第1单元 第2课《数据安全技术》 说课稿　2024-2025学年浙教版（2023）初中信息技术九年级上册

第1单元第2课《数据安全技术》说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术九年级上册主备人备课成员教材分析《第1单元第2课《数据安全技术》说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术九年级上册》

本节课选自浙教版初中信息技术九年级上册第一单元，主要介绍数据安全技术的相关概念和基本方法。通过本节课的学习，使学生了解数据安全的重要性，掌握数据加密、备份与恢复等基本技术，提高学生在实际应用中保护数据安全的能力。本节课内容与生活实际紧密结合，旨在培养学生的信息素养和实际操作能力。核心素养目标1.信息意识：培养学生对数据安全重要性的认识，提高信息安全防护意识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维解决数据安全问题的能力，如通过加密技术保护数据。

3.信息加工：使学生掌握数据备份与恢复的基本方法，提升数据处理能力。

4.信息伦理：引导学生形成正确的数据安全伦理观念，遵守网络安全法律法规。教学难点与重点1.教学重点

①数据加密技术的理解与应用，包括对称加密和非对称加密的基本概念。

②数据备份与恢复的操作流程，确保学生能够熟练进行数据的安全存储和紧急恢复。

2.教学难点

①加密算法的原理和实际操作，尤其是如何选择合适的加密算法来保护数据安全。

②数据安全风险的识别与防范，包括病毒防护、网络攻击等安全威胁的应对策略。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、交互式白板、学生用计算机、加密软件、数据备份软件。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络学习平台。

3.信息化资源：教学PPT、网络安全案例资料、数据安全教学视频。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、模拟操作练习、课堂问答。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些数据泄露的新闻案例，引发学生对数据安全的关注。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的计算机病毒相关知识，为数据安全技术的学习打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：

①详细介绍数据安全的重要性，包括个人隐私保护、企业信息保密等方面。

②讲解数据加密的基本概念，包括对称加密和非对称加密的原理。

③介绍数据备份与恢复的方法和步骤，强调其对于数据安全的重要性。

举例说明：

①通过具体案例说明对称加密和非对称加密在实际应用中的区别。

②通过演示数据备份与恢复的过程，让学生了解其在数据安全中的作用。

互动探究：

①分组讨论，让学生思考在日常生活中如何保护个人数据安全。

②安排学生进行模拟加密和解密操作，加深对加密技术的理解。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：

①学生在计算机上实际操作，使用加密软件对文件进行加密和解密。

②学生尝试使用数据备份软件备份重要文件，并练习恢复操作。

教师指导：

①观察学生的操作过程，及时纠正错误，提供指导。

②针对学生的疑问，给予耐心解答，确保学生掌握操作要领。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调数据安全的重要性，以及数据加密和备份在实际应用中的作用。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生结合所学内容，设计一个简单的数据安全防护方案，包括加密、备份等环节，下节课分享讨论。学生学习效果学生在完成《数据安全技术》这一节课的学习后，取得了以下几方面的显著效果：

1.理解了数据安全的重要性：学生能够认识到在数字化时代，个人隐私和企业数据安全面临的威胁，以及保护数据安全的必要性。

2.掌握了数据加密技术的基本概念：学生能够解释对称加密和非对称加密的原理，并能够运用加密软件对文件进行加密和解密操作。

3.学会了数据备份与恢复的操作：学生能够独立完成数据备份和恢复的整个过程，确保在数据丢失或损坏时能够迅速恢复。

4.提高了信息意识和安全防护能力：学生在日常生活中能够更加注重个人信息的安全防护，避免因数据泄露造成损失。

5.增强了计算思维和问题解决能力：通过互动探究和模拟操作，学生能够运用逻辑思维解决数据安全问题，提高了分析问题和解决问题的能力。

6.形成了正确的信息伦理观念：学生能够理解并遵守网络安全法律法规，形成了不侵犯他人隐私、不非法获取和使用他人数据的良好习惯。

7.提升了团队合作和沟通交流能力：在小组讨论和课堂分享中，学生能够有效地与同伴交流想法，共同解决问题，增强了团队合作意识。

8.培养了终身学习的态度：学生认识到数据安全是一个不断发展的领域，需要不断学习新知识和技术，以适应快速变化的信息技术环境。内容逻辑关系1.数据安全的重要性

①数据安全的概念：强调数据安全是指保护数据不被未授权访问、泄露、篡改或破坏。

②数据安全的重要性：阐述数据安全对个人隐私、企业运营和社会秩序的影响。

③数据安全的风险：列举常见的数据安全威胁和风险，如黑客攻击、病毒、钓鱼等。

2.数据加密技术

①加密技术的定义：解释加密技术是将数据转换成密文，以防止未授权访问的过程。

②对称加密：介绍对称加密的原理，如AES算法，以及密钥的生成和分发。

③非对称加密：讲解非对称加密的原理，如RSA算法，以及公钥和私钥的使用。

3.数据备份与恢复

①数据备份的概念：说明数据备份是将数据复制到另一个位置，以备不时之需。

②备份策略：介绍不同的备份策略，如完全备份、增量备份和差异备份。

③数据恢复：描述在数据丢失或损坏后，如何通过备份来恢复数据。反思改进措施（一）教学特色创新

1.采用案例教学法，通过真实的数据泄露事件引入课程内容，增强学生的信息安全和风险意识。

2.实施小组合作学习，鼓励学生在小组内部分享知识和经验，提高学生的互动交流和团队合作能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面，课堂互动环节时间分配不够合理，导致部分学生参与度不高。

2.教学评价方面，缺乏形成性评价，不能及时发现并纠正学生在学习过程中的误解和错误。

3.教学内容方面，理论与实践结合不够紧密，学生在实际操作中遇到问题时难以快速解决。

（三）改进措施

1.调整课堂互动环节，确保每个学生都有机会参与到讨论和操作中来。例如，可以设置小组轮换展示环节，让每个小组都有机会展示自己的学习成果。

2.引入形成性评价机制，通过课堂问答、小组讨论和课后作业等多种形式，及时了解学生的学习情况，给予针对性的反馈和指导。