重庆市大足区拾万中学高一体育 第34课 足球说课稿

重庆市大足区拾万中学高一体育第34课足球说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：足球基础技术与战术训练

2.教学年级和班级：重庆市大足区拾万中学高一（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过足球基本技术的训练，增强学生的协调性、灵活性和速度。

2.培养学生的体育精神，通过足球战术的学习和实战演练，提高学生的团队合作意识和竞技水平。

3.增强学生的健康意识，通过足球运动的参与，让学生体会到运动对身心健康的积极影响，养成良好的运动习惯。重点难点及解决办法1.重点：足球基本技术（如传球、停球、射门）的掌握和运用。

解决办法：通过分解动作演示，让学生逐步掌握每个技术动作要领，并进行反复练习，加强肌肉记忆。

2.难点：足球战术的理解与实战应用。

解决办法：

-利用视频案例分析，让学生直观了解不同战术的运用场景和效果。

-组织小组讨论，让学生相互交流战术心得，提高理解力。

-通过实战演练，让学生在实际比赛中体验战术的运用，并及时进行反馈和指导。

3.难点：团队配合与协作。

解决办法：设计团队配合的小游戏和训练项目，培养学生在实战中的团队意识和协作能力，同时通过教练的现场指导进行调整和优化。教学方法与手段教学方法：

1.讲练结合法：通过讲解足球技术要领，结合示范和学生的实际操作练习，增强学生的实践能力。

2.小组合作法：将学生分成小组，进行团队合作练习，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.情景教学法：模拟真实的足球比赛场景，让学生在实战中学习和运用技术，提高应变能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示技术动作分解图，帮助学生直观理解技术细节。

2.视频案例分析：播放优秀足球比赛片段，分析战术运用，增强学生的战术意识。

3.互动教学软件：利用教学软件进行技能测试和反馈，提高教学的互动性和趣味性。教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩的足球比赛集锦，让学生感受足球比赛的激情与魅力。

2.提出问题：观看完视频后，提问学生：“你们知道视频中展示的足球技术有哪些吗？这些技术对比赛有什么影响？”

3.学生回答：鼓励学生积极回答问题，引导学生思考足球技术在比赛中的重要性。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解足球基本技术：分别讲解传球、停球、射门等基本技术，结合PPT展示技术动作分解图，让学生直观理解。

2.讲解足球战术：通过视频案例分析，讲解不同的足球战术，如4-4-2、4-3-3等，让学生了解战术的基本概念和运用。

3.情境模拟：设置一个简单的足球比赛场景，让学生模拟实战中的战术运用，提高学生的实践能力。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，进行传球、停球、射门等基本技术的分组练习，加强学生的实践操作能力。

2.小组讨论：练习结束后，组织学生进行小组讨论，总结自己在练习中的收获和不足，促进学生的自我反思。

3.教师指导：针对学生在练习中存在的问题，进行个别指导，帮助学生改进技术动作。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问学生：针对本节课所学内容，提问学生：“你们掌握了哪些足球技术？如何将这些技术运用到比赛中？”

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，检查学生对新知识的理解和掌握。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.小组比赛：组织学生进行小组比赛，运用所学技术进行实战演练，培养学生的团队协作和竞技能力。

2.教师点评：比赛结束后，对学生的表现进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。

3.学生反馈：鼓励学生对自己的表现进行自我反馈，分享在比赛中的心得体会。

六、课堂小结（用时5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调足球技术在比赛中的重要性。

2.提醒学生课后加强练习，提高自己的足球水平。

七、课后作业（用时5分钟）

布置课后作业：让学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于足球技术的心得体会，字数不少于200字。

总用时：45分钟学生学习效果1.技术层面：学生能够熟练掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等，动作规范，技术运用自如。在实战演练中，学生能够灵活运用所学技术，提高比赛的应变能力。

2.战术理解：学生对足球战术有了更深入的理解，能够根据比赛情况选择合适的战术，提高球队的战斗力。在课堂讨论和实战演练中，学生能够积极思考，提出有针对性的战术建议。

3.团队协作：学生在课堂练习和比赛中，展现出良好的团队协作能力。他们能够积极配合队友，完成战术配合，提高球队的的整体实力。

4.健康意识：通过本节课的学习，学生增强了健康意识，认识到运动对身心健康的积极影响。他们愿意主动参与足球运动，养成良好的运动习惯，提高生活质量。

5.竞技精神：学生在比赛中展现出顽强拼搏的精神，面对困难和挑战，他们能够保持积极的态度，勇敢面对。在课堂讨论中，学生能够分享自己的比赛心得，激发其他同学的运动热情。

6.自我反思与成长：学生在学习过程中，不断进行自我反思，找出自己在技术、战术、团队协作等方面的不足，通过课后练习和课堂指导，逐步提高自己的足球水平。

7.学习兴趣：学生对足球运动的兴趣得到了激发，他们在课堂上积极参与讨论和练习，课后主动寻找相关资料，深入了解足球运动的发展历程和优秀球员。

8.综合素质：学生在本节课的学习中，不仅提高了足球技术，还培养了