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文档简介
中考语文专项必刷题(天津版)
七年级上册课内文言文专题
一、《世说新语两则》
阅读下面的文言文,完成下面小题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”
元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,
元方入门不顾。
1.解释下面加点的词语
(1)陈太丘与友期行()(2)尊君在下()
(3)相等而去()(4)元方入门不顾()
2.翻译下面句子
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3.元方从和两个方面来反驳他父亲的朋友。
4.从元方的回答来看,元方是个怎样的小孩?
(二)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡
儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军
王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而
去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车
引之。元方入门不顾。
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A.俄而雪骤骤:急B.相委而去委:舍弃
C.太丘舍去去:离开D.元方入门不顾顾:照顾
6.下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是()
A.左将军王凝之妻也下车引之
B.俄通雪骤相委回去
C.与儿女讲论文义君与家君期日中
D.日中不至,则是无信《世说新语》二则
7.下列对文中画线句子翻译正确的一项是()
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”
A.(谢太傅)次兄的儿子谢朗说:“与把盐撒在空中大体可以相比。”(谢太傅)大哥的女儿
谢道镉说:“不如比作柳絮乘风满天飞舞。”
B.(谢太傅)次兄的儿子谢朗说:“与把盐撒在空中大体相似。"(谢太傅)大哥的女儿谢道
福说:“不如比作柳絮凭借风起舞。”
C.(谢太傅)次兄的儿子谢朗说:“与把盐撒在空中大体可以相比。”(谢太傅)大哥的女儿
谢道福说:“不像柳絮乘风起舞。”
D.(谢太傅)次兄的儿子谢朗说:“与把盐撒在空中大体相似。"(谢太傅)大哥的女儿谢道
镉说:“不如柳絮凭借风起舞。”
8.下列属于两文都讲到的一项是()
A.诚信的重要性B.家庭教育的影响C.学会自我反思D.学习的重要性
(三)阅读下面的文言文,完成各题。
《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而
去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车
引之。元方入门不顾。
9.解释下列加点的词。
(1)陈太丘与友朗行()
(2)尊君在下()
(3)相季而去()
(4)元方入门不顾()
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
11.元方是从哪两个方面来反驳他父亲的友人的?
12.从这个故事中,你得到了哪些启示?
(四)阅读下面的文言文,完成下面小题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在下?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而
去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车
引之。元方入门不顾。
(节选自《世说新语•方正》)
13.解释下列句子中加点的词语。
(1)陈太丘与友朗行(2)太丘含去
(3)萼君在不(4)下车引之
14.下列句子中加点的“之”,与“下车引之”中的“之”的意义和用法全部相同的一项是()
A.左将军王凝之妻也B.何陋之有
C.择其善者而从之D.夫君子之行
15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)待君久不至,已去。
(2)日中不至,则是无信。
16.你认为元方最后“入门不顾”的做法对吗?谈谈你的理解。
(五)阅读《咏雪》,回答小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡
儿曰:“撒盐空中奉可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军
王凝之妻也。
17.解释文中加点的词
(1)文义⑵骤⑶差⑷拟
18.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集。
(2)白雪纷纷何所似?
