202409行政管理学1、2参考答案_第1页
202409行政管理学1、2参考答案_第2页
202409行政管理学1、2参考答案_第3页
202409行政管理学1、2参考答案_第4页
202409行政管理学1、2参考答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

下载后可任意编辑单项选择题第1题不管行政的主体是谁,只要是对国家事务或社会公共事务的管理,就都属于行政活动的范围。这种观点属于()。A、管理角度上的行政B、实质与形式意义上的行政C、政治角度上的行政D、主体意义上的行政答案:B第2题行政职能的发挥,必须通过一定的()来实现。行政机构B、行政领导C、公务员D、监督部门答案:A第3题行政组织的基本单位是()。A、民间组织B、股C、职位D、法人答案:C第4题管理过程的中心是()。A、决策B、监督C、实施D、改革答案:A第5题在我国,()是国家权力关系体系中的核心组成部分。A、人民代表大会B、执政党C、军队D、国务院答案:B第6题“行政是国家的组织活动”,这一论断是()提出的。A、亚里斯多德B、黑格尔C、列宁D、马克思答案:D第7题下列活动属于行政范畴的是()。A、某国有工厂领导班子开会讨论解决工人医疗保险问题B、某商场经理捐款给希望工程C、某大学领导班子开会讨论解决贫困生学费减免问题D、某县政府办公会商讨解决农民卖粮难问题答案:D第8题中国公共行政的最大特点是()。A、公共性B、中国共产党领导政府C、服务性D、法制性答案:B第9题在我国,()是公共组织文化的核心价值观。A、丰富B、效率C、公平D、为人民服务答案:D第10题政府为公众服务首先体现在()。A、非赢利性B、非营利性C、高效性D、直接性答案:A多项选择题第11题从政府职能作用的方式角度看,政府的职能可区分为()。A、计划职能B、组织职能C、指挥职能D、控制职能E、监督职能答案:A|B|C|D|E第12题传统的公共行政学时期,也有人称为()。A、X理论时期B、静态公共行政学时期C、科学管理时期D、人际关系时期E、动态行政学时期答案:A|B|C第13题下列属于文化环境要素的是()。A、组织文化B、意识形态C、道德伦理D、价值观念E、教育答案:B|C|D|E第14题有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为()三种权力。A、立法B、司法C、行政D、监察E、考试答案:A|B|C第15题巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有()。A、新型领导能力理论B、非正式组织理论C、权威接受理论D、社会人理论E、组织平衡理论答案:B|C|E推断题第16题《行政行为——行政组织中的决策过程的讨论》一书是美国管理学家古德诺写的。答案:错误第17题在组织纵向结构上,管理幅度与管理层级成反比关系。答案:正确第18题公务员法与公务员管理暂行条例是相同的。答案:错误第19题对我国公务员要求是坚持四项基本原则,并保持政治中立。答案:错误第20题行政机关是国家机关的重要组成部分。答案:正确单项选择题第1题最早使用“行政学”一词的是()。A、史坦因B、威尔逊C、古德诺D、怀特答案:A第2题早期行政管理学理论的逻辑起点是()。A、社会人假设B、理性人假设C、经济人假设D、道德人假设答案:C第3题西蒙认为,整个行政管理过程的核心是()。A、执行B、决策C、组织D、监督答案:B第4题雷格斯认为,棱柱型行政模式存在于()。A、工业社会B、农业社会C、过渡型社会D、信息社会答案:C第5题“受限市场模式”的提出者是()。A、法约尔B、高斯C、泰罗D、雷格斯答案:D第6题行政权力的根原来源是()。A、人民群众B、国家法律C、暴力斗争D、选举答案:A第7题我国行政机关与权力机关之间的关系是()。A、相互平行关系B、相互制衡关系C、行政机关是权力机关的执行机关D、行政机关是权力机关的附属机关答案:C第8题行政领导者应该具备迅速处理突发事件的能力,这种能力属于()。A、决断的能力B、应变的能力C、洞察的能力D、把握全局的能力答案:B第9题20世纪40年代末美国兰德公司使用的具体抉择决策的技术方法是()。A、头脑风暴法B、德尔斐法C、方案前提分析法D、决策树法答案:B第10题行政领导者将已经确定的执行计划通过命令、引导、沟通、监督等方式,切实落实到执行实践中去,实现执行活动目标的过程是()。A、指挥活动B、沟通协调活动C、监督活动D、控制活动答案:A多项选择题第11题下列不实行总统制的国家有()。A、葡萄牙B、墨西哥C、奥地利D、埃及E、芬兰答案:A|C|E第12题较为常见的行政领导者产生方式主要有()。A、选任制B、世袭制C、委任制D、考任制E、聘任制答案:A|C|D|E第13题行政基本方法包括()。A、法律政策方法B、思想工作方法C、行政指令方法D、经济方法E、政治方法答案:A|C|D第14题行政组织是一个由若干要素组成的有机整体,其基本构成要素包括()。A、环境要素B、组织目标C、机构设置D、权资体系E、人员构成答案:B|C|D|E第15题行政执行活动的基本特征有()。A、综合性B、专门性C、具体性D、强制性E、灵活性答案:A|C|D推断题第16题推动司法改革必须从制度上保证司法行政机关依法独立公正地行使审判权和检察权。答案:错误第17题我国行政监察机关实行垂直领导体制。答案:错误第18题间接测定行政效率主要是通过对行政机关投入与产出的评定,来估量行政效率高低。答案:错误第19题在我国,行政机关与立法机关、司法机关相并列。答案:错误第20题行政执行与行政决策是一回事。答案:错误个人工作业务总结本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,根据岗位职责要求和行为法律规范,努力做好本职工作,仔细完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上,能够仔细贯彻党的基本方针政策,积极学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,仔细负责,具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面,勤奋敬业,热爱本职工作,能够正确仔细的对待每一项工作,能够主动寻找自己的不足并及时学习补充,始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下,我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯,我主要做了以下工作:1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作,提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》,现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作,参加项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作;最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量监测工作,项目包括:野外地质测量与室内地质资料的编写,提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量年报》,现已通过评审。6、参加了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。7、参加了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。通过以上的这些工作,我学习并具备了以下工作能力:

1、通过实习,对测绘这门学科的讨论内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法,并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件(南方测绘Gps数据处理)以及内业成图软件(南方cass)的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法,并参加了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参加整个测量项目的组织运作,对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力,为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题

从事测绘工作以来,深深感受到工作的繁忙、责任的重大,也因此没能全方位

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论