部编 2024版历史七年级上册第19课北朝政治和北方民族大交融【课件】 s

西晋东晋宋齐梁陈南朝东晋形势图(382年)？新课导入魏吴蜀

第19课北朝政治和北方民族大交融历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。4世纪后期，氐人苻(fú)氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。时间：地点：交战双方：兵力：成语：结果：影响：383年淝水前秦VS东晋87万VS8万东晋以少胜多北方再次陷入分裂和混战的状态。东山再起草木皆兵投鞭断流東风声鹤唳

历史上还有哪些以少胜多的著名战役？想一想巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战探究：阅读课本P93页相关材料，找出前秦失败的原因。前秦失败原因因素内因外因领军人物军队素质前秦苻坚骄傲自大害怕畏惧战术失误东晋谢安足智多谋指挥得当前秦87万拼凑军军心不齐东晋8万精兵团结一致启示:士兵的数量不是决定胜负的关键，要有正确的战术，得民心者得天下。淝水之战后，北方再度陷入分裂割据状态。这种状态在什么时候结束的呢？439年，北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。鲜卑族北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富,热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充当步兵,在打仗时冲锋在前,稍有迟缓,就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一次攻城时，曾写信给守城主将，信中大意是说：我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清楚内部隐患，对我们有利无害。民族生产方式生活方式政治制度文化汉族农耕为主定居中央集权先进鲜卑族游牧为主逐水草而居松散的部落制落后北魏社会文化落后北魏统一后的社会状况：材料一：平城，今山西大同，位置偏北，北方少数民族经常南下骚扰，常年发生自然灾害，百姓生活苦不堪言，民不聊生，加之北方均为少数民族贵族居多，保守势力强大，不迁都不改革将不利于北魏政权的发展。494年，迁都洛阳改革措施说汉语穿汉服改汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺兰贺独孤刘孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。联汉姻比一比：阅读课本P95及材料，看看谁能用最简洁的语言概括孝文帝的汉化措施。2.

南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。阅读教材P95及以下材料，思考北魏孝文帝的改革措施起到怎样的作用？改善和巩固了鲜卑族拓拔部与汉人的关系，促进了民族交融北魏在中原建立政权后，在北方设立了六个军镇，以抵御北方柔然的南下。北魏后期，来自北方的威胁大大减轻，军镇的作用减少，地位降低。六镇军人对此十分不满，导致兵变。背景三

北朝政权更替北魏东魏西魏北周北齐577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。三

北朝政权更替（1）生产方面北方少数民族《采桑图》北方少数民族《犁地图》少数民族向汉族人民学习农业技艺，由畜牧业生产转变为农业生产。汉族牧牛图汉族捕猎图汉族向北方各族人民学习畜牧经验四、北方地区的民族交融（2）生活方面汉人演奏少数民族乐器图汉人乐队穿裤褶服汉人胡食胡汉合舞已成为风气汉族学习和接受北方各族的食物、服装、用具穿汉服的孝文帝四、北方地区的民族交融（3）政治方面十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。四、北方地区的民族交融（4）文化方面北魏书法北朝乐府《木兰诗》北魏《帝后礼佛图》敦煌飞天乐舞壁画少数民族与汉族文化交流日益频繁，文化上日益融汇。民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。出现了各民族的大交融。四、北方地区的民族交融（1）丰富了中华民族的物质文化和精神文化（2）为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础思考：北方地区民族交融有何影响？

这一时期,从表象上看是一个大分裂、大动乱时期，其实深入探究起来,它其实应该说是由分裂走向再统一的时期……关键就是“胡人汉化”与“汉人胡化”,各民族在融合中求同存异,为大一统帝国的重建奠定了基础。

——《国史概要》四、北方地区的民族交融

淝水之战

前秦衰败孝文帝改革

汉化措施

促进民族大交融

迁都洛阳说汉语穿汉服改汉姓联汉姻

北魏统一北方本课小结1.这场是一场以少胜多的战役，出现了我们熟知的一些成语，“草木皆兵”“风声鹤唳”，这场战役是指（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战D快速抢答2．为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝要求用汉姓，学说汉话的少数民族是（）A．匈奴族B．鲜卑族C．契丹族D．女真族B3．孝文帝改革中的下列措施最能促进民族融合的是（）

A．将都城从平城迁到长安 B．禁用北方少数民族语言

C．创立科举任用汉族官员 D．鼓励鲜卑族与汉人联姻D4．我国老百姓的粮食一般是“