综合性学习与写作-2025年中考语文一轮复习专练（含答案）

3综合性学习与写作

说明:共两大题,27小题,第一大题满分90分,第二大题为写作题。作答时间为90分钟。

中考对接点图文转换、信息提取、新闻标题、书法欣赏、应用文、作文。

一、综合性学习(共90分)

1.下面是教学过程中的“沟通漏斗”现象示意图，请仔细观察，回答问题。(共6分)

心里想10(次

实际说08%

听到60%

听懂40%

▼执行20%

(1)根据材料内容提取一条有效信息。(2分)

(2)要想打破教学过程中的“沟通漏斗”现象，我们应如何做?(4分)

2.下面是某地区中学生学习效果调查情况统计图。请仔细观察，回答问题。(共6分)

学习内容平均留存率

/听讲(Lecture)5%

地小4)阅读(Reading}10%

被动于＜J\视听(Audiovisual)20%

(演示(Demonstration)30%

讨论(Discussion)50%

实践(PracticeDoing)75%

)教授给他人(TeachOthers)90%

(1)根据材料内容提取一条有效信息。(2分)

(2)根据此调查情况，请你给老师提几条有效提高学习效率的建议。(4分)

3.阅读下面文字，回答后面的问题。(共6分)

班级准备举行“家国天下”主题活动,请根据以下材料回答问题。

【材料一】商周时期,人们聚居的地方称为“邑”，《说文解字》曰:“邑,国也。”“邑”就是曾‘，而“国”

主要是指王、侯的封地,或天子统治的区域。先秦时称“国”，除了表示王、侯的封地，或天子统治的区

域，还用来指国都。

【材料二】新中国成立后，党和国家于二十世纪五十年代中期对汉字进行规范简化。郭沫若提议,

将原先的简化字“国”里面再加一个点，成为“国”，既便于书写，又有“祖国美好如玉”的意思。这一提议得

到全体通过。

圜

【材料三】“国”字的演变结构如右图。

（1）阅读材料一和材料二，写出一条探究结果。（2分）

⑵观察材料三“国”字演变结构漫画,用一句话谈一谈你对“国”字本义的理解。（4分）

4.图片是某位同学为《湖心亭看雪》配的一幅插图，请仔细观察，回答问题。供6分）

（1）请按照一定顺序简要介绍这幅插图的内容。（3分）

（2）这幅漫画让你联想到了《湖心亭看雪》中的哪两句?请写下来。（3分）

5.请仔细观察右边这幅漫画，回答问题。（共6分）

⑴请按照一定顺序简要介绍这幅漫画的内容。（2分）

（2）请根据你的理解，简述这幅漫画的寓意。（4分）

6.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级准备开展“寻找最美对联”的语

文实践活动,一位同学抄录了一副对联:世事万千唯德美方成大事;人生百岁只仁善可济苍生。请你帮

助同学解决下列问题。（共6分）

⑴请你使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索“德”字应先查部，再查画,

可查到这个字读（2分）

（2）在《现代汉语词典》（第7版）中查到了“济”字的三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是（2分）

A.过河;渡B.救;救济C.帮助;补益

（3）该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从《大道之行也》中选取一个四字

词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是0（2分）

7.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级准备开展“赏美景对联”的语文

实践活动，一位同学抄录了一副对联：（上联）衔远山，吞长江,其西南诸峰,;（下联）送夕阳，

迎素月，当春秋之交，草木际天。请你帮助同学解决下列问题。（共6分）

（1）请你使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索“诸”字,应先查部，再查画,

可查到这个字读zhL（2分）

（2）在《现代汉语词典》（第7版）中查到了“素”字的三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是（2分）

A.素来;向来B.颜色单纯;不艳丽C.本色;白色

（3）该同学在抄录这副对联时,未将上联抄写完整。请结合对联内容，如果从欧阳修的《醉翁亭记》中

选取一个四字词语补全这副对联的上联，你认为最恰当的是=（2分）

8.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统的文化瑰宝。学完了《孙权劝学》后,有位同学展示了这样

