湖南省长沙市湘郡培粹实验中学2024-2025学年九年级上学期12月作业检测物理试题（无答案）

2024-2025-1九年级作业练习物理注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号：2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示：4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科为闭卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。一、选择题（12小题，每小题3分，共36分，其中1—10小题单选，11、12题双选，双选题选对但不全得2分，有选错得0分）1.学习了内能后，善于思考的湘珺同学结合生活现象对分子动理论有了一些新的思考。其中说法正确的是（）A.秋日暖阳，校园内银桂飘香，这是花香分子在不停地做无规则运动产生的B.10月银杏广场，银杏树叶随风飞舞，好似雪花满天，树叶飞舞属于分子热运动C.中午温度升高，湘珺食堂菜香四溢，这说明温度越高，分子运动越缓慢D.学校的招贴画粘在墙上没掉下来，因为分子间只存在引力2.冬天早晚温差较大，早上跑操前，很多同学常用搓手来使自己的手暖和，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（）A.吃火锅时，金属勺放在热汤中会烫手B.夏天，奶茶内加冰，喝起来使人感到凉爽C.下课，同学们双手捂着装了热水的水杯，使手暖和D.反复弯折铁丝，铁丝弯折处温度很高，内能改变3.善于思考的小珺同学发现，生活处处是物理，如图所示事例中，没有利用水的比热容较大这一特性的是（）A.热水袋用水做取暖介质B.夏天中午洒水车洒水降温C.初春夜晚要向稻田中灌水D.城市建造人工湖来调节气温4.如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动橡胶塞冲出试管口，这个过程与图所示四冲程汽油机工作示意图中哪一个冲程的能量转化过程是相同的（） ABCD5.据报道，近日，随着2024年第1000万辆新能源汽车下线，中国成为全球首个新能源汽车年度产量达到1000万辆的国家，对其主要部件电动机工作过程中能量转化的表述正确的是（）A.根据能量守恒定律，汽车的电能全部转化成机械能B.汽车的电动机的效率虽然提高了，但也只有部分电能转化为机械能C.汽车运行是太阳能转化成机械能D.电动机工作是机械能转化成电能6.2024年11月，“机器狗”升级“机器狼”无人作战小队首次亮相珠海，机器狼各电路重要部件（小灯泡及电动动机替代）可独立工作，下例简化电路图，满足其工作要求的是（） ABCD7.学习了电学后，湘珺同学探究热情陡增，回家后，他连接了如图所示电路，闭合开关后电路中的灯泡都能发光的是（） ABCD8.学完电学后，珺同学将两只规格不同的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（）A.发光强的灯泡中的电流大 B.发光暗的灯泡中的电流大C.发光暗的灯泡可能接触不良 D.两只灯泡中的电流一样大9.小珺同学发现，家中的台灯亮度可调节，于是他模拟台灯进行了如下图实验，将图甲中的滑动变阻器连入图乙电路的a、b两点间，闭合开关S，他发现当滑片P向D端移动时，电灯L逐渐变暗，则滑动变阻器连入电路的接线柱可能是（）A.A和B B.A和D C.B和D D.B和C10.为践行“节约用电，低碳生活”理念，小碳同学想关注家里用电情况，他查看了一下上月电能表示数照片是，本月查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是（）A.电能表是测量用电器电功率的仪表B.他家在这段时间内消耗了的电能C.若只让一个标有“220V1000W”的电热水器正常工作6min，则电能表的圆盘转了300转D.这个电能表工作时，最大电流不能超过10A11.在探究电流与电压关系时，珺同学作出某导体中的电流与该导体两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（）A.该导体的电阻为 B.该导体两端的电压与通过该导体的电流成正比C.当该导体两端的电压为零时，其电阻为零 D.当导体两端的电压为4V时，通过导体的电流为0.8A12.如图甲所示，电路的电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，图乙是小灯泡的I-U图象.闭合开关S后，下列判断正确的是（）A.滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯泡变暗B.电流表示数为0.4A时，电压表示数为1VC.电压表示数为2.5V时，小灯泡的功率是0.15WD.小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电功率是0.25W二、填空题（共5题，每空2分，共22分）13.10月21日，八年级进行了一班一特色汇报演出，为了营造气氛，同学们用气球在头发上摩擦，然后把气球吸到展板上，他们发现，头发随气球飘了起来，这是因为异种电荷相互________的缘故。