山东省济南市南部山区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（解析版）

七年级上学期期中语文试题1.本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。2.答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡和试卷规定位置。3.回答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。一、（16分）阅读下面文字，按要求完成下面小题。①秋天是个美丽的季节。②当秋雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，（A）仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（B）它带来了凉爽、舒适的天气，使空气也变得更加清新。但有时这秋雨变得有些吝涩，只是偶尔光临大地。③秋天的银杏更是别有一番情味。十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地镶（xiāng）着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿（niàng）着一个梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮（chǔ）蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了秋的资容，虽没有花团锦簇，却是美不可言，（C）让人不禁停下脚步驻足观赏。④江南的秋天与北方的秋天截然不同，它不像是豪爽粗旷的大汉，更像是一个极富耐心又极具慧心的女子，将贮蓄了一个夏天的灵秀悄悄地化成甘醇如酒、厚重温暖的秋韵。每到秋天，人们对秋的期盼就不由自主，他们会用高邈（miǎo）、深远的秋韵纯净天魂，（D）使每一个秋天都成为生命中一次弥足珍贵的守候。1.文中加点字注音不正确的一项是（）A.镶（xiāng） B.酿（niàng） C.贮（chǔ） D.邈（miǎo）2.文中加点词语没有错别字的一项是（）A.吝涩 B.依傍 C.资容 D.粗旷3.文中画线成语使用不恰当的一项是（）A.咄咄逼人 B.花团锦簇 C.截然不同 D.不由自主4.结合原文选出有语病的一项（）A.仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。B.它带来了凉爽，舒适的天气，使空气也变得更加清新。C.让人不禁停下脚步驻足观赏。D.使每一个秋天都成为生命中一次弥足珍贵的守候。【答案】1.C2.B3.D4.C【解析】1题详解】本题考查字音。C.贮（chǔ）蓄——zhù。故选C。【2题详解】本题考查字形。A.吝啬：过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。“啬”不能写作“涩”。C.姿容：外貌；仪容。“姿”不能写作“资”。D.粗犷：①粗野；粗鲁。②粗鲁而豪放。“犷”不能写作“旷”。故选B。【3题详解】本题考查成语的运用。A.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。此处形容北风气势汹汹，使人惊惧，使用正确。B.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。银杏叶没有五彩缤纷，十分鲜艳多彩的样子，使用正确。C.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。此处形容江南的秋天与北方的秋天毫无共同之处，使用正确。D.不由自主：由不得自己；控制不了自己。此处用来形容人们对秋的期盼自然而然产生，使用不当，应使用“油然而生”。故选D。【4题详解】本题考查语病辨识。C.“让人不禁停下脚步驻足观赏”中“停下脚步”和“驻足”语义重复，应删掉一个。故选C。5.七年级一班组织“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加，并完成相应任务。（1）【设计活动】为激发同学们参与活动的热情，请根据提示为本次活动设计另外两种活动形式。活动一：收集关于交友的名言警句或故事。活动二：____________________________。活动三：____________________________。（2）【修正请柬】本次综合性学习活动，七年级一班计划邀请王老师参加，负责此项任务的小组为此设计了一张请柬，划线词语有一处表述不合适，请找出来并加以改正。①尊敬的王老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！