(3)未若柳絮因风起。
19.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
(六)阅读《咏雪》回答问题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿
日:“撒盐空中差可拟。”兄女日:,未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王
凝之妻也。
20.下列对文中划线词语解释不正确的一项是()
A.内集:家庭聚会B.俄而:急速
C.差:大体D.未若:不如
21.下列包含特殊句式的一项是()
A.与儿女讲论文义B.白雪纷纷何所似
C.谢太傅寒雪日内集D.未若柳絮因风起
22.下列对本文内容理解不正确的一项是()
A.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”交代了一家人咏雪的背景。
B.“与儿女讲论文义”中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种愉悦的家庭氛围。
D.“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”暗示谢太傅赞赏谢道福的才气。
二、《狼》
(-)阅读下面的课内文言文,完成下面小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之
并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙
之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其
股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
23.下列各项加点词的意思有误的一项是(
A.4露尻尾(仅、只)一狼得骨比(停
止)
B.狼不敢煎(上前)其一犬坐
于前(前面)
C.恐前后受其敌(攻击)盖以诱敌(敌人)
D.意将隧入以攻其后也(代词,指狼)屠自后断其股(代词,指狼)
24.选文把狼的奸诈狡猾刻画得淋漓尽致,请概括其具体表现。
25.请用一个字概括屠户的形象特点,并阐释理由。
我用“”字概括屠户的形象特点,因为
(-)阅读下面的文言文,完成下面小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍丛。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之
并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,他担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意眼甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙
之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其
股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
26.解释下列句子中加点词的含义。
(1)4有剩骨()(2)一狼仍丛()
(3)型担持刀((4)意跟甚()
27.下列句子中,加点词的意义和用法全部相同的一组是()
A.意将隧入以攻其后也以刀劈狼首B.久之,目似瞑友人惭,下车
引之
C.狼不敢前其一犬坐于前D.止增笑
耳积气耳
28.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)场主积薪其中,苫蔽成丘。
(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
29.找出能够概括文章中心的句子,说说这个故事告诉了我们什么道理。
(三)阅读下面的文言文,完成下面小题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,级行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼
之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积新其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持
刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似眼,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀
毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断
其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,手以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
30.解释下列句子中加点词的含义。
(1)缀行甚远()(2)场主积薪其中()
(3)目似暝()(4)壶以诱敌()
31.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是()
A.投以骨静以修身
B.夫君子之行禽兽之变诈几何哉
C.屠自后断基股基人舍然大喜
D.其一犬坐于前宋君令人问之干丁氏
32.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
33.请根据文章内容分析屠户遇狼、杀狼的心理变化,将其填写在下面的括号中。
屠户很害怕,存有侥幸心理-()-()
(四)阅读下面的文言文,完成下面小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍丛。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之
并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,型担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠季起,以刀劈狼首,又数刀毙
之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其
股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
34.解释下列句子中加点词的含义。
(1)止有剩骨()(2)一狼仍丛()
(3)顾野有麦场()(4)屠暴起()
35.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()
A.复投之夫君子之行
B.四两狼之并驱如故陋顷刻两毙
C.投以骨静以修身
D.恐前后受基敌巨人舍然大喜
36.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)途中两狼,缀行甚远。
(2)久之,目似瞑,意暇甚。
37.请仿照下面已给出的内容,简要概括本文的故事情节,填写在下面的横线上。(每空限填四字)
屠户遇狼TT屠户御狼-
(五)阅读下面的文言文,完成下面小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍丛。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之
并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意跟甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙
之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露国尾。屠自后断其
股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
38.解释下列句子中加点词的含义。
(1)一狼仍丛()(2)期既相向()
(3)意限甚()(4)止露国尾()
39.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
40.本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“遇狼一——御狼——“来展
现双方的矛盾和斗争。
41.从这则寓言中,你得到了什么启示?
三'《穿井得一人》《杞人忧天》
(-)(甲)阅读下面寓言故事,完成后面的题目。
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人日:“吾穿井得一人。”有闻
而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对日:“得
一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
⑴解释下列加点的词。
①及其家穿井②丁氏对日
⑵与例句中加点的文言虚词“之”的用法相同的一项是()
例句:国人道之
A.夫君子之行,静以修身,俭以养德B.闻之于宋君
C.而两狼之并驱如故D.久之,目似瞑,意暇甚
⑶通过这个故事我们得到的启示是什么?
(二)阅读下面的文言文,完成下面小题。
杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,日:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行
止,奈何忧崩坠乎?”
其人日:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者日:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所申伤。”
其人日:“奈地坏何?”
