【八年级下册道德与法治】第8课 维护公平正义 同步练习

第八课维护公平正义同步练习题一、选择题1．下列事例，你认为不公平的是（）①因丧失劳动能力而领取最低生活保障金②通过作弊考试得到高分受到老师表扬③因工作业绩突出而受到公司的奖励④出工不出力，但享受与其他人同样的工资和福利A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．公平正义是中国特色社会主义的内在要求。下列举措能体现公平正义的是（）①修改《消费者权益保护法》，充分细化消费者权益 ②建立全国统一的城乡居民养老制度③构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 ④打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．《关于充分发挥检察职能作用常态化开展扫黑除恶斗争的意见》要求，严格依法办案，遵循罪刑法定、疑罪从无、证据裁判、非法证据排除等法律原则，充分保障诉讼参与人的合法权益，确保扫黑除恶斗争始终在法治轨道上运行。这要求司法机关（）①成为捍卫社会公平正义的第一道防线②坚持以事实为根据，以法律为准绳③公正司法、让人民群众感受到公平正义④从重处罚当事人，震慑黑恶势力A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．非正义行为是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有（）①爸爸的朋友酒驾不听劝阻，小明及时报警 ②经不住再三请求，小敏在考试时偷偷给小民传了答案③为朋友两肋插刀，小武将小刚痛打一顿 ④小薇给目击者一些钱物后，将捡到的钱包据为己有A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④5．身强力壮的王某在某商场购物时，发现三名男子鬼鬼祟祟地站在商场大门外，相互间使了个眼色后，立马朝一名女子尾随而去，行为可疑。于是，他拿起手机暗中拍下三名男子体貌特征，将照片上传“警民联系APP”。接到线索后，当地警方暗中开展侦查。最终，这个扒窃团伙在作案时被警方当场抓获。王某的行为（

）①是正义的行为，值得发扬和学习②是一种见义“智”为的行为③有助于杜绝违法犯罪行为的发生④说明守护正义需要良好的身体A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．遇到不公平的行为时，我们应该（）①坚守原则立场②敢于对不公平说“不”③忍气吞声④合法维权A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．习近平总书记强调，政法战线要肩扛公正天平、手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。党和政府重视推进公平正义是因为（）A．公平正义是法治社会的核心价值 B．推进公平正义才能实现绝对平等C．维护公平正义是社会进步的唯一条件 D．只要实现社会公平正义，我国的一切矛盾都将迎刃而解8．2021年5月19日，记者从邢台市新闻办召开的新闻发布会获悉，近年来，邢台市对因身体残疾程度较重而不能入学的儿童少年，开展“送教上门”服务；与医疗康复机构开展“医教结合”，对接康复医生、康复训练人员等提升残疾学生享受康复教育的水平。对此，下列说法错误的是（）①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础③公平是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待和追求 ④公平是法治追求的基本价值目标A．①②B．①③C．②④D．③④9．在放学回家的路上，中学生小强远远看到一辆逆行的货车把一位骑自行车的妇女撞倒。他见状赶紧大声呼喊，货车司机却加大油门逃跑了。小强记下了肇事货车的车牌号，和爸爸、路人一起拦下出租车，将被撞妇女送往医院。对此，下列认识不正确的是（）A．肇事司机的行为侵犯了公民的生命健康权 B．面对非正义的事情，要不惜任何代价维护正义C．小强的做法是匡扶正义的行为 D．小强救人的行为会赢得他人的赞赏和崇敬10．下列属于正义行为的是（）①某律师为农民工提供法律援助②有人乱扔垃圾，小李立即上前劝说③发现有人打架，小明及时拨打110④某电脑高手通过网络盗取他人信息A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．2020年8月4日，江西省高级人民法院依法对原审被告人张玉环故意杀人再审一案进行公开宣判，撤销原审裁判，宣告张玉环无罪。依据《中华人民共和国国家赔偿法》，张玉环获得国家赔偿金。此案尘埃落定表明（）①正义尽管会迟到，但不会缺席②厉行法治有力提升了司法公信力③社会公平关键靠法官的正义感④勇于纠错是司法公正的题中之义A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④12．下列内容能够反映社会公平主题的有（）①国家推动城乡区域协调发展，促进公共服务优质均衡②某地扎实做好疫情期间困难群众的基本生活保障工作③在银行、餐厅、车站等公共场所不按顺序排队，随意插队④某市对参加中考的抗击新冠肺炎一线医疗卫生工作人员子女，同等条件下优先录取A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④13．