七（1）班2024年11月6日我认为_______应改为_______。【答案】（1）①.活动二：办一期以“交友之道”为主题的黑板报或手抄报②.活动三：举行“如何正确交友”的辩论赛（2）①.③处②.将“拙见”改为“意见”【解析】【小问1详解】本题考查活动设计。围绕“有朋自远方来”主题，从交友的角度，设计与“活动一”不同的两种活动形式即可。根据“活动一”示例，采用“举办（或办）+与交友有关主题+具体活动形式（可从常见语文活动中选取，如征文、演讲、故事会、辩论会、手抄报等）”示例：活动二：组织关于友谊的主题演讲比赛。活动三：举办交友技巧的角色扮演活动。【小问2详解】本题考查语言表达。③处“拙见”使用不当。因为“拙见”是谦辞，称自己的见解；作为谦辞只能用于自己，不能用于对方，这里是“特别希望聆听您”的意见，是指对方，应使用敬辞“高见”。二、（36分）（一）文言文比较阅读（共21分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】ㅤㅤ子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》ㅤㅤ子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》ㅤㅤ子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》ㅤㅤ子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》ㅤㅤ子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》ㅤㅤ子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》（节选自《论语》十二章）【乙】普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④家人发箧视之则《论语》二十篇也。（节选自《宋史》）【注释】①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜、书箱。④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。6.下列关于加点词理解，不正确的一项是（）A.思而不学则殆殆：疑惑B.好之者不如乐之者乐：快乐C.晚年手不释卷释：放下D.及次日临政及：等到7.下列文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“可以为师矣”中的“为”与“及为相”中的“为”，意义不相同。B.“曲肱而枕之”中的“之”与“读之竟日”中的“之”，都是代词。C.古人称谓有敬辞和谦辞，如“令郎”“大驾”都是敬辞，“拙见”“家母”都是谦辞。D.《论语》是儒家经典著作，共二十篇，它与《中庸》《孟子》《大学》合称为“四书”。8.下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.甲文“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句中“乐”字体现了安贫乐道的思想。B.甲文中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，从学习态度的角度讲了要把“学”与“思”结合起来。C.乙文中从赵普的治学经历可以看出：读书不怕晚，只要肯努力，任何时候都来得及。D.乙文中赵普晚年手不释卷，精心研读《论语》二十篇，在临政时能达到“处决如流”的程度，充分证明熟读精思的重要性。9.乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项，多选不得分。既薨A家人发箧B视之C则《论语》D二十篇也。10.用现代汉语翻译下面的句子。（1）不义而富且贵，于我如浮云。（2）及次日临政，处决如流。11.《论语》中有许多关于学习态度和修身做人的论述。请结合【乙】文简要分析赵普在学习态度和修身做人两方面是一个怎样的人。【答案】6.B7.A8.B9.AC10.①用不正当的手段得来的富贵，对于我来说，就像天上的浮云一样。②到第二天处理政事的时候，处理决断很快，像流水一样。11.①从“手不释卷”“阖户启箧取书”“读之竟日”可见他是一个学习刻苦、态度专注、持之以恒的人。②从他年少时“寡学术”，后来在太祖的劝说下发奋读书，可见他是一个能虚心接受别人的建议，提升自己的人。【解析】【导语】这篇阅读材料结合《论语》的经典语录和《宋史》中赵普的事迹，通过对比呈现了古代思想家和政治人物对学习和做人理念的不同侧面。《论语》强调的是修身、思考以及对生活态度的哲理，而《宋史》记录赵普通过学习经典提升治理能力的实际表现。