内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

gēda

kāngkǎi

línglì

dàngyàng

jǔsàng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课本综合回放。

（1）阅读，带给我们许多感受和启发。朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，______，或轻于鸿毛。”而《学弈》一文则告诉我们学习要______，不可______。（最后两空填四字词语）

（2）语文是诗，诗里有“昔我往矣，______”的回望；语文是画，画中有“______，燕山月似钩”的壮阔；语文是酒，酒里有“劝君更尽一杯酒，______”的不舍；语文是景，景里有“春风又绿江南岸，______”的乡愁。2）.给图画配上合适的诗句。____________，____________3）.读语段，根据拼音写词语。

一zhǎyǎn_______，我们就要毕业了。忘不了图书馆里散发墨香的shūjí_______；忘不了课上máitóu_______苦学，课后嬉笑打闹的同学；忘不了xīshēng_______休息时间为我们答疑解惑，教我们追求zhēnlǐ_______的老师……所有的瞬间都成了珍贵的回忆。同学们，不要犹豫，不要páihuái_______，勇往直前，你们终将抵达成功的彼岸。4）.请结合阅读经验完成下面的练习。书名主人公伙伴_____________鲁滨逊星期五《骑鹅旅行记》________大雁阿卡《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚_______这三本书中，我最喜欢《___________》中的________（人物），因为____________________。5）.根据语境，看拼音写词语。

曾经以为màncháng_______的小学六年时光，眨眼间匆匆liúshì_______。我们已不再yòuzhì_______，也不再mángmù_______。忘不了伤心时，好朋友kuānwèi_______的话语；忘不了运动会获奖时，那种热血fèiténg_______的感觉；忘不了艺术节上的琴棋书画，那是同学们绽放光彩的舞台。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字读音有误的一项是（

）A．锦（jǐn）囊

花蕾（lěi）B．参（cān）差

颓（tuí）然C．瘦削（xuē）

逃窜（cuàn）2）.和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一样有对仗之美的诗句是（

）A．故人具鸡黍，邀我至田家B．红军不怕远征难，万水千山只等闲C．等闲识得东风面，万紫千红总是春D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3）.下列关于课文说法不正确的是（

）A．《少年闰土》一文，反映了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友情。B．《桥》是一篇小说，刻画了一位忠于职守、沉稳果决的老支书形象。C．《腊八粥》一文，让我们感觉腊八粥给八儿带来童年的烦恼与忧愁。D．《匆匆》是朱自清的散文，它用细腻的文笔表达对时光流逝的感慨。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)人生的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

_______________________________________________

(2)李明是个“小书迷”。请你发挥想象，把他看书时入迷的样子写出来。

_______________________________________________

(3)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照例句用第一人称写一个排比句）

_______________________________________________

(4)改变下列说的形式，使“说”富有变化而又形象生动。

星期六天早晨，我刚醒，妈妈就说：“快起来了！”我小声说：“我还没睡醒呢！”妈妈说：“起来吧，我带你去动物园玩。”我一下子就从床上坐起来，大喊：“太好了！”

_______________________________________________

(5)通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。（修改病句）

_______________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将相关内容用直线连起来。

丹麦

海明威

《巴黎圣母院》

苏联

安徒生

《童年》

英国

雨果

《鲁滨逊漂流记》

法国

高尔基

《老人与海》

美国

笛福

《卖火柴的小女孩》2）.读诗歌，名句、题目、诗人连一连。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

《己亥岁》

王安石

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

《登飞来峰》

曹松

凭君莫话封候事，一将成名万骨枯。

《病起书怀》

杜牧

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

《题乌江亭》

陆游评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子重新排序。

(

)再往前走是一座小山。

(

)一进公园，迎面是一个大花坛。

(

)花坛右边是玉波湖，左边是月季园。2）.把下面排列错乱的句子，整理成通顺的一段话。

(

)我们站在海滩上静静地等着。

(

)啊，太阳升起来了。

(

)上个星期五，我们一家人去海边看日出。

(

)过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

(

)渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞

(

)我们来到海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.成语大都有丰富的内涵，下面的成语都是用兵之法。(

)

围魏救赵

暗渡陈仓

釜底抽薪

金蝉脱壳评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。梅

花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。1．给加点的字选择正确的读音。

数（shǔ

shù）枝梅

为（wéi

wèi）有暗香来

2．这首诗通过赞美梅花，来表现_____________。

3．从“凌寒独自开”可以看出梅花_______________的品性，这种品性也正是________________________________________的写照。

