中医护理查房培训课件

中医护理查房一、中医护理教学查房de概要

中医护理教学查房是突出中医护理特色,把中医护理de理论与临床护理实践结合起来,解决护理实践中遇到de问题,指导护士或学生运用中医理论制定和实施针对病人自身de个体化护理方案,提高临床中医护理质量,推动和促进有特色de中医护理工作de开展.3中医护理查房一、中医护理教学查房de概要

中医护理教学查房现状一、整体中医基础理论薄弱二、辨证施护能力差三、中医护理诊断不准确,不能有效实施护理措施四、没有统一de中医护理查房流程（中医护理查房模式）五、没有中医护理查体,没有体现中医护理观察内容,如望、闻、问、切de四诊内容.六、查房达不到预期de目de（病人不受益）七、没有中医护理特色4中医护理查房

如何在临床护理查房中突出中医护理特色?5中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式一、确定中医特色护理教学查房de内容:选取《中医临床护理学》中消渴病作为中医特色护理查房de病种,选择临床典型病例作为查房对象,选择穴位贴敷、穴位按摩等操作来体现中医护理de特色.

6中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式二、确定中医特色护理教学查房流程（一）人员准备:选取临床典型病例,查房前由查房负责人与科主任、主管医生、护士长、责任护士做好沟通工作,并向病人解释,取得病人de配合.7中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式二、确定中医特色护理教学查房流程（二）病例资料准备:由查房负责人（主管护士）采集病例资料,做好相关知识de复习和预习,做好文献资料de查找,确定查房重点并准备书面de资料,提前两天通知参与查房de人员.8中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式（三）中医护理教学查房流程:（约五零分钟）示教室:（约五分钟）由护士长主持,主管护士简单汇报病例（PPT）,包括病人de基本情况、中医诊断、治疗原则等.9中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式病人床前:（约二五分钟）一）运用中医四诊（望、闻、问、切）de要求收集病人资料,二）进行专科护理查体.10中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式三）根据四诊收集de结果进行初步辨证,结合病人de情况,对病人进行中医护理知识de健康指导.11中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式四)由中医专科护士演示中医特色护理疗法.12中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式示教室:（约二零分钟）一）展开对该病中医护理de讨论,提出中医护理诊断及辨证施护措施,以及特色de中医护理方法.13中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式二）由护长组织提问,对该病de中医护理要点和重点进行分析和点评.三）总结该病中医特色de护理方法.四）介绍国内外de护理进展.14中医护理查房三、中医特色护理教学查房de评价质量评价指标（略）15中医护理查房四、中医特色护理教学查房de意义一、有利于营造中医护理de文化氛围

二、提高护士辨证施护能力三、促进中医特色护理技能de开展与推广四、病人受益,推动中医药文化建设五、突出中医护理特色16中医护理查房五、中医特色护理教学查房de实践病例分享（略）17中医护理查房小结中医特色护理查房模式在促进“以病人为中心”创建具有中医特色护理方面有着积极de促进作用,同时可以帮助护士提高临床中医护理实践水平,营造中医药护理文化,促进中医护理科研de开展,提高护理查房de质量,突出中医护理特色,从而推动中医护理事业de发展.18中医护理查房

谢谢聆听!19中医护理查房中医护理查房一、中医护理教学查房de概要

中医护理教学查房是突出中医护理特色,把中医护理de理论与临床护理实践结合起来,解决护理实践中遇到de问题,指导护士或学生运用中医理论制定和实施针对病人自身de个体化护理方案,提高临床中医护理质量,推动和促进有特色de中医护理工作de开展.22中医护理查房一、中医护理教学查房de概要

中医护理教学查房现状一、整体中医基础理论薄弱二、辨证施护能力差三、中医护理诊断不准确,不能有效实施护理措施四、没有统一de中医护理查房流程（中医护理查房模式）五、没有中医护理查体,没有体现中医护理观察内容,如望、闻、问、切de四诊内容.六、查房达不到预期de目de（病人不受益）七、没有中医护理特色23中医护理查房

如何在临床护理查房中突出中医护理特色?24中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式一、确定中医特色护理教学查房de内容:选取《中医临床护理学》中消渴病作为中医特色护理查房de病种,选择临床典型病例作为查房对象,选择穴位贴敷、穴位按摩等操作来体现中医护理de特色.

25中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式二、确定中医特色护理教学查房流程（一）人员准备:选取临床典型病例,查房前由查房负责人与科主任、主管医生、护士长、责任护士做好沟通工作,并向病人解释,取得病人de配合.26中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式二、确定中医特色护理教学查房流程（二）病例资料准备:由查房负责人（主管护士）采集病例资料,做好相关知识de复习和预习,做好文献资料de查找,确定查房重点并准备书面de资料,提前两天通知参与查房de人员.27中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式（三）中医护理教学查房流程:（约五零分钟）示教室:（约五分钟）由护士长主持,主管护士简单汇报病例（PPT）,包括病人de基本情况、中医诊断、治疗原则等.28中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式病人床前:（约二五分钟）一）运用中医四诊（望、闻、问、切）de要求收集病人资料,二）进行专科护理查体.29中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式三）根据四诊收集de结果进行初步辨证,结合病人de情况,对病人进行中医护理知识de健康指导.30中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式四)由中医专科护士演示中医特色护理疗法.31中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式示教室:（约二零分钟）一）展开对该病中医护理de讨论,提出中医护理诊断及辨证施护措施,以及特色de中医护理方法.32中医护理查房二、中医特色护理教学查房de模式二）由护长组织提问,对该病de中医护理要点和重点进行分析和点评.三）总结该病中医特色de护理方法.四）介绍国内外de护理进展.33中医护理查房三、中医特色护理教学查房de评价质量评价指标（略）34中医护理查房四、中医特色护理教学查房de意义一、有利于营造中医护理de文化氛围

二、提高护士辨证施护能力三、促进中医特色护理技能de开展与推广四、病人受益,推动中医药文化建设五、突出中医护理特色35中医护理查房五、中医特色护理教学查房de实践病例分享（略）36中医护理查房小结中医特色护理查房模式