两者共同展示了读书的重要性和学习态度对个人成就的影响，既有理论深度又有实践例证，使读者从中感受到古代文化对现今学习与做人的诸多启迪。【6题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。B.理解不正确。“好之者不如乐之者”意思是：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。“乐”，意动用法，以……为乐，而非“快乐”。故选B。【7题详解】本题考查词语理解和文学常识。A.解说不正确。“可以为师矣”中的“为”与“及为相”中的“为”都是“做、担任”的意思，两者意思相同，而非不相同。故选A。8题详解】本题考查内容理解。B.理解与分析不正确。“学而不思则罔，思而不学则殆”为孔子所提倡的一种读书及学习方法。而非学习态度。故选B。【9题详解】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也”的大意是：他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。“既薨”表示“去世后”，是一个完整的动作，主语是“赵普”，因此在“薨”后应断句；“家人发箧视之”主谓结构，是完整的动作，意为“家人打开书箱查看它”主语是“家人”，因此“视之”后需要断句；“则《论语》二十篇也”中的“则”表承接，这里写“视”的内容，故在“则”前断开；正确停顿是：既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也。故选AC。【10题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语。不义：不正当。于：介词，对，对于。如浮云：像浮云一样。（2）重点词语。及：等到。次日：第二天。临政：处理政务。处决：处理决断。如流：很快。【11题详解】本题考查人物形象理解。要求从学习态度和修身做人两方面分析。学习态度：乙文中“晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”赵普在晚年手不释卷地研读《论语》，以及“及次日临政，处决如流”能在临政时处理事务如行云流水，展现出他的勤奋学习和高效施政，这说明他在学习态度上表现出坚持不懈的努力和对于文化经典的重视。据此分析可知，他是一个学习刻苦、态度专注、持之以恒的人。修身做人：乙文中“普少习吏事，寡学术”表明赵普年少时“寡学术”，“及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”表明为相后能听取他人正确意见，刻苦读书，且持之以恒，“及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也”说明他依靠《论语》的指导来修身做人，体现了他的高尚品德和对儒家价值观的认同。这表明赵普重视个人修养，努力提升自我，展现出他既好学又注重自我修养的鲜明形象。据此分析可知，他是一个能听取正确意见、学习刻苦、态度专注、持之以恒的人。【点睛】参考译文：【甲】孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，对于我来说如同天上的浮云。”孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”【乙】赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不释卷，每次回到家里，就关起门来开箱取书，整天阅读。到第二天处理政事的时候，处理决断很快，像流水一样。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是《论语》二十篇。（二）诗歌阅读（共7分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。江山秋色图①胡行简连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。万迭③秋光无限好，画图偏在野人④家。【注释】①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错落不齐之状。③万迭：万重。④野人：山野之人。12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。B.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。C.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。D.本诗写景从视觉角度出发，写出了多种景物的形态。