2015德育示范校验收解说词

...wd......wd......wd...布尔津镇白湖路小学2015年德育示范校验收讲解词各位领导、来宾：大家好！一路辛苦了，热烈欢送各位光临我校检查指导工作，在我校一路的行程由我给大家讲解。〔操场〕请看，这是我们学校的校徽，校徽由数字“4〞和“小〞组成了一个“乐〞字，这寓意着学校注重学生的全面开展，寓教于乐，乐在其中。我校共有两栋教学楼，其中“雅正楼〞寓意教育低年级学生要从小守规矩，时刻标准行为举止，重在突出养成教育。而对面的“三省楼〞其名“三省〞出自于论语中“吾日三省吾身〞的典故。意在警示高年级的学生每日思考自己在学校里是否尽心学习；对教师、同学、他人是否坦诚相待；对待学习任务是否及时稳固复习，反省一天得失。与红旗台相辉映的是我校的校训：“一笔一画写好字，一生一世做真人。〞目的是要让学生从小懂得写好每一个汉字就是爱国的表现。平日做事也如同写字一样，要讲究精益求精。明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞的道理。为人更是要老实守信，逐渐培养出自律自强的廉洁品质。(足球场)请看足球场。足球运动在我校普及率高。我校现有2名专业足球教师，均获得国家二级足球裁判资格。学校组建了校园足球队、足球兴趣小组、足球社团活动，每天早晨和下午第七节课开展训练。5月底，在这里举办了全县“萌芽杯〞足球选拔赛，我校荣获冠军，代表布尔津县参加地区青少年“萌芽杯〞足球比赛。截至今年，我校已连续4年代表布尔津县参加地区青少年“萌芽杯〞足球比赛，均有良好表现。因此，学校在2011年被命名为“自治区足球示范学校〞，2015年8月，我校被列为国家级“足球特色学校〞。〔三省楼一楼大厅〕请看左边，这里的主题是“诵读国学经典，打造书香校园〞。我校举办过“五月书香敬孔子，经典名著伴我成长〞等一系读书活动，各班建设图书角，每个学生带1本好书与其他同学分享，各班定时到图书室借阅书籍，供全班分享，要求师生阅读规定的数量的书目。各班开展多种形式的读书活动，主要形式有诵读《弟子规》、办手抄报、讲故事比赛、演课本剧、美文诵读、谈读书体会、写读书笔记等。请看右边，这里是“民族团结〞展板，集中展示了在创立活动中的成果，有“民汉全家福〞，“民汉学生结对子〞、“民族团结知识竞赛〞等内容。目前，学校已成功创立“民族团结模范学校〞。这里只是一局部内容，等下还要向你们介绍我们的“民族团结文化走廊〞。〔三省楼一楼走廊〕往前走，这栋楼的布置充分展示了中华民族上下五千年的悠久历史，以及中国古代劳动人民的勤劳与智慧。旨在让学生置身于该环境中，耳濡目染，无形中承受历史教育，传统文化熏陶，形成中华民族认同感，鼓励学生努力学习。这一层布置的是中国古代“四大创造〞，〔侧楼梯上三楼〕这个楼道里精选了传统文化的瑰宝，依次为古代战车、古代建筑、五谷杂粮、酿酒技术、茶文化、兵圣孙武、京剧、易经。〔三省楼三楼〕在这里我要重点介结一下“仁、义、礼〞。孟子提出“仁、义、礼、智〞，董仲舒扩大为“仁、义、礼、智、信〞，后称“五常〞。这“五常〞贯穿于中华伦理的开展中，成为中国价值体系中的最核心因素。仁，不仅是最基本的、最高的德目，而且是最普遍的德性标准。以仁为核心形成的古代人文情怀，经过现代改造，可以转化为现代人文精神。义，与仁并用为道德的代表：“仁至义尽〞。义成为一种人生观、人生价值观，如“义不容辞〞，“义无反顾〞，“见义勇为〞，“大义凛然〞，“大义灭亲〞，“义正辞严〞等；义是人生的责任和奉献，如义诊、义演、义卖、义务等，至今仍是中国人崇高道德的表现。礼，与仁互为表里，仁是礼的内在精神，重礼是“礼仪之邦〞的重要传统美德。“明礼〞从广义说，就是讲文明；从狭义说，作为待人接物的表现，谓“礼节〞、“礼仪〞；作为个体修养修养，谓“礼貌〞；用于处理与他人的关系，谓“礼让〞。这些已经成为一个人、一个社会、一个国家文明程度的一种表征和直观展现。〔阳光心语吧〕内容待定〔劳技室〕内容待定〔校史室〕姜燕介绍〔主楼梯下走〕主楼梯口主要布置了20余幅李白、杜牧等著名诗人的千古名篇。〔音乐教室〕学校的音乐课，手风琴课都在这上。学校开办了手风琴兴趣小组，由专业的音乐教师训练。这些孩子就是手风琴兴趣小组的。〔经篮球场到达三省楼后面及国旗台〕这里是“名人名诗〞、中国古代“十二大圣人〞、“成语故事〞、“竹林七贤〞的展板，让学生感受中国古代文化的魅力。这些石头画，是由学校美术教师带着学生在课余时间画出来的。那边还有乒乓球桌、排球架，课间时间学生在这里活动。请看这两块以《弟子规》为主要内容的展板。其主题是：诵读古文化，感悟大智慧。近几年，学校开展了“中华传统文化进校园〞活动。学校充分利用晨会、班会、主题中队会，结合《小学生日常行为标准》，通过诵读践行《弟子规》，培养学生孝敬父母、尊敬师长的良好品德。目前，教师、学生处处以“礼〞相见。