一副对联:孙权严格要求，殷切希望;吕蒙积极涉猎，虚心好学。请你帮助同学解决下列问题。（共6分）

（1）请你使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索“涉”字,应先查部，再查画,

可查到这个字读sh6。（2分）

（2）《古汉语常用字字典》中查到“涉”字的三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是（2分）【：

A.踵水过河B.牵涉;牵连C.阅览;关注

（3）请根据对联内容对吕蒙做简要评价。（2分）

9.请给下面这则新闻加上标题（不超15个字）。（3分）

本报北京8月14日电（记者刘诗瑶）北京时间8月14日13时32分，我国在西昌卫星发射中

心使用快舟一号甲运载火箭，将和德三号A-E星等5颗卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道,发射任

务获得圆满成功。该卫星主要用于提供商业遥感服务。此次任务是快舟系列运载火箭第二十七次飞

行。

10.将下面这则消息概括成一句话新闻。（3分）

本报北京8月11日电记者日前从住房城乡建设部获悉:根据各地统计上报数据,上半年全国新

开工改造城镇老旧小区4.26万个，惠及居民742万户,按小区数计开工率为80.4%o老旧小区改造是

提升群众获得感的重要工作，也是实施城市更新行动的重要内容。数据显示,2019年至2022年，全国

累计新开工改造城镇老旧小区16.7万个，惠及居民2900多万户，完成投资6600多亿元。各地在改造

过程中，共改造提升水电气热等各类老旧管线超20万公里，加装电梯7万部，增设停车位240万个，增

设养老托育等各类社区服务设施超4万个。

1L小冀感觉用一段文字呈现的中国航天事业的“三步走”的发展史不够直观，请根据下面材料内容用

自己的话帮他概述我国航天事业“三步走”的主要任务。要求:语言简洁，每处不超过15字。（6分）

材料:1992年9月，中国载人航天工程“三步走”发展战略被批准实施。1999年11月，神舟一号飞

船成功发射，飞船返回舱之后在预定区域成功着陆。在此后3年间，神舟二号、三号、四号接连升空,

验证了陆海基航天测控网，进行了微重力环境下的空间生命科学、空间材料等实验。2003年秋至2005

年10月，神舟系列飞船多次搭载航天员进行太空飞行试验。2008年9月，神舟七号飞天圆满成功，中

国掌握了航天员空间出舱活动关键技术。2011年11月至2017年，逐步突破和掌握了自动和手动控

制交会对接技术、航天员中期在轨驻留技术并掌握了推进剂在轨补加技术。2020年5月至2022年,

发射一系列神州火箭逐步建成永久性的空间实验室,2022年11月3日空间站梦天实验舱顺利完成转

位,空间站“T”字基本构型在轨组装完成。

第一步:第二步:

第三步:___________________

12.判断下面两幅书法作品的字体，将字母序号填在相应的位置上。（4分）

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隶书

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13.中国书法，书写着灿烂辉煌的中华文化。仔细观察甲、乙两幅书法作品，从下面的选项中为这两幅

