第1课 《春》（分层作业）（原卷版）

第1课春一、选择题（共10分）12分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．抖擞（sǒu）涨潮（zhǎng）酝踉（niàng）．．．B．黄晕（yùn）混杂（hǔn）斗笠（lì）．．．C．支撑（chēng）薄烟（）笼罩（lǒng）．．．D．嘹亮（liáo）蓑衣（suō）应和（hé）．．．22分）选出下列各组词语中有错别字的一项（）A．清脆B．傍晚C．郎润D．抚摸32分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）典阅读比较度，对人格的。经典作品是人类文化集大成的展现和表达，深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚具有更深远的意义。A．路径．途径C．途径D．路径42分）下列表述不正确的一项是（）AB第1页共9页之情。C“”字展开，运用抒情和说明的表达方式，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。D．“吹面不寒杨柳风”沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”52分）下面对病句的修改不正确的一项是（）A“能否”）B．在创建“绿色学校“”）C催人奋进”与引人深思”D“卫生”后加“的习惯”）684月23“春天正是读书天”活动筹备工作，按要求完成任务。(1)[任务一]学校计划用系列文案海报点燃读书活动，请你参考以下文案，使用至少一种修辞手法，再设计3分）别拒绝读书的苦，那是你去看世界的路。你创作的文案：(2)[任务二]学校搜集了古人书房中的对联，并邀请了书法社的同学抄写好，计划在活动时展出。晾晒未干的对联时，有几幅对联弄混了，请你从以下不完备的上下联中，任选两联凑成一个完整的对联，将序号填第2页共9页2分）①云影波光天上下②雨过林霏清石气③松涛竹韵水中央④清风明月自来往⑤秋将山翠入诗心⑥近水遥山皆有情上联：下联：(3)[任务三]“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿”“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦”“书籍是全世界的营养品。——莎士比亚”3阅读课文选段，完成7-10题①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地7．(2分)请你给上面两段话分别加上一个小标题。①②8．(3分)“红的像火，粉的像霞，白的像雪这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？9．(4分)请品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中加点词的表达效果。．第3页共9页10(4)“‘吹面不寒杨柳风’”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（202024·江苏连云港·二模）文学作品欣赏课上，老师将带领同学们品读下面文章，请你完成下面小题。采槐花儿刘庆邦①春来时，刺槐发芽较晚，开花儿更晚。杏花儿开了桃花儿开，桃花儿开了梨花儿开，百花都开得差不多了，直到进入农历的最美四月天，槐花儿才不紧不慢地开始开放。②槐树刚冒出新芽，叶片还没有完全展开，槐花儿抢占先机似的，就纷纷开了。抬眼望去，树上见白不见绿，绿也是白中绿。槐花儿的形状是穗状，每支花穗上的花蕾和花朵都是一嘟噜一串，垂得沉甸甸的。槐花儿的香很难形容，真的很难形容。它是一种甜香、芬香、芳香，也是一种馨香。给我的感觉，它的香是普世的，平常的，亲民的，天下人无不喜欢槐花儿的香气。走在槐花儿树下，你只要呼气吸气，槐花儿的香气自然而然地就沁入你的肺腑，使你禁不住想说一声，哎呀真香！槐花儿的花香是沾身的，槐树林中走一遭，回家脱外衣时，怎么还这么香呢？原来槐花儿的香气吸附在衣服上被带到了家里来了。③二十多年来，每年的国际劳动节前后，我和妻子都会去北京的郊外密云采槐花儿。我们采槐花儿时从不折枝，只采花穗，揪住花穗的梗子，轻轻一掐，整串花穗就摘了下来。小时候在我们河南老家，我和小伙伴们也爬到树上采过槐花儿。所采到的槐花儿，我们都是生着吃。我们像一群猴子一样，把抓口喃，把又甜又香的生槐花儿吃得有滋有味。把槐花儿吃完了，槐树的叶子也发了出来。没有了槐花儿可吃，饥饿的人们连槐树的叶子也吃。的，像嚼锯末一样，一点儿都不好吃，只是哄住肚子不再叫唤而已。⑤刺槐是因为树枝上长刺，所以才叫刺槐。在我们老家，刺槐还有一种叫法，叫洋槐。刺槐这种树原生在北美洲，17世纪引种到欧洲，20世纪才由德国人在山东的胶州栽培。因这种树适应能力强，生长第4页共9页速度快，花香袭人，又是优良的蜜源植物，所以很快在我国传播开来。凡是身上带刺的植物，都是出于对自身的保护，比如玫瑰、黄刺梅、仙人掌等，它们既保护自己的花朵，也保护自己的果实。可贪吃的人类如我们，宁可冒着手指被扎破的风险，也要把槐花儿采一采。遍，放上一点盐，拌上一点面，放在篦子上在蒸锅里蒸。把槐花儿蒸熟后，浇上用新蒜砸出的蒜汁一拌，既不失槐花儿的甜香，又有蒜汁的辛辣之香，美味而富有营养，那是相当好吃。有时我们会把要好的朋友邀到家里，和我们一起分享春天的槐花儿。我们取出一包槐花儿准备做小饼吃。槐花儿刚化冻，花香便在室内弥漫开来，好像春天提前到来了一样。（摘编自文汇报2024年05月06(4)请从重音、语速、节奏等角度，为文中画波浪线的句子设计朗读。花香就沾在了人的头发上，耳朵上，眉毛上，也沾在了衣襟上。