13.结合本诗三、四句，说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。【答案】12.C13.画作展示了万重秋光风景无限美好，还展现了山野之人的活动情景，既有自然风光，又有人文情趣，富有浓郁的生活气息，表达了作者对自然风光、山野生活的喜爱之情。【解析】【导语】诗人通过细腻的笔触描绘出秋日自然景物的和谐美景，前两句借助景物意象展现出秋天的广阔与静谧，后两句表达了对自然之美的赞叹以及隐逸山野的向往。整首诗意境深远，富有动静结合的视觉效果。【12题详解】本题考查内容理解。C.诗的前两句营造的是一种萧瑟的秋景氛围，而不是生机勃勃的景象。“连山缥缈”有隐隐约约、空旷之感，“树槎牙”只是描绘树木形态，没有体现出生机；“江上西风”是秋风萧瑟，“雁影斜”大雁南飞也常象征着秋的萧索；故选C【13题详解】本题考查内容理解。第三句“万迭秋光无限好”，这句诗直接描述了画作中的景色，展现了层层叠叠的秋光。“万迭”一词描绘出秋景的层次感和丰富性，“无限好”则表达了秋光的美好。这表明诗人喜爱这幅画的原因之一是画中呈现了壮丽且美好的秋景。第四句“画图偏在野人家”中的“野人”指的是山野之人。这表明画作中不仅有自然风光，还有山野之人的生活场景。这样的场景体现了人文情趣，给人一种质朴、自然的感觉。画中的自然景观与人文生活相结合，富有浓郁的生活气息，让诗人感受到一种对自然和简单生活的向往与喜爱。诗人喜爱画作《江山秋色图》，是因为画中既有壮丽美好的自然秋景，又有体现人文情趣的山野之人的生活场景，充满生活气息。（三）（共8分）14.古诗文默写（1）刘勰《文心雕龙》曰：“昔诗人什篇，为情而造文。”王湾《次北固山下》中的“①__________，②__________”展现扬帆东下之豪迈；马致远《天净沙·秋思》中的“③__________，④__________”倾吐天涯羁旅之愁思；李益《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，⑤__________”唤醒征人思乡之情愫；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑥__________，⑦__________”以明月为使者，抒发思念友人之深情。（2）读经典，悟人生智慧：要善于发现别人的优点和缺点，只要抱定“⑧__________，其不善者而改之”的学习态度，总会得到提高。（《<论语>十二章》）【答案】①.潮平两岸阔②.风正一帆悬③.夕阳西下④.断肠人在天涯⑤.一夜征人尽望乡⑥.我寄愁心与明月⑦.随君直到夜郎西⑧.择其善者而从之【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“阔、悬、肠、涯、愁、郎、择”等字的正确书写。三、名著阅读（7分）15.【内容赏析】以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_______，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《____》里。【答案】①.五猖会②.五猖会【解析】【详解】本题考查名著内容。这场充满地方民俗风情的“盛事”是指迎神赛会，即五猖会。这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《五猖会》里。在《五猖会》中，“我”对迎神赛会十分期待，充满渴盼和痴念，但最终却因为父亲要求“我”背书而使这种兴奋的心情大打折扣。迎神赛会有着浓厚的地方民俗风情，“扮犯人”也是其中的一个环节，这与文中描述相符合。16.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。双喜阿长范爱农衍太太，【答案】“双喜”和“衍太太”不能入群。“双喜”是小说《社戏》中人物；衍太太虽有和蔼可亲的外表，但隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。【解析】【详解】本题考查对名著人物的分析。（1）双喜是《社戏》中的人物，不是《朝花夕拾》中的人物。自然不能加入到“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”的微信群中。（2）衍太太是《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。对作者来说，衍太太并不能带给作者“温馨的回忆”。所以也不能入群。四、阅读（31分）（一）（共12分）阅读下面文章，完成小题文人与猫简默①去临清的头天傍晚，豆包不见了。②豆包是一只布偶猫，它喜欢黏人，黏如盘中豆包。我第一次与它照面，便被它黏上了，我脱口叫它豆包，从此，豆包豆包的呼唤声在我家热闹地响成一片。