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文档简介

教育从赏识开始杨育红一、进行赏识教育,营造和谐的师生关系.首先，教会学生自我欣赏，要善于发现自己的优点。其次，教会学生之间相互赏识再次，班主任要科学地运用赏识教育菲信板优点单班会二、在团结竞争中体会成长的快乐，培育和谐的班级氛围----重视主题教育

----开展创新活动

----记录成长足迹

三、使家长成为教育合作伙伴，搭建和谐互动的家校教育平台----倡导亲子关系的融洽

----谋求育人理念的认同

----实现教育效果的互补

充分利用学生的向好心理，让每一位学生沐浴在阳光下，进行赏识教育在和谐的教育氛围中愉快学习

在和谐的兴趣乐园中陶冶情操

在和谐的人际关系中健康成长

优点单找回自己主题班会不畏困难，自控力强。有报国图治之愿。比较理解世道艰辛。知道自己耕耘，收获果实。有个继续完善个人，格物致知的去处。物理课代表很乐观，好读书，胸襟广阔，有经济头脑。进名牌大学或做生意。执着。尽可能利用好实验中学为学生创造的良好的发展空间，提高自己各方面的兴趣和素质，向着为自己的兴趣爱好而不仅是考分努力。组长能及时改正缺点。三年后能有一个更为好的打算。真诚正直上个好大学优点：不迟到，不早退目标：努力做到最好，考浙大。刻苦学习，团结同学，积极上进，勇于质疑，热爱劳动，谦虚谨慎。考上一所比较理想的大学。学习认真刻苦，值日负责，踏实谦虚，团结同学，积极上进。进入理想中的高等学府。热情开朗真诚正直。三年后做一个会生活的人地理课代表开朗直率，热情认真考大学上浙大谦虚、好问、性格开朗努力学习考上大学做自己想做的事乐于助人，对小事能容忍，不拘小节。

对班级工作上心，学习努力，关心同学。1、或许这个学期会有所不同----开学动员教育2、游戏规则、学校规则、社会规则----纪律教育3、人生的第一张名片----诚信教育4、其实这是个很私人的问题----公德教育5、不学礼，无以立----礼仪教育6、饮水思源，爱校荣校----实验意识教育7、成长的感觉----心理健康教育8、找一条离罗马最近的道路----学法指导教育9、欣赏世界从欣赏自己开始---赏识教育10、一种痛苦而愉快的体验----自省意识教育11、感悟细节的魅力----习惯养成教育12、当面对潘多拉之盒----网吧预警教育13、人最宝贵的----生命教育14、献上一束康乃馨----亲情教育15、九月的祝愿----尊师教育16、善良是种觉悟----仁爱教育17、诺亚方舟的船票----安全教育18、民族魂，中国心----爱国主义教育

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