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文档简介
祝你一路平安请问莉莉什么时候回国?行李都收拾好了吗?哪天的飞机?老师能送莉莉吗?“就要…了”
下星期我就要回国了。二.“收拾好”(结果补语)动词+动词/形容词(结果补语)行李都收拾好了吗?我已经上完课了。我吃完饭了。动作一般是完成了的,否定式是“没(有)”,正反疑问句是“…没有”---你上完课没有?---我没上完课。三.“得+V”早上9点了,我得上班了。(得+上班)中午12点了,我得吃饭了。(得+吃饭)晚上11点了,我得睡觉了。(得+睡觉)四.
“送不了”(可能补语)V+得+结果补语/趋向补语,构成结果补语,表示可能。这首歌我听得懂。今天晚上我回得来。否定式:“得”改为“不”现在听不了录音了,真急人。这首歌我听不懂。正反疑问句:并列可能补语的肯定形式和否定形式今天晚上公司有个活动,你去得了去不了?晚上七点我有个约会,七点前回得来回不来?五、意义上的被动句Notionalpassivesrntences除了“被”字句以外,汉语里还有一种句子,它的主语也是受事,但是它的句子在形式上与主语是施事的句子没有区别,我们把它叫做意义上的被动句。例如:Apartfrom“被”sentences,thereisanothertypeofpassivesentences.Inthesentencesofthistype,thesubjectsarethereceiversofactions.butthesentenceshavethesamestructureassentenceswhosesubjectsareperformersofactions.wecallsuchsentencesnotionalpassivesentences,e.g.1.行李都收拾好了吗?2.照片洗好以后,请给我寄一张。当我们不必强调主语和动词的被动关系或者必指出施事时,可以使用意义上的被动句。Whenthereisnoneedtoindicatethepassiverelationshipbetweenthesubjectandtheverb,ornoneedtoindicatetheperformer,thenotionalpassivesentencesareused.莉莉刚来中国的时候会说汉语吗?现在说得怎么样?六.“连…也”你连一句汉语也不会说。他今天工作很忙,连晚饭也/都没时间吃。他走得很快,连手机也忘记拿了。七.“程度补语”+V+得(de)+adj现在说得真不错。他踢得真棒!她唱得很好听。+V+O+V+得(de)+adj他踢球踢得真棒!她唱歌唱得很好听。他们照相了吗?照片洗好以后,要寄给莉莉吗?小叶让莉莉代他们向谁问好?八.“忘不了”(可能补语)
V+得+结果补语/趋向补语,构成结果补语,表示可能。这首歌我听得懂。今天晚上我回得来。否定式:“得”改为“不”现在听不了录音了,真急人。这首歌我听不懂。正反疑问句:并列可能补语的肯定形式和否定形式今天晚上公司有个活动,你去得了去不了?晚上七点我有个约会,七点前回得来回不来?九.
“结果补语”动词十动词/形容词。表示动作行为或变化的结果。吃饱,喝足,睡好,学会,救活,记住一般说来,动词及其补语有两层含义吃饱了→我吃饭【我饱了】
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