6 飞向蓝天的恐龙 教学实录-2023-2024学年统编版语文四年级下册

6飞向蓝天的恐龙教学实录-2023-2024学年统编版语文四年级下册一、教学背景

授课内容：《6飞向蓝天的恐龙》

授课年级：四年级

教材版本：2023-2024学年统编版语文四年级下册。

本节课通过讲述恐龙如何演化成鸟类的过程，激发学生对古生物学的兴趣，培养学生的观察力和想象力。课文以生动有趣的语言，结合科学知识，引导学生探索恐龙与鸟类之间的联系。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的语文知识和阅读技巧，能够理解并复述课文内容，但对于科普类文章的深入理解及信息的提炼能力有待加强。

2.内容规划：结合《6飞向蓝天的恐龙》课文，设计教学内容包括课文朗读、生字词学习、课文内容理解、科普知识拓展和小组讨论。首先通过朗读训练提高学生对课文语音、语调的感知能力；其次，学习课文中的生字词，巩固学生的词汇量；然后，通过问题引导，帮助学生理解课文内容，培养其信息提取和概括能力；最后，组织小组讨论，探讨恐龙与鸟类的关系，激发学生的科学探究兴趣。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《6飞向蓝天的恐龙》，课文通过讲述恐龙如何逐渐演化成鸟类的过程，介绍了恐龙与鸟类之间的相似之处和演化关系，旨在培养学生的阅读理解能力和科学素养。

-课文导入：通过展示恐龙与鸟类的图片，引起学生的兴趣，导入课文主题。

-课文阅读：引导学生仔细阅读课文，理解恐龙向鸟类演化的过程。

-生字词学习：学习课文中的生字词，包括恐龙、演化、羽毛等。

-课文理解：通过问题回答、讨论等形式，检查学生对课文内容的理解。

-科学拓展：介绍恐龙与鸟类之间的相似特征，如羽毛、骨骼结构等。

2.重点难点：

-重点：理解课文中的科普知识，掌握恐龙向鸟类演化的基本过程；学习课文中的生字词。

-难点：理解恐龙与鸟类之间的演化关系，提取课文中的关键信息，并进行概括总结。

-如何引导学生理解恐龙与鸟类之间的相似之处和演化过程。

-如何有效地帮助学生记忆和理解课文中的生字词。

-如何激发学生对古生物学和生命演化的兴趣，培养其探究精神。四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：教学PPT、课文朗读音频

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：恐龙演化相关的科普视频、图文资料

-教学手段：小组讨论、课堂提问、实物展示（恐龙模型）、互动游戏五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示恐龙与鸟类的图片，引发学生思考恐龙与鸟类之间的联系。

-提问：“同学们，你们知道恐龙和鸟类之间有什么关系吗？”

-简要介绍本节课的学习目标，导入新课。

2.新知学习（25分钟）

-课文朗读：全班同学齐读课文，感知课文大意。

-课文理解：教师提问，检查学生对课文的理解，如：“课文讲述了哪些恐龙向鸟类演化的过程？”

-生字词学习：教师逐个讲解课文中的生字词，学生跟读并记忆。

-内容拓展：介绍恐龙与鸟类之间的相似特征，如羽毛、骨骼结构等。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论恐龙向鸟类演化的具体过程。

-分享交流：各小组代表发言，分享讨论成果。

-角色扮演：选取部分学生扮演恐龙和鸟类，演示演化过程。

4.实践应用（10分钟）

-课后作业：布置学生根据课文内容，绘制恐龙向鸟类演化的过程图。

-互动游戏：组织学生进行恐龙与鸟类知识竞赛，巩固所学知识。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调恐龙与鸟类之间的演化关系。

-鼓励学生分享学习心得，提出改进建议。

6.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：阅读课文《飞向蓝天的恐龙》，完成课后习题。

-提醒学生按时完成作业，巩固所学知识。

7.教学反思（5分钟）

-教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

-收集学生反馈，了解学生的学习需求，为下节课做好准备。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过多种教学手段，如实物展示、互动讨论和角色扮演，激发了学生对恐龙与鸟类演化关系的兴趣。学生在课堂上积极参与，对课文内容有了较好的理解。但在生字词学习环节，部分学生对生字词的记忆不够牢固，需要加强巩固。

2.教学改进：

-增加生字词复习环节，通过游戏、卡片等方式帮助学生记忆。

-对互动讨论环节进行优化，确保每个学生都能参与到讨论中，提高学生的参与度。

-结合学生的反馈，调整教学节奏，确保重点难点得到充分讲解和练习。

-课后加强与学生沟通，了解学生对课程内容的掌握情况，及时调整教学策略。七、教学资源与支持

-多媒体资源：

-图片素材：收集不同种类的恐龙和鸟类的图片，用于展示它们的外形特征和演化关系。

-视频素材：播放恐龙演化成鸟类的科普视频，辅助学生理解演化过程。

-音频素材：课文朗读音频，帮助学生正确发音并提高听力理解能力。

-阅读材料：

-课文辅助材料：提供与课文内容相关的拓展阅读材料，包括恐龙的生物学特征、鸟类的起源等，加深学生对课文内容的理解。

-科普文章：挑选适合学生阅读水平的科普文章，让学生了解更多的古生物学知识。

-实践工具：

-恐龙演化图：制作恐龙向鸟类演化的图表，帮助学生直观地理解演化过程。

-生字词卡片：为每个生字词制作卡片，方便学生复习和记忆。

-互动游戏工具：设计恐龙演化相关的互动游戏，如拼图、匹配游戏等，增加学习的趣味性。

-教学支持：

-教学PPT：制作包含课文重点内容、生字词和演化过程的PPT，用于课堂讲解和复习。

-教学模型：使用恐龙和鸟类的模型，帮助学生形象地理解它们的形态结构。

-课堂练习册：设计针对课文内容的练习册，包括填空、选择、简答等题型，巩固学习成果。

-评价工具：制定评价标准，包括课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等，全面评估学生的学习情况。

-软件资源：

-教学管理系统：利用学校教学管理系统，发布课程通知、作业和教学资源，方便学生随时查阅。

-互动学习平台：利用互动学习平台，进行在线讨论、作业提交和学习反馈。

-信息化资源：

-在线科普资源：提供在线科普网站链接，鼓励学生在课余时间自主探索更多恐龙和鸟类相关的知识。

-数字图书馆：引导学生使用数字图书馆资源，阅读更多相关书籍和文章。

-教学手段：

-小组合作学习：通过小组合作学习，促进学生之间的交流和合作，共同完成任务。

-角色扮演：设计角色扮演活动，让学生扮演科学家、恐龙、鸟类等角色，增进对演化过程的理解。

-课堂实验：进行简单的课堂实验，如模拟恐龙羽毛的演变，增强学生的实践能力。八、九结语

同学们，这节课我们一起探索了恐龙如何演化成鸟类这个奇妙的