学校还将体验活动延伸到家庭，让学生体验当好家庭小主人，以此体验父母工作的艰辛，使学生“多一份关注、多一份了解、更多一份责任〞。通过学习传统文化，学生的行为习惯有了很大的进步。〔雅正楼一楼走廊〕这层楼是一、二年级小朋友。百善孝为先，我校非常重视孝道教育，我们要让学生从小扎下善根，从小事做起，从身边的事做起，从点点滴滴的事中去孝敬父母。我们先来看看右边，这是24孝图，图文并茂，通俗易懂。这些故事很感人，千百年来为后人所传诵。通过这些挂图让学生懂得要感恩父母，孝进父母。《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》，是元代郭居敬编录，一说是其弟郭守正，第三种说法是郭居业撰。由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集而成。由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。《二十四孝》的故事大都取材于西汉经学家刘向编辑的《孝子传》，也有一些故事取材《艺文类聚》、《太平御览》等书籍。《二十四孝图》，乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作，笔墨工雅，设色清丽，非同寻常，堪称国之重宝。24个孝道故事分别为：孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、埋儿奉母、稍豁温衾、拾葚异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器。请看右边。向大家展示的“文房四宝〞，是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。一直以来，学校把“书法〞列为学校的校本课程，传授书法技巧，努力提高学生汉字书写能力，目前学校每天下午第一节课前安排15分钟写字时间，专门用于书法教学。文房四宝之名，起源于南北朝时期，因为中国古代文人要经常使用毛笔、墨、宣纸、砚台，它们是文人书房中必备的四件宝贝。自宋朝以来“文房四宝“指湖笔〔浙江省湖州)、徽墨〔安徽省徽州)、宣纸〔安徽省宣州)、端砚〔广东省肇庆，古称端州〕，它们不仅具有实用价值，也是融绘画、书法、雕刻、装饰等为一体的艺术品。2007年，中国科学院科技史所、中国文房四宝协会，向联合国教科文组织申报为世界级“非物质文化遗产〞。文房四宝既表现了汉族不同于其他民族的风俗，又为世界文化的进步和开展做出了奉献。〔体育器材室〕近几年，我校体育工作跨跃式开展，学校积极开展丰富多彩的体育活动，足球、速滑、乒乓球、武术等运开工程普及程度高，特色明显，深受学生喜受，有效增强了广阔学生的身体素质和运动水平，促进了学生的安康成长，取得了令人满意的成绩。先后获得国家体育总局“体育竞技先进学校〞，教育部“贯彻学校体育与卫生工作条例先进单位〞、自治区“足球示范基地〞、“冰上运动示范学校〞、等荣誉。在地区级、县级举办的各项体育竞技比赛中成绩喜人，取得了布尔津第9届中小学田径运发动团体季军，布尔津青少年乒乓球大赛连续5届团体冠军，布尔津小学生速滑比赛连续5届团体冠军的好成绩。今年，我校速滑队1名运发动荣获全疆第二名的好成绩。〔生物标本室〕作品全部由学生自己动手制作完成，室内品种繁多，动物、植物标本达上百种，额河奇石文化根据石头造型，赋予文化内涵，如“脚踏实地〞、“坐井观天〞、“老鼠过街人人喊打〞到达奇石与文化巧妙结合，自然与人工有机结合。蝴蝶标本荣耀夺目，制作精巧。迎2008年北京奥运会的豆贴画，雄伟的万里长城，集自然与审美于一体，更是寓意深远。学生在动手制作的过程中培养了综合实践能力，激发了热爱祖国、热爱家乡积极向上的情怀。〔美术功能室〕这是美术兴趣小组以及书法社团活动的地方，每学期会举办2次书画作品展。〔西教学楼大厅〕为了满足孩子们读书的需要，我们建设了这样的一个开放式图书架，每到课间，这些环形凳子上坐满了看书的孩子，孩子有书读了，更多的孩子想看书了，这些图书资源在我们这里到达了共享的目的。图书全都是由师生捐赠。〔雅正楼正楼梯〕这是“热爱伟大祖国建设美好家园〞主题教育文化楼梯，从上到下分别介绍了布尔津、阿勒泰、新疆的地理、人文、风土情况，让学生从小了解自己生活的土地。这里是新疆地图，地图旁边有民族团结标语以及新疆的名胜古迹的介绍。〔雅正楼二楼走廊〕左边是24节气图，告诉学生，二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。右边是我们精选的经典美文。我校开展了经典诵读活动，诵读精典诗词，让学生在读书中承受中华传统文化的熏陶，同时，提高语文素养。〔雅正楼三楼走廊〕为了大力开展民族团结教育，创设浓厚的民族团结气氛，本学期学校投入资金，装潢布置了“民族团结文化走廊〞。我们可以看到“民族团结是