12(4分)散文的语言独特而有味，任选角度赏析文中画横线的语句。比起槐花儿，刺槐的叶子吃起来粗粗的，涩涩的，像嚼锯末一样，一点儿都不好吃，只是哄住肚子不再叫唤而已。13(4分)请从内容和结构两方面分析第①自然段的作用。14(4分)第⑤自然段似与标题《采槐花儿》关联性不大，能否删去？请说明理由。15(4分)”合文章内容探究其深刻意蕴。第5页共9页（1923-24·辽宁丹东·期中）阅读下面选文，完成小题。梨花开了①离上学的日子越来越近，我的学费还差一大截，母亲催促父亲想办法，父亲低头沉默着，光秃秃之后拿什么还，而且邻居比我们也好不到哪里去。”②最后，父亲红着眼眶问我：“还想去上学吗？”我拼命点头。父亲朝我一挥手，我乖乖跟在他身后朝后山走去。③到后山要经过一片竹林，竹林里落了一层厚厚的竹叶和笋壳，踩上去嘎吱作响。我满腹疑惑，猜不出父亲究竟要干什么。直到进入山中，父亲站在一棵腰身粗的大树前，压低嗓而对我说，只要咱们把这棵树砍了，拖到集市上卖了，你的学费就有着落了。情节严重的还会被抓起来坐牢。我知道，父亲也是万般无奈。可我绝不接受父亲为了我读书冒这样的险。当时我就哭了，打定主意退学，不再让父母为难。⑤开学前两天，父亲一进门就喜滋滋地冲我喊：“丫头，你可以上学了。村里出面联系学校，把你的学费全免了……”躺在床上，多日魂不守舍的我听完前半部分，瞬间回神，高兴地跳了起来。早就被父亲承包，种上了许多梨树。灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。⑦梨花芳菲，白墙红瓦、翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住驻足观看，连声夸赞：“美，太美了！”婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，特意推出父亲的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为远近闻名的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游⑧村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上，梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树。在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也纷纷开起农家乐。七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。⑨记得第一年砂梨成熟时，父亲特意开车给我送来一箱梨。当时，我已调到县城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜润喉，眯着眼睛回味了好久。母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人啊。”我笑了，我知道母亲除了想给游客们制造一点惊喜，第6页共9页更多的是想给越来越多的鸟儿留下些许粮食。从母亲的言语间，我感受到了她的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月磨砺成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。16(3分)根据选文①——⑤段内容，完成下面的表格。内容概括父母愁我的学费BC“我的心理活动A大吃一惊17(4分)从修辞的角度，赏析选文中第⑥段画线句子。灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。18(4分)选文第⑦段画线句子能否删掉？请说明理由。19(4分)选文题目梨花开了”有什么含义？请简要回答。20(4分)选文第⑩段写“”的理由。这种做法给你怎样的启示？（1422-23七年级·天津·微尘远，山花近秦锦屏为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉金边墨镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛第7页共9页生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？”④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。见窑洞组成的村郭坐落在何处！⑦沉默。等待。⑧情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。⑨听，土堆后面好像有人声！我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才，我心情忐忑，还差点误会了他，一种愧疚之情由心底而生。⑫粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”⑬天快黑了！”第8页共9页⑭他们夹道而立，那挥舞的手臂，就像广袤大地上一个个鲜明生动的路标，指引着我平安向前。⑮来越小；他们又像朵朵美丽的山花，沁人心脾，越来越近，越来越近。我低声自语：“其实，生活中从未缺少过这些真、善、美呀！”21(4分)依据文章情节发展过程提示，概括“”的情感变化。遭遇塌方(22(3分)赏析文章第⑭段中划线的句子。他们夹道而立，那挥舞的手臂，就像广袤大地上一个个鲜明生动的路标，指引着我平安向前。)→回村喊人()→合力铲平()→再次前行()23(3分)下面对文章理解和分析不正确的两项是（）A．第①段的画线句运用一连串的动作描写,刻画了刘师傅在