正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列属于正义行为的有（）A．看见酒驾及时举报 B．为了朋友帮助作弊C．朋友被欺暴力相助 D．捡到钱包据为己有14．追求正义是社会生活的一个重要主题。在下列行为中，属于正义行为的有（）①民警黄其焕舍身替换人质，保护群众安全 ②群众举报范冰冰“阴阳合同”涉税问题③保安用小刀在违规停放的车辆上划一道痕 ④法官霍玉山坚持每月资助贫困学生A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15．公平，是社会主义和谐社会的重要内容。下列举措中不能体现社会公平的有（）①城乡义务教育全部免除学杂费②积极开展大课间体育活动③加快城乡社会保障体系建设④开展“禁烟一小时，亿人健康行”活动A．①② B．③④ C．②④ D．①③二、解答题16．材料：行为一：公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。行为二：一个高大的男生正对一个瘦小的同学拳打脚踢。行为三：罪大恶极的犯罪分子被判处死刑。（1）以上行为中，哪两种行为属于正义行为？（2）从个人和司法角度，谈谈如何守护正义？17．我们国家有专门保护妇女儿童的法律——《中华人民共和国妇女儿童保护法》，好多场所都有保护老人、妇女、儿童的特殊措施就连公交车上都有“老弱病残孕”专用座位。小明产生了疑惑，这是为什么呢？请你帮忙解答。（1）上述法律和规定反映了我们的现实生活中还存在一个什么现象？（2）《中华人民共和国妇女儿童保护法》是正义的制度吗？这样的制度有何意义？（3）我们应该如何用制度去保障公平？18．2020年8月4日，江西省高院公开开庭宣判张某故意杀人再审一案。法官表示，没有直接证书表明张某某犯罪，其此前的有罪供述真实性存疑不能作为合法证据，根据疑罪从无的原则判定：为无罪。至此，被羁押长达27年的张某某终获自由。有网友说：“公平正义也许会迟到，但绝不缺席。”（1）为什么公平正义“绝不能缺席"？（2）我们中学生应该如何维护社会公平正义？19．材料一：2020年4月，习近平总书记在陕西平利县考察时指出，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困代际传递。材料二：李克强总理在政府工作报告中指出：办好公平优质教育，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。（1）教育公平是最大的公平。你是如何理解公平含义和内涵的？（2）公平对个人和社会有什么意义？

参考答案及解析一、选择题1．D解析：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。①③是公平的表现，与题干不符。通过作弊考试得到高分违背公平原则，出工不出力，但享受与其他人同样的工资和福利也违背公平原则，②④符合题意。故选D。2．A解析：本题考查对实现公平正义的认识和理解。①②③：追求社会的公平正义，是我们永恒的目标。体现社会公平正义的具体事例，应该从关注底层人民的利益、关心和帮助社会中的弱势群体等的角度进行说明。据此，①②③符合题意；④：这没有体现出社会公平正义的内容，故④与题不符；故本题选A。3．C解析：本题考查公正司法。①：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故①说法错误；②③：依据教材知识，题文中的意见要求司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳；公正司法、让人民群众感受到公平正义，故②③说法正确；④：法律面前人人平等，违法都要承担相应的法律责任，从重处罚的观点错误，故排除④；故本题选C。4．D解析：此题旨在考查学生对非正义行为的认识，根据非正义行为的定义，①小明的行为是维护正义的表现；②考试作弊是非正义行为；③帮朋友打架是缺乏辨别能力的非正义行为；④小微的做法侵犯了他人的合法财产所有权，是非正义行为，所以排除①，正确答案选D。5．A解析：本题考查弘扬正义。①②：题干表述了王某发现可疑人员及时向有关部门举报，可见他的行为是正义的行为，值得发扬和学习。他发现行为可疑人员暗中拍照，并上传给公安机关，可见他是一种见义“智”为的行为。①②说法正确，符合题意；③：错误，“杜绝”的说法过于绝对了，排除；④：此选项是对题干主旨的错误理解，排除；故本题选A。6．B解析：本题考查个人维护公平。①②④：依据所学，遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境，故①②④符合题意；③：忍气吞声会纵容不公平的行为，不利于维护合法权益，不可取，故③错误；故本题选B。7．A解析：本题考查了对公平正义这个知识点的理解。由课本知识可知：公平正义是法治社会的核心价值，故A正确；BCD的说法都犯了绝对化的错误，而且与题目无关，故选A。8．D解析：本题考查公平正义的相关知识。①②③④：针对因身体残疾程度较重而不能入学的儿童少年，开展“送教上门”服务，与医疗康复机构开展“医教结合”，以此提升残疾学生享受康复教育的水平。这说明公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。①②选项表述正确；③选项表述错误，正义是社会文明的尺度，而非公平；④选项不选，正义是法治追求的基本价值目标。