③吃饭前，我拎了一袋垃圾开门放在门口，豆包像一道白色闪电，在门合上的一刹那，嗖地窜了出去。可笑的是，我竟然毫无察觉。妻子开门进来，豆包平常总是一个箭步冲到门口，迎接主人，而此时却不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着；妻子不相信地又到处找了一遍，仍然没找到。我在家中坐立不宁，反复在它平时爱鼾睡的几处“卧榻”寻找，又掀开床罩，趴在地板上，查看床下，均一无所获。我绝望地拧开门，冲着楼梯，豆包豆包地唤了几声，它仿佛从天而降，自楼上一溜烟地冲入屋内。豆包豆包的呼唤声夹杂着惊喜，重新在我家响起。④豆包的失而复回，让我第二天心无牵挂地来到临清。第一次知道临清，是因为狮猫，这也是我第一次听说世上有猫姓狮。那时候，我在黔南山区沙包堡镇上，喜欢满地捡烟标，一张张地展平后，折叠成窄窄的长条形，与小伙伴们在水泥地上打着玩。其中有一种狮猫烟标，印着“国营临清卷烟厂出品”，于是我便记下了临清。其实我与临清还另有缘分：千年大运河自源头，经临清，流过我现在居住的城市，可以说我的这趟临清之行是溯河向上，寻源觅踪。在我的童年，总有一些记忆像种子撒在处女地上，一张大人巴掌大小的狮猫烟标让我与临清这座运河上漂来的城市结下了不解之缘。从家中的豆包到隐匿于临清各个角落的狮猫，我说我是因为与狮猫的缘分而来到临清的，同时又是从中年的下游溯河追寻我的童年。⑤同行的作家张炜老师是狂热的吸猫人，他精心养了一只名唤融融的布偶猫，并以自己与融融相处相知的经历创作了小说《爱的川流不息》，打动了无数读者。后来，他通过微信发给我几张融融的照片，融融的憨态和萌样惹我怜爱，我也发他几张豆包的照片，他回复可爱。两只猫携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵。⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生临窗端坐，在读《庄子》。那只唤作阿咪的大白猫温顺的偎依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人，这便是文人与猫和谐共处的生动情景。在临清季羡林先生的纪念馆中，我也看见了相同的一幕：先生端坐案前，案上摆满各种书和稿纸，一只大白猫努力探直身子，眼睛炯炯有神地正视前方，头朝书案，一条腿压着稿纸，尾巴搭在先生头上，先生蜷起右胳膊支撑着白猫的身体。即使是先生仰靠在藤椅上睡着了，也少不了猫的身影，依然是这只大白猫，还有一只狸猫，它们一呼一应，白猫趴向先生胳膊，狸猫卧在先生腿上，各朝各的方向与先生同睡，而先生双手轻放在藤椅的扶手间，向内圈成摇篮，将它俩揽入怀中。好一幅《三睡图》！这俩猫大概就是先生笔下的咪咪和虎子，此刻，它俩亲昵地陪伴着先生。我不知道季羡林先生的咪咪最后的归宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生尽头，也追随先生的背影走了，继续与先生在另一个世界长相厮守。在冰心文学馆中，阿咪标本摆放在书桌一角，这是它最爱待的位置，也是它与先生相依相伴的全部世界。⑦在临清，我听朋友讲着有关狮猫的趣闻轶事，却没看过一只活蹦乱跳的狮猫。我想，不是它离我太远，我感觉它就在我的身边，在我的左邻右舍的家中，隔着门窗和围墙，我能够听见它发出的呼噜呼噜的声音，也能够捕捉到它隐隐约约的气息。如果说岁月是一条河，童年在上游，中年在下游，此时顺流或逆流漂过的一定是陪伴和见证我一天一天成长的狮猫。⑧写到这，豆包调皮的跃上了我的书桌，躺在电脑键盘上，不肯起身了。它以这种撒娇的方式责怪我光顾着沉浸在自己一个人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。直至有一天，我惊奇地发现，不知不觉地，它们已经成了我的亲人，或者说是我家的一分子。它们与我们朝夕相处，各有各的活法，独立保持着彼此的喜怒哀乐，自由自在地活着。它们教会了我许多，渐渐地，我被岁月磨砺得坚硬和世故的心，重新像坚冰被春风吹化了，我的记忆也变得温柔起来。（选自2022年3月3日《光明日报》，有删改）17.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A.本文叙述了（“我”、张炜、冰心及季羡林）四位文人和猫相处的故事。B.第⑤段加点词语“川流不息”的意思是像流水一样连绵不断，表达了“我”和张祎对猫深深的爱。C.第③段画线句子运用拟人的修辞方法生动形象地写出了豆包的速度之快。D.本文告诉我们人与动物要和谐相处，启示我们要尊重生命，与自然和谐共生。18.选文中猫性情各异。请参照示例，摘录文中词语将下列表格填写完整。猫性情豆包黏人、调皮、撒娇融融①阿咪②咪咪和虎子炯炯有神、亲昵19.结合语境，请从描写角度赏析第⑥段划线句。