作品分别选出最恰当的评价。（4分）

春

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甲

A.字体横平竖直、遒劲有力，表达了美好生活必将重现的坚定信念。

B.字体结构简省、笔画连绵、错综变化，体现了内心情绪的波动。

C.字体方正秀美，笔画平直，体现了内心的坦然宁静。

D.字体蚕头雁尾，笔画拙中见巧，意境悠远，描绘了春的灵动与柔美

甲：（）乙：（）

14.学校在2023年4月22日第54个世界地球日来临之际,开展了以“倡导低碳生活”为主题的综合性

学习活动，请你参与。（共4分）

在活动中小冀同学展示了下面这则材料：

低碳生活，是指日常生活中所耗用的能量要尽可能减少，从而降低二氧化碳的排放量。具体地说,

低碳生活就是在不降低生活质量的前提下，通过改变一些生活方式，充分利用高科技以及清洁能源，减

少煤、石油、天然气等化石燃料的耗用，减少能耗，降低二氧化碳排放量。实现低碳生活最根本的因

素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯，做一名低碳生活的践行者，并落

实到吃、穿、住、行等各个领域。

（1）请根据材料内容,简要概括低碳生活的含义。（2分）

（2）你的日常低碳生活方式有哪些?请举例说明。（2分）

15.下面是校团委拟写的一份倡议书，请按提示进行修改。（共4分）

倡议书

各位家长：

为保障同学们有充足的体育锻炼时间，强化同学们的体质，校委会决定开展“运动一小时”活动.特面向全体学生发出如

下倡议：

①重视体育锻炼。主动参与学校的各种体育活动，做到“我参与我快乐”。

②做好时间管理。按时作息，不熬夜、不赖床，保证每天有充足的体育锻炼时间，促进健康成长。

③了解体育常识。在锻炼中冷静对待各种突发情况,不断磨砺自己，培养优秀品质。

红旗中学团委

2023年9月2日

（1）倡议书中画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）

（2）倡议书内容上有缺失，请你进行补充。（2分）

16.应用文写作。（4分）

你和朋友小萌已经约好9月2日下午5点去新视界影院看电影，可你临时有急事要出去,所以你

提前到小萌家想和她说这件事，却发现她不在家，请你给小萌写张留言条。

要求:格式正确，内容完整，语言得体,100字左右。

17.根据下面的材料,写作恰当的应用文。（4分）

王晓是红旗中学九（6）班的学生,妈妈不小心摔伤住进了医院，爸爸在外地出差，最快也得两天后才

能回来，他必须在医院陪护妈妈两天。请你以王晓的身份向班主任张老师写一张请假条。请假时间是

2023年11月2日和11月3日。

要求:格式正确，内容具体，语言得体,100字左右。

18.学校“走进古诗”剧组正在招募表演人员，九（4）班学生李晓涵想报名加入表演团队，下面是她给组委

会王老师写的一份申请书，请你帮助修改。（共6分）

申请书

尊敬的王老师：

您好！

学校“走进古诗”剧组正在招募表演人员,【甲】我平时喜欢诵读古诗词,也常常对古诗词中人物的情感有所理解和揣摩,

具备一定的角色表演，因此我请求加入学校“走进古诗”剧组的表演团队，贡献自己的一份力量。

［乙］请您务必批准。

2023年5月28日

①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见:=（2分）

②【乙】处画线句子表达不得体，可以改为:=（2分）

③申请书的格式上有一处缺漏,请你写出补写意见:o（2分）

二、写作

19.阅读下面文字，根据要求写作。

只有断过翅膀的鹰，才会飞得更高;只有不断扎根的仙人掌，才会存活于沙漠;只有经得住严寒的

梅花,才会最香最艳……

请根据你对上述材料的理解与感悟写一篇文章。

要求:①题目自拟;②联系生活实际，表达真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不少于600字⑤文章

中不要出现真实的地名、校名和人名。

20.阅读下面文字，根据要求写作。

“不积蹉步,无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;弩马十驾，功在不舍……”我们

每个人的成长不可能一蹴而就，而是不断在生活的羁绊中积蓄知识和力量。

围绕“成长”这一话题，选择一个角度,写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一

现象或事理。

要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600

字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

21.阅读下面文字，根据要求写作。

我们每个人都是生活的厨师，可以根据自己的口味来烹调酸甜苦辣咸;我们每个人都是自己命运

的画家，可以在自己的人生画布上尽情地涂抹出不同的色彩;我们每个人都是自己情感的主宰者，可以

掌控自己的喜怒哀乐;我们每个人都是理想的雕刻师，可以雕饰自己美好的未来……

请以“人生”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文;②内容健康积极;③表达真情实

感;④除诗歌外，文体不限;⑤不要套写、抄袭;⑥不少于600字;⑦不要出现真实的地名、校名和人名。

22.阅读下面文字，根据要求写作。

当尘埃遇到阳光时，就会折射出七彩光芒;当种子遇到雨露时，就会肆意生长;当梅花遇到风雪时，

就会散发出迷人的幽香;当宝剑历经磨砺时,就会展露耀眼的锋芒……尽管世间繁华万千，但你依然可

以发现，美其实就在我们身边。

请以“也是一种美”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文;②内容健康积极;③表达真情实

感;④除诗歌外，文体不限;⑤不要套写、抄袭;⑥不少于600字;⑦不要出现真实的地名、校名和人名。

23.阅读下面文字，根据要求写作。

你摔倒时的一把搀扶，你午睡过头时的一声轻唤，你熬夜时一杯温热的牛奶，你考试失利时一句安

慰的话语，你喜获奖项时一个赞许的眼神……这些日常生活中无微不至的关爱,不仅给我们带来内心

的温暖，也鼓励着我们奋力前行。

上述文字引发了你怎样的联想、感触和思考?请联系你的生活经历，以“助我成长”