4．“暗香”喻指_____________，由此我们明白_______________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.1.习作展示。微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，生活更明媚，风雨成风景。请以“微笑着前行”为题写一篇文章。ㅤㅤ要求：想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写：不得套作，不得抄袭；不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读高尔基《童年》的目录与节选片段，完成练习。童年【目录】第一章去外祖父家第四章火灾中的外祖母第十章我的父亲第二章严厉的外祖父第五章分家后的日子第十一章母亲再婚第三章小茨冈之死……第十二章走向人间【节选】①透过玻璃窗上的霜花可以看见：染坊的屋顶在燃烧，火舌曲卷着，旋风似的直往染坊的门外冒。明晃晃跳动着的火头令人目眩，外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声和毕毕剥剥的爆炸声，把耳朵都震聋了。②外祖母的行动把我吓坏了：她头上顶着空口袋，身上裹着马被，直冲着火跑了进去，一面喊叫着：“硫酸盐，混蛋们！硫酸盐要爆炸了……”③“格里戈里，拉住她！”外祖父狂叫，“哎，这下她可完啦……”④但外祖母已经钻了出来，浑身冒烟，直摇头，弓着腰，伸直两手捧着水桶大小的一瓶子硫酸盐。⑤“老当家的，快把马牵走！”她一面咳嗽，一面哑着嗓子喊，“快给我脱下来，我要烧着了！看不见还是怎么啦……”//⑥格里戈里给她脱掉了烧煳了的马被;他开始用铁锨铲起大块的雪往染坊门里扔;舅舅拿着一把斧头绕着他乱跳;外祖父在外祖母身旁奔忙，往她身上撒雪;她把瓶子塞到雪堆里向大门口奔去，打开大门，向那些跑进来的人们鞠躬，叫道：“街坊邻居们，快救救仓库吧！把仓库顶盖扒掉，把干草都扔到花园里！”⑦她像大火一样有趣：她被火照得亮堂堂的，火仿佛捉住了她这个一身黑衣裳的人，她在院子里东奔西跑，哪儿有事就到哪儿，所有的人都听她指挥，什么事都逃不过她的眼睛。//⑧沙拉普跑到院子来了，它直立起来，把外祖父腾空掀起，它那两只大眼睛被火照得红光闪闪。外祖父松开了缰绳，跳到一边喊道：“老婆子，牵住它！”⑨她抢向前去，奔到直立起来的马的前腿下面，张开两手挡着它。马悲哀地长鸣一声斜视着火焰，顺从地向她凑近来了。⑩“你用不着怕！”外祖母声音低沉地说，拍拍它的脖颈，牵起了绳，“我哪能忍心使你担惊受怕啊？咳，你这个小老鼠……”⑪这个比她大三倍的“小老鼠”，乖乖地跟着她向大门口走去，一面瞅着她那通红的脸，一面打着响鼻。//⑫叶夫根尼娅保姆从屋子里把裹得紧紧的、呜呜地哭着的小孩子领了出来，喊道：“瓦西里·瓦西里奇，阿廖沙找不到……”⑬“走吧，走吧！”外祖父摆着手回答道。我藏在门口台阶下面，怕保姆把我领走。⑭染坊的屋顶已经垮下来了;细细的梁柱冒着烟向天空耸立着，像一根根金色的火炭亮光闪闪;建筑物内部，毕毕剥剥地爆发出一阵阵绿色、蓝色、红色的怒号的旋风，一团团的火焰掷到院子里，掷到人身上。人们正用铁锨把雪扔到火里。几口染锅疯狂地沸腾着，蒸汽和烟密云似的往上升，院子里充满了奇怪的气味，眼睛被侵蚀得流泪。我从台阶底下爬出来，正碰着外祖母的脚。⑮“走开！”她大喊一声，把我往台阶上一推，说道，“我不是告诉你了？滚开！”⑯我跑进了厨房，又贴近窗户玻璃往外瞧，但一大群黑乎乎的人挡住了火，只能看见在那冬季黑便帽和带檐的帽子中间，铜盔在发光。⑰火很快被压下去，浇灭了，踩熄了。警察把人们赶走了，外祖母走进了厨房。⑱“谁在这儿？是你啊！没有睡，怕吗？不要怕，现在已经没事儿了……”⑲她在我身旁坐下，晃悠着身子，一句话也不说……//(1)根据阅读经验，节选部分出自目录中第________章内容。

(2)先梳理节选主要情节，再结合相关情节写出对外祖母这一人物形象的感受。段落情节外祖母的形象1—5外祖母“抢救”硫酸盐①_____6—7②_____镇定、富有领导力8—11③_____勇敢、怜爱12—19外祖母“赶”我出火海，并安慰“我”④_____(3)同一篇外国文学作品在不同译者的笔下会被翻译成不同的文字。读节选第⑦自然段画“

”的部分，对比“译文二”，你更喜欢哪一个？写出理由。

译文二：外祖母风风火火的，她的全身被大火照亮，只见她像一个黑影，在院子里东奔西跑，掌握着所有的情况。

____________________________________________________

(4)这一片段的开头描写了大火和人们吵嚷的情景，有什么作用？

____________________________________________________

(5)阅读节选片段，下列分析正确的选项是（

）A．对应第2题表中小说的情节，文中阿廖沙的心情变化是“担心—慌乱—惊恐—失落”。B．“沙拉普掀起外祖父”和“顺从外祖母”这两个部分形成了鲜明对比，表现了它对外祖父的憎恨和对外祖母的信任。C．节选中人物的语言简短凝练，凸显了当时危险紧张的气氛，突出了外祖父勇敢、镇定的形象。D．节选采用点面结合的写法，写了外祖母、其他人的表现以及群体救火的情形，使人物形象突出，描写的层次感、画面感强。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句子中的多音字选择正确的读音并画“

”。（2023浙江省杭州市下城区六年级期末）

（1）他沿着弯弯曲曲（qū

qǔ）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲（qū

qǔ）子。

（2）盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de

dí）人的（de

dí）确是贝多芬。

（3）盲姑娘从美妙的乐（yuè

lè）声中感受到了快乐（yuè

lè）。

（4）参（cān

cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān

cēn）差（chā

cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chà

cī）。

（5）我家尽（jǐn

jìn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（jǐn

jìn）有。2）.用“______”画出下面词语中的错别字，并改正在括号里，再完成后面的练习。

无边无崖（

）

心京肉跳（

）

自做自受（

）

横七坚八（

）

汹涌澎拜（

）

跌跌幢幢（

）

（1）属于心理描写的词语是____________，我知道这样的词语还有：____________、__________