研究生-4社会过程研究方法

2024/12/191研究生

四、社会过程研究方法

内容提要：（一）连续性与非连续性（二）前进性与曲折性（三）统一性与多样性、（四）必然性与选择性、（五）研究社会历史过程的若干重要方法（历史主义的方法、科学预见的方法、逻辑与历史相统一的方法）2024/12/193（一）社会历史过程的连续性和非连续性--世界是过程的集合体（人类社会的发展和人的认识是一个过程）--连续性即继承性，如果没有后一过程对前一过程的继承，历史就不能前进。--非连续性即间断性飞跃，如果没有非连续性的飞跃，历史同样不会前进和发展。--连续性即继承性（如：认识中的渐悟/量变）神秀的偈语：身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。惠能的偈语：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。渐宗：渐悟，试错，如猫开门实验顿宗：顿悟，如黑猩猩够香蕉实验非连续性即间断性飞跃（如：认识中的顿悟/质变）-案例：马克思“跨越卡夫丁峡谷理论”2024/12/196（二）社会历史过程的前进性与曲折性代表历史发展方向的新事物往往遭遇种种挫折。戊戌变法前进性与曲折性：前途是光明的，道路是曲折的。1898年（农历戊戌年）走资本主义改良道路2024/12/197历史的反复-

袁世凯复辟小丑张勋1917年1915年2024/12/198（三）社会历史过程的统一性与多样性原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会----（社会主义社会）2024/12/1911（四）社会历史过程的客观规律性与主体选择性(1)社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。(2)社会形态的更替是一个合目的性与合规律性相统一的过程。(3)人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性。（五）研究社会历史过程的若干重要方法

----历史主义的方法----科学预见的方法----逻辑与历史相统一的方法历史主义的方法--一切历史都是当代史—克罗齐--人类认识历史的目的在于求得历史的真实，即通过历史事件和历史细节把握历史本质和规律。--坚持历史主义原则（批判地继承），反对历史虚无主义（全盘西化）和历史复古主义（文化保守主义）。案例：全盘否定把肯定与否定绝对对立起来。你没见树上有虫吗？

为什么把树砍了？科学预见的方法--科学预见的含义依据历史发展的客观进程与规律，运用科学思维方法对未来可能发生的社会事件和过程的预测。--科学预见的目的在于帮助人们正确认识社会发展方向和发展过程，确立和设计社会发展目标，寻找和选择实现目标的路径和手段。（如：社会主义市场经济目标确立）---科学预见的可能性在于社会历史是偶然性和必然性的统一。--历史决定论与反历史决定论：反历史决定论（历史多元论）代表人物为波普尔，他用历史趋势否定历史规律，指出“我们不可能预测历史的未来进程”。逻辑与历史相统一的方法--历史与逻辑的概念：历史即人类社会的客观进程，逻辑就是对这一进程和历史顺序的认识和把握。--历史与逻辑的关系：社会历史过程是逻辑的基础，逻辑是社会历史进程在人类思维中的再现，逻辑反映历史又高于历史。逻辑与历史相统一的方法--逻辑对历史的反映是能动地反映。历史常常是跳跃式地和曲折地前进的，如果必须处处跟随着它，那就势必不仅会注意许多无关紧要的材料，而且也会常常打断思想进程；因此，逻辑对历史的反映不是照镜子式的反映。这种反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的，这时，每一个要素可以在它完全成熟而具有典范形式的发展点上加以考察。

--坚持逻辑与历史相统一，既要反对历史碎片化，否定历史规律的做法。又要反对从逻辑出发剪裁历史，用逻辑统一历史的做法。*21

案例：价值形式的发展与货币的产生●价值形式发展的四个阶段：简单的