晓之者日:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其
坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
43.解释下列句子中加点词的含义。
(1)身亡所寄()(2)若屈伸呼吸()
(3)亦不能有所中俗()(4)奈何忧其坏()
44.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()
A.国往晓之未若柳絮国风起
B.又有忧彼之所忧者知之者不如好之者
C.超人舍然大喜择基善者而从之
D.地,积块耳止增笑耳
45.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)天果积气,日月星宿,不当坠耶?
(2)晓之者亦舍然大喜。
46.这则寓言嘲讽了那些为本来不用担忧的事而担忧发愁的人,如果从积极的方面看待杞人忧天,
你会做出什么样的评价?
(三)阅读下面文章,完成下面小题。
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,日:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中止,
奈何忧崩坠乎?”
其人日:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者日:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人日:“奈地坏何?”
晓之者日:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
47.下列句子中加点词语的解释正确的一项是()
A.身亡所寄(亡:无,没有)B.若屈伸呼吸(若:如果)
C.躇步趴蹈(步:步伐)D.充塞四摩(虚:虚幻)
48.下列句子中加点词语的意义相同的一项是()
A.因往晓之求闻之若此B.终日在天中行止止增笑耳
C.日月星宿吾目三省吾身D.其人含然大喜太丘舍去
49.下列对文章内容的有关分析有误的一项是()
A.杞人无端地担心天崩地陷,自己无处可居,为此寝食难安,是可笑的。
B.杞人的担忧,是因为他缺乏起码的常识和生活经验,对自然认识不足。
C.热心人主动为杞人解忧,体现了对他人的关心,他的耐心开导值得赞扬。
D.寓言中热心人对天地星月的解释是科学的,很好地消除了杞人的忧虑。
50.用现代汉语翻译下列句子。
只使坠,亦不能有所中伤。
(四)阅读下面的文言文,完成下面小题。
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出手汲,常一人居外。及其家穿井,管人日:“吾穿井得一人。”有闻
而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对日:“得
一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
——《吕氏春秋》
51.解释下列句中加点词的含义。
(1)家无井而出涉汲()(2)有人日()
(3)国人道之()(4)丁氏对日()
52.下列句子中,加点词的意义和用法与“非得一人于井中也”的“于”相同的一项是()
A.于我如浮云B.闻之干宋君
C.其一犬坐于前D.宋君令人问之于丁氏
53.请将下面句子翻译成现代汉语。
(1)有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”
(2)求闻之若此,不若无闻也。
54.这则故事告诉我们一个什么道理?
(-)(24-25七年级上•河南南阳•阶段练习)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”
兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女日:“未若柳絮国足起。”公大笑乐。聊公大兄无奕女,
左将军王凝之妻也。
55.解释下面加点的词语在句子中的意思。
①俄加雪骤俄而:_
②本若柳絮因风起未若:_
56.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
撒盐空中差可拟
57.选出下面断句正确的一项()
A.即/公大兄无奕/女,左将军王凝之/妻也,
B.即/公大兄/无奕女,左将军王凝/之妻也。
58.请结合文章内容,说说谢太傅是个什么样的人。
【乙】黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①四元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。
太后诏③问所食多少。琼思其对而未知所况久琬年七岁,在旁,日:“何不言日食之余如月之初?”
琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情
况。③诏:一般指皇帝的命令,这里是太后的命令。④未知所况:不知怎样说清楚。
59.这两个文段中都写到了在具体语言环境中孩童形象而巧妙的应对。请结合两篇文章内容具体分
析,
(-)(24-25七年级上•江苏南京•阶段练习)小玉同学搜集到与课文有关的古诗文,请帮她完
成相关问题。
【甲】
春雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
【乙】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿
日:“撒盐空中差可拟。”兄女日:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王
凝之妻也。
【丙】
及遭孙恩之难®,举厝②自若,既闻夫及诸子已为贼©所害,方命婢肩舆④抽刃出门。乱兵稍至,
手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之,道福日:“事在王门何关他族必其如此宁
先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。
——《晋书•烈女传》
【注】①孙恩之难:孙恩,为东晋五斗米道道土,后聚众作乱,四处攻州破府。②厝:同“措”。
③贼:指孙恩。④肩舆:抬着轿子。
60.参考表格提示的方法,解释加点词。
文言语句方法解释
俄而雪骞参考成语法:暴风鳏雨(1)_____
查阅字典法:①赶得上、比得上:②等到、到了;③和、(2)____(填序
这遭孙恩之难
与;④到、到达。号)
既闻夫及诸子己为
语境推测法:联系上下文推断(3)____
贼所害
61.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
事在王门何关他族必其如此宁先见杀。
62.请用现代汉语写出下面句子的意思。
恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。
63.甲诗、乙文同样写雪,乙文将雪比作“盐”“柳絮”,而甲诗的后两句也于常景中翻出新意,
请作赏析。
64.乙、丙两文都写到谢道镉,但侧重点不同,请结合选段内容作简要分析。
(三)(24-25七年级上•辽宁大连•阶段练习)阅读下面选文,完成各题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡
儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女日:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军
王凝之妻也。
(选自《世说新语》)
【乙】
苏小妹®炼字
东坡②与小妹、黄山谷③论诗。妹云:“轻风细柳淡月梅花中要加一字作'腰'成五言联句。”
坡云:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”妹云:“佳矣,未也。”黄日:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”
妹颔首云:“佳矣,犹未也。”坡问:“然则妹将何说?”云:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”二
人抚掌称善。
(选自《坚瓠禁》,有删改)
【注释】①苏小妹:相传为苏轼的妹妹,其名苏轸(zhen)o②东坡:苏轼,字子瞻、号东坡居士。
北宋著名文学家、书法家、画家。③黄山谷:黄庭坚,字鲁直,北宋文学家、书法家,是苏轼的门
生,二人有着师生之谊。
65.解释下列加点词语的意思。
①俄加雪骤()②白雪纷纷何所似()
③撒盐空中差可不()④东坡与小妹、黄山谷论诗()
66.请将下面的句子翻译成现代汉语。
①兄女日:“未若柳絮因风起。”
②二人抚掌称善。
67.用“/”给下面句子断句(断三处)。
轻风细柳淡月梅花中要加一字作腰成五言联句
68.根据选文内容回答下面的问题。
(1)“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起",哪个比喻更好?说说理由。
(2)苏轼、黄庭坚和苏小妹的诗句,你更喜欢哪一个?为什么?
(四)(24-25七年级上•河北廊坊•阶段练习)文言文对比阅读,完成后面小题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。"友人便怒日:“非人哉!与人期行;相委而
去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车
引之。元方入门不顾。
【乙】
昔吴起①出,遇故人,而止之食。故人日:“诺,期返而食。”起日:“待公而食。”故人至
暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,乃与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其
言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
【注】①吴起:战国时著名军事家。②俟(si):等待。③欤:句末语气词,表感叹。
69.解释文中加点的词。
(1)相等而去(2)入门不顾
(3)现返而食(4)乃与之食
70.翻译下列语句。
(1)太丘舍去,去后乃至。
(2)故人至暮不来,起不食待之。
71.甲、乙两文告诉了我们一个什么道理?结合文章内容进行分析。
(五)(24-25七年级上•四川德阳•阶段练习)阅读下面的文本,完成各小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡
儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女日:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军
王凝之妻也。
【乙】
伯牙鼓琴,锤子期听之。方鼓琴而志在太山,锤子期日:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”