先生端坐案前，案上摆满各种书和稿纸，一只大白猫努力探直身子，眼睛炯炯有神地正视前方，头朝书案，一条腿压着稿纸，尾巴搭在先生头上，先生蜷起右胳膊支撑着白猫的身体。【答案】17.C18.①憨态、萌样②温顺、忠贞不渝（忠贞）19.运用动作、神态描写，通过“探、压、搭，坐、蜷”等词生动传神地写出了猫的温顺可爱，人猫亲昵相伴（和谐相处）的温馨画面，表现了文人（“我”）对猫喜爱之情，告诉我们人与动物要和谐相处。【解析】【导语】《文人与猫》通过讲述作者及其他文学名人与猫的相处经历，展现了猫与人之间的深厚感情和温馨互动。文章开篇借豆包之失而复得，引出与临清狮猫的不解之缘，连结中年与童年记忆。文中描绘的几位文人与猫相依相伴的画面，体现了猫作为陪伴者的重要性，既是生活中的亲朋，又是精神世界的温暖存在。作品传达了人与动物间和谐美好的共生关系，温柔细腻地唤起读者对生命的敬畏和尊重。【17题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，第③段画线句子“豆包像一道白色闪电，在门合上的一刹那，嗖地窜了出去”运用的是比喻的修辞方法，将豆包比作白色闪电，生动形象地写出了豆包的速度之快，而不是拟人，该选项错误。故选C。【18题详解】本题考查内容理解概括。一空，结合⑤段“同行的作家张炜老师是狂热的吸猫人，他精心养了一只名唤融融的布偶猫，并以自己与融融相处相知的经历创作了小说《爱的川流不息》，打动了无数读者。后来，他通过微信发给我几张融融的照片，融融的憨态和萌样惹我怜爱，我也发他几张豆包的照片，他回复可爱。两只猫携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵”可知，同行的作家张炜老师作为狂热吸猫人，以与自家布偶猫融融相处经历创作小说《爱的川流不息》，融融的憨态和萌样惹我怜爱，他与“我”互发猫的照片，两只猫所承载的绵绵爱意拉近了彼此爱猫的心灵距离。据此可得：憨态、萌样；二空，结合⑥段“我想起多年前去探望冰心先生，先生临窗端坐，在读《庄子》。那只唤作阿咪的大白猫温顺的偎依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人，这便是文人与猫和谐共处的生动情景”可知，“我”回忆起多年前去探望冰心先生时，看到先生临窗读《庄子》，她身旁偎依着温顺的大白猫阿咪，二者和谐共处的生动场景。据此可得：温顺、忠贞不渝。【19题详解】本题考查句子赏析。结合“先生端坐案前，案上摆满各种书和稿纸，一只大白猫努力探直身子，眼睛炯炯有神地正视前方，头朝书案，一条腿压着稿纸，尾巴搭在先生头上，先生蜷起右胳膊支撑着白猫的身体”可知，这句话着重运用动作描写，“探直身子”精准呈现出大白猫为凑近书案所做的努力，那憨态可掬的模样仿佛急于参与到先生的读写世界；“压着稿纸”“尾巴搭在先生头上”以及先生“蜷起右胳膊支撑着白猫的身体”，这一系列互动动作细腻入微，将猫与人的亲昵姿态展露无遗，活灵活现勾勒出一幅毫无间隙、温情满满的相伴场景。由“眼睛炯炯有神地正视前方”可知，此处为神态描写，赋予猫专注且灵动的神韵，仿若它正与先生一同沉浸于知识的海洋，饶有兴致。这些描写生动地刻画出猫的温顺乖巧，尽显人猫和谐共处的温馨惬意，流露出“我”目睹此景时对这般美好关系的珍视与喜爱，也借此传递出应与动物和谐共生的意涵。（二）（共19分）阅读下面文章，完成下面小题母亲禅①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟囱堵上。②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟囱上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙。④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟囱上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟囱，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。”⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。（选自《意林》，略有改动）20.下列对文中有关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.“母亲禅”即母亲常挂在嘴边的口头禅，深层含义是母亲为人处世奉行的准则。B.本文运用第一人称叙事，亲切自然，真实可信。C.第⑧段中加点词“特意”，写出了母亲特地在大门外的两边栽上十几朵月季，想让来串门的亲戚和朋友不感到心凉，表现出母亲的善良。D.第⑩段中的画线句通过母亲的语言描写，生动表现了母亲的勤劳朴实。