2024-2025学年上学期12月质量监测九年及历史试卷

2024-2025学年度上学期12月质量监测九年级历史学科试卷总分80分时间分钟2024.12一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）A．人类文明最初诞生于两河流域 B．文化交流促进区域文明的发展C．文明成长呈现地域性与世界性 D．文明起源具有统一性和多样性2．黄金分割点是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值的分割，早在古埃及的建筑中，就用到了类似的知识，下面文物能为此提供佐证的是（）A．帕特农神庙 B．大竞技场 C．金字塔 D．巴黎圣母院3．下面两幅图片反映的共同主题是（）A．国王权力的象征 B．法制传统，源远流长C．古老的亚洲文明 D．封建君权至高无上4．古印度早期佛教依据其“四姓缘起论”，提出四姓中刹帝利居首位，第二位是婆罗门，作为四姓之末的首陀罗与其他三姓并不存在隶属关系。由此可知，古印度早期佛教（）A．提出了人人平等的政治诉求 B．代表普通劳动者利益C．一定程度上冲击了种姓制度 D．遵循婆罗门教的教义5．“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国6．下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（）A．印度奴隶社会 B．希腊奴隶社会 C．西欧封建社会 D．日本封建社会7．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（）A．促进了城市居民争取自由与自治 B．使城市政治建设更加民主C．促使城市贸易的发展和影响的扩大 D．推动了教师行会的形成8．历史学家爱德华·拉津斯基这样写道:“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。材料中“一张脸孔望着过去指的是改革（）A．促进俄国资本主义的发展B．为资本主义发展提供劳动力、资金等C．不彻底，保留了封建残余D．实现富国强兵，开启俄国近代化进程9．某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典编纂于（）A．5世纪的法兰克王国 B．6世纪的拜占庭帝国C．7世纪的日本 D．8世纪的阿拉伯帝国10．如图说明了14—16世纪的西欧（）

1363年1381年1445年1520年

农夫雇工农夫雇工农夫雇工农夫雇工总计105561248374745058雇工所占%35%40%50%54%A．出现了资本主义性质的生产方式 B．垦殖运动的盛行C．普遍确立了资产阶级的统治地位 D．手工工场的出现11．14—15世纪，佛罗伦萨的市民阶层积累了大量财富。他们在商业活动中感受到个人的价值，不再容忍天主教会的思想禁锢。为抒发理想和表达他们的价值观念，他们聘用学者和艺术家，让其艺术作品为城市扬名争光。这说明文艺复兴的有利因素是（）A．资本主义萌芽的出现 B．专制主义的逐渐衰落C．市民阶层的不断壮大 D．艺术作品的广泛传播12．《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一规定（）A．废除了英国君主制 B．推崇“君权神授”理论C．限制了国王的权力 D．以人人生而平等为原则13．下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（）A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权 D．法律至上14．某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文，其中最恰当的论文题目是（）A．欧洲资本主义萌芽出现 B．世界开始连为一个整体C．资本主义制度初步确立 D．工业革命改变生产生活15．“（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（）A．《人权宣言》 B．《共产党宣言》C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《联合国家宣言》16．下列历史人物与历史功绩搭配正确的有（）序号历史人物历史功绩①克伦威尔颁布《权利法案》②亚历山大二世废除农奴制度③华盛顿发表《解放黑人奴隶宣言》④拿破仑颁布《拿破仑法典》A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（）A．洋务运动 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新18．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）A．1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟B．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集C．1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版D．1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育二、非选择题19．阅读下列材料，回答问题。（16分）【思想先导】材料一中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。材料二伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。（1）材料一中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？（2分）材料三图一（2）图一发表于1848年，它的发表标志着什么？（2分）【社会剧变】材料四“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始”。——列宁（3）材料一中，“真正的革命”是指什么历史事件？（2分）并写出该事件的核心领导人。（2分）材料五图二1871年3月18日（4）图二事件促使哪一政权建立？（2分）并说出其历史地位。（2分）【科技创新】材料六英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。——摘自阎照祥《英国史》（5）依据材料，并结合所学知识回答：英国最早开始工业革命的政治前提是什么？（2分）（6）通过上述材料，你得到了哪些启示？（2分）20．阅读下列材料，回答问题。（22分）材料一欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。……15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》（1）结合所学知识，列举两位材料一中描述的历史大事件里的重要航海家。（2分）材料二（2）写出该贸易路线的名称。（2分）结合所学知识填写方框①②③的内容。（6分）材料三英国开始借助强大的工业经济力量，将印度改造成自己的商品倾销市场和粮食、工业原料产地。英国的蒸汽纺纱机快速运转时，印度手摇纺车戛然而止，手工纺织业纷纷破产，陷入绝境……19世纪上半叶，印度约有150万人直接死于饥馑。目睹惨状，就连英国的一个总督也不无感伤地叹息：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”——-摘编自王斯德主编《世界历史》（3）依据材料三指出印度在这一时期为英国工业发展提供的条件。（2分）19世纪中期，印度人民民族意识觉醒，请写出这一时期的一位印度民族英雄。（2分）21．科技使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读材料，回答问题。（14分）材料一在英国的工业化过程中，1801—1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》（1）据材料一，概括英国工业革命的影响。（2分）材料二法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（2）据材料二概括第二次工业革命的特点。（2分）内燃机的广泛使用导致哪一能源的大量开采？（2分）材料三德国工业虽然起步较晚，但工业化的迅速发展在现代经济史上乃是一个奇迹。这其中，除了1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形成之外，……还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技，调整产业结构，建立一批新兴工业部门。另外，德国对教育和科技的高度重视，以及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收到了丰硕果实。——摘编自徐天新等《世界通史》（3）依据材料二，归纳德国在第二次工业革命中处于领先地位的原因。（4分）材料四19