少选之间而志在流水,锤子期又日:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锤子期死,伯牙破琴绝弦,
终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
72.解释下列加点的词语
(1)与儿女讲论文义
(2)撒盐空中差可拟
(3)善哉乎鼓琴_____________________
(4)终身不复鼓琴___________________
73.文中画线句子,断句不恰当的一项是()
A.谢太傅/寒雪日/内集
B.汤汤/乎若/流水
C.白雪纷纷/何所似
D.方/鼓琴/而/志在泰山
74.关于两篇段文,说法不正确的一项是:()
A.甲文中“欣然”“大笑乐”这些词表现了欢乐、和睦、融洽的家庭氛围。
B.甲文中谢公虽然未对两个孩子的答案进行评判,但是结尾“即公大兄无奕女,左将军王凝之
妻也”一句,却体现了作者对谢道镉的高度赞赏与肯定。
C.甲文中“俄而雪骤”与乙文中“方鼓琴而志在高山”两句中的“而”字用法与意义相同。
D.乙文是成语“高山流水”的出处,这个成语比喻了乐曲的高妙或知音的难遇,为后世所称道。
75.翻译句子
(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。
(六)(23-24七年级上•河南商丘•期末)阅读《狼》,完成下面小题。
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缓行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼
之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持
刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠攀起,以刀劈狼首,又数刀
毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断
其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《狼》)
76.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)级行甚远缀:(2)屠暴起暴:
77.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
78.从选文中屠户“投以骨”“复投之”的行为可以看出屠户在刚遭遇狼时的心态是怎样的?
79.选文中的狼与链接材料中的象具有哪些共同特点?这些特点是如何在链接材料的象身上体现出
来的?
【链接材料】
乾道七年,缙云理东由义自闽入广省其父。过潮阳,见土人②言:“比岁③惠州太守挈家从福州
赴官,道出于此。此地多野象,数百为群。方秋成之际,乡民畏其蹂食禾稻,张设陷弃©于田间,
使不可犯。象不得食,甚忿怒,遂举群合围惠守于中,阅半日不解。惠之迓卒⑤一二百人,相视无
所施力。太守家人窘惧,至有惊死者。保伍悟象意,亟率众负稻谷,积于四旁。象望见犹不顾,俟
所积满欲,始解围往食之,其祸乃脱。”羞象以计取食,故攻其所必救。
(选自洪迈《夷坚志》)
【注释】①缙云:地名。②土人:当地人。③比岁:近年。④奔阱。⑤迓卒:唐宋时官衙的卫兵。
(-)阅读《陈太丘与友期行》,完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒日:“非人哉!与人期行,相委而
去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车
引之。元方入门不顾。
80.“太丘舍去”中的“舍”与下列词语中加点的字,意思相同的一项是()
A.含本逐末B.屋舍俨然C.退避三舍D.魂不守舍
81.下列对陈元方言行的理解不正确的一项是()
A.陈元方批评友人不能守时,不讲诚信。
B.陈元方指责友人恶语伤人,没有礼貌。
C.陈元方不理睬友人,表现了他的决绝。
D.陈元方的言行意在促使友人改正错误。
82.根据本文及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
【材料一】
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以
示儿日:“此是君家果。”儿应声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。”
【材料二】
孔文举年十岁,随父到洛。宾客莫不奇之。太中大夫陈魅日:“小时了了咒大未必佳。”文
举日:“想君小时,必当了了。”建大跟错②。
(以上两则材料均取材于《世说新语•言语》)
【注】①了了:聪明。②跚错(cuji):坐立不安的样子。
陈元方、杨氏子和孔文举三人年纪虽小,但都能在遭遇不敬时,以机智的语言维护尊严。陈
元方听到父亲被辱骂时,批评友人“无信”“无礼”,使友人惭愧不已;杨氏子被调侃时,说孔雀
可不是孔君平的“",有力地回慰了孔君平;孔文举受到嘲讽时,说陈魅小时
11”,讽刺他现在未必聪明。
(二)阅读下文,完成下面小题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。"友人便怒日:“非人哉!与人期行,相委而
去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车
引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
83.下列句子中加点字解释尊误的一项是()
A.太丘舍去(离开)B.友人惭(惭愧)
C.元方入门不顾(回头看)D.下车弓|之(拉,牵引)
84.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.①下车引之②与之论辩(《送东阳马生序》)
B.①去后乃至②乃大惊(《桃花源记》)
C.①相委四去②睨之,久加不去(《卖油翁》)
D.①则是无礼②然则天下之事。(《河中石兽》)
85.下列句子的节奏划分不至碘的一项是()
A.陈太丘/与友/期行B.尊君/在不
C.待君/久不至D.元/方入门/不顾