14.学了热机的效率，珺同学想探究他家燃气灶的效率，他发现完全燃烧0.02kg燃气放出的热量可以使质量为2kg的水，温度从20℃升高到70℃，利用燃气做燃料，是因为燃气有较大的________，该燃气灶的效率是________。[，]。15.珺同学在探究“电流与电压的关系”时，测得阻值为的定值电阻两端的电压如图电压表所示，该导体两端电压是________V，则通过该电阻的电流为________A。16.在如图所示的电路中，电阻为，电源电压不变，把“3V3W”的小灯泡接在AB间，CD间接电流表，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电源电压为________V，电流表的示数为________A.如果把这个小灯泡接在CD间，AB间接电压表，闭合开关S，若灯丝电阻与正常发光时相同，则电压表的示数为________V。17.在物理读书节活动课中，小珺同学设计了如图甲所示的模拟调光灯电路，电源电压恒定，为定值电阻，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光、此过程中，电流表A的示数随两电压表、（电压表未画出但测两端的电压）示数变化关系图像如图乙所示.当电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时的小灯泡电阻为________；通过图乙发现，阻值为________，电源电压为________V.三、作图和实验探究题（共5小题，18题2分，其他每空2分，共28分）18.读书节活动在热烈地进行着，抢答环节中，抢答成功红灯亮。小珺同学相测量小灯泡“红灯”的电阻，实物电路图如下，请将方框内对应的电路图连接完整。19.小珺同学发现，爸爸过一段时间会给家里的汽车发动机加水，他想探究物质的吸热能力强弱，准备的器材如图所示。（1）为了科学地比较水和食用油的吸热能力，小明选择的方法是：加热________（选填“体积”或“质量”）相同的水和食用油。（2）因无法直接测量水和食用油吸收的热量，小明选择两个规格相同的电加热器，通过比较________（选填“升高的温度”或“加热时间的长短”），来间接地得出水和食用油吸收热量多少的关系，这里用到的物理研究方法是________.20.如图甲所示是小珺探究“串联电路的电压规律”的实验电路图。（1）连接电路时，开关应断开。实验时，灯泡和灯泡的规格应________（选填“相同”或“不相同”）.（2）闭合开关后，小珺发现两灯泡都不发光，于是把电压表接在图甲中的AB两点，测得数据如图乙所示，两灯均不发光，小珺检查发现其中一只灯泡灯丝烧断的，则灯________灯丝烧断（填或）。21.探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“”字样）、定值电阻4个（、、、），开关一个，导线若干.小珺等同学设计了如图甲所示的电路图.（1）连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于________处（填字母“C或D”）。（2）滑片P位于滑动变阻器阻值最大处，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是电阻R________（填“断路或短路”）.（3）排除故障后，将定值电阻由更换为时，应向________（选填“A”或“B”）适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变.（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，由此可得，实验时控制电压表的示数为________V.（5）将阻值为的定值电阻换为的定值电阻后，控制电压表示数如前两次一样，此时滑动变阻器的阻值约为（）。A. B. C. D.22.小珺学习了电功率的知识后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。（1）在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是________（选填字母）：A.滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱B.灯泡的电阻太小C.滑动变阻器的最大阻值太小（2）经过多次测量，小珺绘制了小灯泡的I-U图像，如上右图所示，则该小灯泡的额定功率为______W；（3）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是________（选填字母）；A.只将电源电压减小B.只更换一个其他规格的滑动变阻器C.将该电压表并联到滑动变阻器的两端四、计算题（共2小题，23题6分，24题8分，共14分）23.如图（a）所示，电源电压，电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至中点时，电流表A的示数如图（b）所示。求：（1）电流表的示数：（2）滑动变阻器的最大阻值；（3）当滑动变阻器的滑片P移到最左端时，电流表A的示数。24.如图所示，电路中使用的是可调电压