为题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。

要求:①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文;②内容健康积极;③表达真情实

感;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

24.阅读下面文字，根据要求写作。

人活在铿锵前行中，都有机会品味生活的酸甜苦辣咸，更何况青春懵懂的少年?只不过，不同的态

度，会有不同的际遇和滋味……

请以“拼搏的滋味”为题目，写一篇文章。

要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600

字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

25.阅读下面文字，根据要求写作。

茶在杯中只不过有两种姿态:浮、沉。喝茶只不过两种手势:拿起、放下。当你遭到难以逾越的

坎坷时，泡一杯茶，你或许能从氤氯的气息中生发出“前不见古人，后不见来者”的感叹;你或许能从幽幽

的茶香中发现那条柳暗花明的小路。

请以“淡然”为题目，写一篇文章。

要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600

字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

26.阅读下面文字，根据要求写作。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，错失了优美的景色，却迎来了欣喜;“大漠孤烟直，长河落日

圆”，错失了繁华，却独享了盛景;“海日生残夜，江春入旧年”，错失了时光,却迎来了温暖的春天……

请以“错失也许是一种美丽”为题目,写一篇文章。

要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600

字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

27.阅读下面文字，根据要求写作。

“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”此句体现了老子对个人修养的极高要求，强调“自

知者明”“自胜者强”，告诉我们只有能够认识到自己的优势和劣势，战胜自己的欲望，才能做到真正的

强大。

请以“超越自我”为题目，写一篇文章。

要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600

字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、综合性学习（共90分）

1.⑴示例:一个人通常只能说出心里想的80%,但对方听到的才60%,听懂的只有40%,结果执行时，只

剩下20%了。你心中的想法也许很完美，但别人执行起来却与你心里想的相差甚远。（2分）

（2）示例:①从学生的角度出发，充分揣摩学生的心理,用学生能听懂的语言，把问题讲清楚。②在沟通过

程中，激发学生的兴趣,引导学生积极地发言，参与到沟通交流当中来。（4分）

2.（1）示例:学生听讲、阅读、视听及教师演示均为被动学习,其学习内容在学生脑海中的留存率远远低

于学生进行小组讨论、实践和教授给他人等主动学习在脑海中的留存率。（学生被动学习的学习内容

在脑海中的留存率远远低于主动学习在脑海中的留存率X2分）

（2）示例:①在教学环节中可以穿插小组讨论，训练学生的思维和交流能力。②在教学环节中可以增加

实践活动,学生在实际操作中既锻炼了动手动脑能力，又能更牢固地掌握知识。③在实际教学中，让学

生直接参与到课堂教学中来，让学生进行讲授，这既锻炼了学生的交流能力,又锻炼了学生的思维能力,

学生也可以更形象地掌握知识。（4分，言之有理即可）

3.（1）示例:“国”不仅仅指封地或国都，更蕴含着“祖国美好如玉”的愿望。（2分）

⑵示例:古字形中的“戈”表示武器，“口”表示疆界，“国”字本义是用武器保卫疆域、地域。（4分）

4.⑴示例:大雪覆盖了远山和湖泊，在湖边松柏附近的凉亭边，一个人骑着马,正驻足远眺。（3分,说明顺

序合理、表述通顺即可给满分）

（2）天与云与山与水，上下一白。（3分）

5.（1）示例:图画中有两个人，其中一个人的左脚和另一个人的右脚被绑在了一起，他们的双臂搭在一起,

肩并肩、脚并脚，步调一致地大步向前走去。（