁徙等B.学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如小狗算算术、鹦鹉学舌等C.先天性行为是动物生存和繁衍的基础,学习行为则使动物能够更好地适应复杂多变的环境D.学习行为一旦形成就不会改变,并且会取代先天性行为,成为动物行为的主要方式6、减数分裂是有性生殖生物产生生殖细胞的特殊分裂方式。以下关于减数分裂的描述,哪一项是不准确的?()A.减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,产生的子细胞染色体数目减半B.减数第一次分裂前期,同源染色体发生联会和交叉互换,增加了遗传物质的多样性C.减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,导致配子的遗传组成多样化D.减数第二次分裂与有丝分裂过程完全相同,没有任何差异7、在生物的减数分裂过程中,对于同源染色体的行为和遗传物质的分配,以下哪一种描述是最符合实际的?()A.减数分裂过程中,同源染色体在前期I会发生联会和交叉互换,这增加了遗传物质的多样性。在后期I,同源染色体分离,分别进入不同的子细胞,导致染色体数目减半B.同源染色体在减数分裂中的行为是随机的,没有特定的规律可循,遗传物质的分配也是完全均等的C.减数分裂的主要目的是产生与亲本细胞相同染色体数目的子细胞,以维持物种的遗传稳定性D.同源染色体在减数分裂中的联会和交换只发生在某些特定的生物中,不是普遍存在的现象8、神经调节是生物体快速、准确地适应环境变化的重要调节方式。在人体神经系统中,神经元通过突触传递信息,实现对机体的调控。例如,当我们看到危险时,神经系统会迅速做出反应。以下关于神经调节的说法,不正确的是:()A.突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,兴奋在突触处的传递是单向的B.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,引起下一个神经元的兴奋或抑制C.静息电位时,神经细胞膜内外的电位表现为内正外负,动作电位时则相反D.学习和记忆是脑的高级功能之一,与新突触的建立有关9、对于生物的种群生态学,以下关于种群特征和增长模型的描述,哪一种是准确的?()A.种群具有数量、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征。种群的增长模型包括指数增长和逻辑斯蒂增长。指数增长在理想条件下发生,种群数量迅速增加;逻辑斯蒂增长考虑了环境容纳量,种群增长最终达到平衡。这些特征和模型有助于研究种群的动态变化和与环境的相互关系B.种群的特征对种群的发展没有影响,不需要关注C.种群的增长只遵循指数增长模型,逻辑斯蒂增长模型不具有实际意义D.种群的数量总是保持稳定,不会发生变化10、DNA的结构和复制是遗传学的重要内容。DNA双螺旋结构的发现为现代生物学的发展奠定了基础。在细胞中,DNA准确地进行复制,保证了遗传信息的传递。以下关于DNA结构和复制的描述,不正确的是:()A.DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构,外侧由磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架,内侧碱基通过氢键形成碱基对B.碱基互补配对原则为A与T配对,G与C配对,保证了DNA复制的准确性C.DNA复制时,以解开的两条母链为模板,按照碱基互补配对原则合成子链,子链与母链螺旋形成新的DNA分子D.DNA复制是全保留复制,即新形成的DNA分子中,一条链是新合成的,另一条链是原来的母链11、对于生物的免疫系统疾病,在探讨自身免疫病、免疫缺陷病和过敏反应的发病机制和治疗方法时,以下哪一项说明是最全面的?()A.自身免疫病是由于免疫系统错误地攻击自身组织和器官引起的,如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等;免疫缺陷病是免疫系统功能低下或缺失导致的,如艾滋病;过敏反应则是免疫系统对过敏原过度反应引起的。治疗方法包括免疫抑制治疗、免疫增强治疗和避免接触过敏原等B.免疫系统疾病都是由于遗传因素导致的,无法通过治疗来改善症状,只能采取预防措施C.自身免疫病和过敏反应是免疫系统过度活跃引起的,免疫缺陷病是免疫系统功能不足引起的,治疗方法都以调节免疫系统功能为主D.免疫系统疾病的发病机制非常复杂,目前的医学水平还无法完全理解,因此也没有有效的治疗方法12、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,分为DNA和RNA两大类。以下关于核酸的叙述,错误的是()A.DNA是绝大多数生物的遗传物质,其基本组成单位是脱氧核苷酸,由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成B.RNA通常是单链结构,包括mRNA、tRNA和rRNA等,在基因的表达过程中发挥着重要作用C.DNA分子具有双螺旋结构,两条链通过碱基互补配对形成稳定的结构,其中A与T配对,G与C配对D.细胞中的核酸只有DNA,RNA是在细胞合成蛋白质时临时转录形成的13、在生物实验中,关于显微镜的使用和细胞观察,以下哪种说法是不准确的?()A.使用显微镜时,需要先对光,将低倍镜对准通光孔,调整反光镜和光圈,使视野明亮B.观察细胞时,先在低倍镜下找到目标,将其移至视野中央,然后换用高倍镜进行观察,并调节细准焦螺旋使图像清晰C.制作临时装片时,需要对材料进行处理,如切片、涂片或装片,然后进行染色,以增强细胞结构的对比度D.通过显微镜观察到的细胞结构和形态都是真实准确的,不会受到任何因素的影响和干扰14、在生态学的范畴,生物群落的结构和演替是重要的研究内容。当观察一个经历了火灾破坏的森林生态系统时,随着时间的推移,其群落的演替过程会如何发展?()A.会经历一系列的阶段,逐渐恢复到原来的群落结构,或者形成新的稳定群落B.