86.将下列句子译成现代汉语。
君与家君期日中。日中不至,则是无信。
87.通过学习本文,你觉得陈元方是一个怎样的人?请从细节描写的角度,选择一个句子,做一下
批注。
(三)阅读《陈太丘与友期行》,完成小题
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问
元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。"友人便怒日:“非人哉!与人期行,相委而
去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车
引之一元方入门不顾。
88.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()
A.太丘畲去屋舍俨然舍生取义退避三肯
B.去后乃至至善至美无微不至至关重要
C.则是无信讲信修睦轻诺寡信背信弃义
D.入门不顾三顾茅庐奋不顾身顾全大局
89.文中两处画线句写的是友人的语言和行为。结合全文内容,下列选项中理解最恰当的一项是
()
【甲】友人很生气。他认为元方的父亲和自己有约定,就应该等自己一起离开。后来友人知道自己
错了,在别人的引领下惭愧地走了。
【乙】友人非常自责。他觉得自己和元方父亲约好了中午一起出发,自己却先走了,自己真不是
人。他知错就改,下车拉住元方,惭愧地向元方道歉。
【丙】友人发怒了。他认为元方的父亲没有遵守约定,骂元方的父亲不是人。后来友人羞愧于自己
的言行,知错就改,下车去拉元方,想表达歉意。
90.方正,指人行为、品行正直,合乎道义。请你根据上文和下面两则材料的内容,简要说明“方
正”的品格在元方、何充、“少师曾祖及祖”的身上是如何体现的。
材料一
王含作庐江郡,贪浊狼籍叫王敦护其兄,故于众坐称:“家兄在郡定佳,庐江人士咸称之。”
时何充为敦主簿,在坐,正色日:“充即庐江人,所闻异于此!”敦默然。旁人为之反侧②,充晏
然③神意自若。
(选自《世说新语•方正》)
材料二
杨少师荣④,建宁人,世以济渡⑤为生。久雨溪涨,横流冲毁居民,溺死者顺流而下,他舟皆
捞取货物,独少师曾祖及祖⑥,惟救人,而货物一无所取,乡人嗤其愚。
(节选自《了凡四训积善之方》)
注:①[狼籍]行为不法。②[反侧]惶恐不安。③[晏然]形容心情平静,没有顾虑。④[少师荣]官名
及品级。⑤[济渡]摆渡。⑥[曾祖及祖]曾祖父和祖父。
(四)阅读下面文章,完成问题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼
之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敢。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持
刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀
毙之。方欲行,转视积薪后,一狼泡其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断
其腹,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
⑴解释下列句中加点词语的意思。
①恐前后受其敢
②顾野有麦场
③一狼泡其中
④屠自后断其腹
⑵选出对课文内容理解正确的一项()
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就
应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是:遇狼——御狼一一,惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
⑶翻译下面句子。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(4)在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?
⑸概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?
(五)阅读下文,完成各题
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼
仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野
有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼
径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视
积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟
前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
92.上文选自文言短篇小说集《》,作者是。
93.翻译文中画线的句子
狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。
94.以下理解不正确的一项是()
A.“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式。
B.“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义。
C.文章记叙了屠户遇狼、惧狼、御狼和毙狼的全过程。
D.第二段告诉读者,面对狡诈的恶人,只有敢于斗争善于斗争,才能获得胜利。
(六)阅读下面文言文,完成下面小题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之
并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,【甲】其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又
数刀毙之。方欲行
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