本题逆向选择，故本题选D。9．B解析：题文中肇事司机的行为侵犯了公民的生命健康权，是没有生命意识和法律意识的表现，A观点正确；面对非正义的行为，一方面要敢于斗争，两一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为，B观点错误；题文中小强的行为是有正义感的行为，以实际行动构建正义的大厦，会赢得他人的赞赏和崇敬，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择B答案。10．A解析：试题分析：此题旨在考查学生对正义行为的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，凡是有利于促进社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，其中①②③都符合题意；④的侵犯他人隐私的行为，是违法行为，是非正义的行为，所以排除，正确答案选A。11．A解析：本题考查维护社会的公平正义的理解。①②④：题文中，被告人张玉环被判无罪释放，这彰显了司法的公平正义，说明了行法治有力提升了司法公信力，体现了勇于纠错是司法公正的题中之义，故①②④说法正确；③：这夸大了法官的作用，故说法错误；故本题选A。12．A解析：本题考查维护社会公平。①②④：依据教材知识分析题旨可知，国家推动城乡区域协调发展，促进公共服务优质均衡，某地扎实做好疫情期间困难群众的基本生活保障工作，某市对参加中考的抗击新冠肺炎一线医疗卫生工作人员子女，同等条件下优先录取，能够反映社会公平主题，所以①②④正确；③：错误，在银行、餐厅、车站等公共场所不按顺序排队、随意插队，是危害公共秩序的不公平行为，所以③排除；故本题选A。13．A解析：在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为，都是非正义的行为。A的行为有利于他人及社会，是正义行为；BCD中的行为属于非正义行为。故选A。14．C解析：此题旨在考查学生对正义行为的认识，根据所学，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之都是非正义行为。①②④属于正义行为；③保安的做法侵犯了他人的合法财产所有权，是违法行为，是非正义行为，所以正确答案选C。15．C解析：本题考查促进社会公平的措施，考查学生分析问题的能力。城乡义务教育全部免除学杂费是为了城乡教育公平，有利于保障低收入家庭受教育权，①观点正确；积极开展大课间体育活动是为了学生的身体健康，和题意无关，②观点错误；加快城乡社会保障体系建设是为了缩小城乡差距，使人民共享发展成果，③观点正确；开展“禁烟一小时”，亿人健康行活动是有利于人民身体健康的活动，不能体现社会公平，④观点错误，所以本题选择D答案。二、解答题16．（1）行为一和行为二。（2）①个人守护正义需要勇气和智慧，要敢于斗争，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。②司法维护正义。以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。解析：（1）此问旨在考查学生对正义行为的认识，根据所学，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为；反之，则是非正义行为。题文中行为一和行为三是正义行为。（2）此问旨在考查学生对怎样守护正义的认识，按照设问要求，个人守护正义的角度，从需要勇气和智慧，要敢于斗争，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为回答；司法维护正义的角度，从以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正回答即可。17．（1）反映了在现实生活中老人、妇女、儿童等社会中的弱势群体容易遭受不平等待遇，需要特殊保护。（2）是。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。（3）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。解析：（1）本题考查保护弱势群体。提炼材料主旨“国家出台许多保护妇女、儿童、老年人的法律”，结合所学知识，围绕反映了现实生活中存在弱势群体受到不平等待遇的问题，需要特殊保护等方面阐述。（2）本题考查正义制度的意义。《中华人民共和国妇女儿童保护法》保护了妇女儿童的合法权益，是正义的制度，意义则围绕正义制度能保护弱势群体、得到社会的关系等方面阐述。（3）本题考查用制度保障公平的做法。根据教材内容，围绕对于立法而言，公平对待每个人，对于司法而言，公平对待当事人，维护其合法权益，据此作答。18．（1）公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会文明的尺度，是社会制度的重要价值，也是社会和谐的基本条件。（2）①维护公平：要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。②守护正义：一方面，要敢于斗争，相信正义必将战胜邪恶;另一方面，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。解析：本题考查