群落无法恢复,永远处于混乱和不稳定的状态C.会直接恢复到火灾前的完全相同的群落状态,没有中间过渡阶段D.群落的演替方向完全随机,不受任何规律的制约15、在生物的能量流动研究中,对于生态系统中能量的传递效率,以下哪个因素会产生显著影响?()A.食物链的长度,越长的食物链能量损失越多B.消费者的种类和数量,不同消费者的能量摄取和利用效率不同C.生态系统的类型,如森林、草原和海洋生态系统的能量传递特点各异D.以上因素都会对生态系统中能量的传递效率产生重要影响,共同决定了能量在生物群落中的流动和分配模式16、在生物遗传变异的研究中,对于基因突变对生物进化的贡献,以下哪种观点是恰当的?()A.基因突变是罕见的事件,对生物进化的作用可以忽略不计B.基因突变是随机发生的,大多数是有害的,只有极少数有利的突变能够被自然选择保留下来,从而为生物进化提供了原材料C.基因突变总是导致生物性状的显著改变,直接推动生物的进化D.基因突变主要发生在非编码区域,对生物的表型和进化没有实质性影响17、对于动物的行为学,以下关于动物本能行为和学习行为的描述,不正确的是哪一项?()A.本能行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的先天性行为,如蜜蜂的舞蹈语言、鸟类的迁徙等B.学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如鹦鹉学舌、小狗算数等C.本能行为一旦形成就不会改变,而学习行为则可以随着环境的变化和经验的积累不断调整和完善D.学习行为比本能行为更高级,动物主要依靠学习行为来适应环境,本能行为的作用相对较小18、对于动物的免疫系统,假设要研究一种新型病原体如何突破动物的免疫防线,以下哪个方面是关键的?()A.病原体的表面抗原特征,是否能够逃避免疫细胞的识别B.病原体产生的毒素对免疫细胞的抑制作用C.病原体在动物体内的繁殖速度和扩散途径D.以上方面都是关键的,需要综合分析病原体的特性和与免疫系统的相互作用,才能深入理解其突破免疫防线的机制19、在生物进化的历程中,物种的形成是一个重要的事件。当一个种群由于地理隔离而逐渐分化时,以下哪种因素最有可能促进新物种的形成?()A.不同的自然选择压力、遗传漂变和基因交流的限制B.种群之间保持频繁的基因交流,共享遗传变异C.环境条件保持完全一致,没有差异D.随机的基因突变,不考虑其对适应性的影响20、关于生物的遗传物质,以下对于DNA和RNA的结构与功能的比较,哪一项是准确的?()A.DNA和RNA的结构相似,功能相同,都能作为遗传物质B.DNA通常为双链结构,稳定性高,是大多数生物的遗传物质;RNA一般为单链,结构不稳定,但在某些病毒中作为遗传物质。两者在碱基组成、结构和功能上存在差异,共同参与遗传信息的传递和表达C.RNA比DNA更适合作为遗传物质,因为它更容易变异D.DNA和RNA对生物的遗传和生命活动影响不大21、在细胞分化的过程中,以下关于其特点和机制的描述,不正确的是哪一项?()A.细胞分化是指同一来源的细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,是多细胞生物个体发育的基础B.细胞分化具有持久性,在整个生命过程中都存在,但在胚胎时期达到最大程度C.细胞分化的实质是基因的选择性表达,不同类型的细胞表达不同的基因,从而合成不同的蛋白质D.细胞分化是不可逆的,一旦细胞发生分化,就不能再恢复到未分化状态,转变为其他类型的细胞22、群落的结构和演替是生态学研究的重要内容。对于群落的相关概念,以下说法不正确的是()A.群落是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,包括植物、动物和微生物等B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,物种丰富度是指群落中物种数目的多少C.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,垂直结构上的分层现象有利于提高群落对环境资源的利用能力D.群落的演替是一个长期的过程,一定会朝着物种多样性增加、群落结构越来越复杂的方向发展23、在植物生理学的学习里,当探究植物的光合作用过程时,以下哪个阶段对于光能的吸收和转化是最为关键的?()A.光反应阶段B.暗反应阶段C.卡尔文循环D.电子传递链24、基因工程是现代生物技术的核心。关于基因工程的操作步骤和应用,以下说法错误的是()A.基因工程的基本操作步骤包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞以及目的基因的检测与鉴定B.获取目的基因的方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增以及人工合成等C.构建基因表达载体时,需要使用限制酶和DNA连接酶,将目的基因与载体连接起来,形成重组DNA分子D.基因工程只能用于生产药物和转基因食品,对其他领域没有任何帮助25、在发育生物学中,细胞分化是形成不同组织和器官的基础。当胚胎细胞开始分化时,以下哪种因素在决定细胞命运方面起着关键作用?()A.细胞内基因的选择性表达以及细胞与周围环境的相互作用B.细胞的随机分裂和随机决定其最终的分化方向C.细胞所处的位置和接收到的营养物质的种类D.细胞的大小和形状决定其分化的类型二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)植物的根系在土壤中不仅吸收养分,还与微生物有着密切的相互作用,阐述这种相互作用的类型和意义。2、(本题5分)说明生态系统的服务功能和价值评估,包括提供产品、调节服务、文化服务等功能,以及价值评估的方法和意义。3、(本题5分)从分子层面解释蛋白质的结构如何决定其功能,并举例说明蛋白质结构的改变可能对其功能产生的影响。4、(本题5分)论述基因的突变和修复机制,解释基因突变如何发生以
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