21.结合文章内容，说说母亲是个怎样的人？（写出三方面即可）22.你怎样理解文章第③段父亲的行为，这样写有什么作用？23.请结合自己的生活体验，谈谈你对第⑪段划线句的理解。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。【答案】20.D21.①拿掉邻居堵烟囱的干草，给她满月的孩子剃头，两家和好如初，可以看出母亲宽容大度②移栽石榴，期许日子红火，可以看出母亲热爱生活，积极乐观③在东墙根和门外栽上月季，亲友不会心凉，可以看出母亲善良22.第③段主要写了父亲也想用干草堵邻居烟囱的报复行为，与母亲制止他的行为形成对比，突出了母亲的宽容和大度。23.运用排比，连用三句“心里有花”，强调突出母亲热爱生活，积极乐观，宽容善良的美好品质，表达了“我”对母亲的赞美和感激，增强语言气势；总结全文，深化中心，使文章结构更加严谨。【解析】【导语】这篇文章通过“母亲禅”展现了一位充满智慧、善良与勤劳的女性形象。母亲以她的豁达与宽容化解与邻居的纠纷，在家庭生活中，她通过种花、对事物赋予美好象征等行为，展现了她对生活的热爱与积极态度。文章以生动的细节和第一人称叙述，生动传达了母亲对生活的深刻理解和她心里的“花”，这些都在潜移默化中影响着家人，以小见大，充满温情和人生哲理。【20题详解】本题考查内容理解。D.理解和分析不正确。结合第⑩段“最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红……当时闻听此言，大嫂也忍不住‘扑哧’一声笑了。”可知，画线句“这时母亲过来大声说：‘这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！’”主要通过母亲的语言描写，展现了她善良和宽慰他人的智慧，而非仅表现其勤劳朴实。文中，母亲用幽默宽慰了因初次下厨不成功而尴尬的大嫂，“包子开花”被解读为好兆头，展现了母亲善于用乐观的角度去看待问题。结合本段中“平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出‘花样’的名儿来……”提到的其他“开花”场景也并非单指勤劳，而是母亲对生活的乐观理解。故选D。【21题详解】本题考查人物形象理解。根据①段“十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟囱堵上”至④段“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟囱上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧”面对邻居的恶作剧，母亲以和为贵，选择化解矛盾而非对抗，可知，母亲宽容大度；根据⑥段“过日子怎么可以没有花呢”和⑦段“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开”母亲认为过日子要有“花”，在生活中寻找美好，可知母亲热爱生活，积极乐观：根据⑧段“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”和⑨段“不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合”母亲在大门外的两边种花，是为了亲戚朋友来串门时遇到人不在家，不会失落，可知母亲善良。【22题详解】本题考查句段作用第③段“父亲跑到院子里就发现了屋顶烟囱上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙”写的是父亲的行为——在发现家中烟囱被邻居堵塞后，气愤地想以牙还牙的反应，结合④段“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟囱上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧”可知，父亲的激动与母亲的冷静形成鲜明对比，使母亲劝阻并善解难题的智慧更加突出，进一步深化了母亲包容、和睦邻里的形象。这样写的作用在于通过对比，突出母亲的处理方式的聪明与宽容。【23题详解】本题考查语句理解。第⑪段划线句“心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大”是一组排比句，富有气势，强调了“心里有花”的重要性。首先，生活中的美好需要一双能发现的眼睛，这源于内心的美好与积极；其次，虽然生活普普通通，但内心的美好可以把平凡的日子变得有趣、丰富；最后，“心里有花”也能给家庭带来幸福和温馨的氛围，对成长过程产生积极影响。结合自己的生活体验，即便遇到困难，保持积极的生活态度与宽广的心胸，生活也会充满阳光与希望。这句话处于文末，有卒章显志的作用，内容上，表达了