用一位数除-整十数、整百数的除法（说课稿）-2024-2025学年沪教版数学三年级上册

用一位数除——整十数、整百数的除法（说课稿）-2024-2025学年沪教版数学三年级上册主备人备课成员教材分析“用一位数除——整十数、整百数的除法（说课稿）-2024-2025学年沪教版数学三年级上册”

本节课是沪教版数学三年级上册第四单元“一位数除法”中的重要内容，主要教授学生用一位数除以整十数、整百数的计算方法。通过本节课的学习，使学生掌握一位数除以整十数、整百数的算理，并能熟练运用。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的计算能力和逻辑思维能力。核心素养目标发展学生的数感，培养运用数学知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生能够：

1.理解一位数除以整十数、整百数的概念和计算方法。

2.提高逻辑思维和问题解决能力，能够将除法应用于解决生活中的简单问题。

3.增强对数学运算的自信，培养独立思考和合作探究的习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习了表内乘法，对乘法口诀有一定的了解，同时掌握了100以内数的加减法。此外，学生在之前的学习中也接触过简单的除法概念，如一位数除以个位数。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对数学学习具有一定的兴趣，他们喜欢通过游戏和实际操作来学习新知识。学生的逻辑思维能力正在发展，能够通过观察和比较来发现数学规律。他们在学习风格上偏重于直观和动手操作，对抽象概念的理解需要具体的实例来支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解一位数除以整十数、整百数的除法算理上遇到困难，特别是在没有直观模型辅助时。此外，将除法应用到实际问题中，以及熟练掌握除法运算的步骤也可能是学生的挑战所在。学生可能需要时间来适应除法运算的规则和步骤，以及如何处理余数。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：结合讲授法、讨论法及合作学习法，以学生为中心，引导学生通过自主探究和小组讨论掌握除法运算。

2.教学活动：设计“数学游戏”环节，通过游戏让学生在实际操作中理解除法概念；利用“生活案例”引导学生探讨如何将除法应用于日常生活中。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示除法运算的动态过程，增强直观性；利用实物模型辅助教学，帮助学生形象理解除法算理。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题“如果你有10个苹果，想要平均分给2个朋友，每个人可以得到多少？”来激发学生的兴趣。

回顾旧知：回顾学生在二年级学习的乘法口诀和100以内数的加减法，为学生引入一位数除法做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解一位数除以整十数、整百数的除法运算规则，强调除法的意义和步骤。

举例说明：通过具体例子，如24÷6=4，200÷4=50，展示除法运算的过程，帮助学生理解知识。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨如何运用除法解决实际问题，并分享各自的想法。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生完成一系列一位数除以整十数、整百数的练习题，动手实践，加深对知识的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调一位数除以整十数、整百数的除法运算规则，并指出学生在练习中常见的错误，提醒学生注意。

5.作业布置（约5分钟）

布置相关的家庭作业，包括一位数除以整十数、整百数的练习题，要求学生在家长的监督下完成，并鼓励家长参与学生的学习过程，帮助学生巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-数学习题集：收集和整理更多一位数除以整十数、整百数的练习题，包括基础题、提高题和拓展题，以供学生在课后自我练习。

-数学故事书：选择一些与除法相关的数学故事书籍，如《数学岛历险记》等，通过故事的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习除法知识。

-数学游戏：推荐一些数学游戏，如“除法接龙”、“除法大战”等，通过游戏让学生在娱乐中巩固除法运算技能。

-数学视频：搜索一些数学教学视频，特别是关于一位数除以整十数、整百数的除法教学视频，供学生在家长的帮助下观看学习。

-生活案例：收集一些生活中的实际案例，如购物找零、分配食物等，让学生理解除法在生活中的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后自主完成拓展练习题，家长可以协助检查答案，帮助学生纠正错误。

-安排学生在家里阅读数学故事书籍，家长可以与学生一起讨论书中的数学问题，增强学生的理解力。

-安排固定的数学游戏时间，让学生在游戏中复习和巩固除法知识，同时培养他们的团队协作能力。

-建议学生和家长一起观看数学教学视频，家长可以引导学生总结视频中的关键知识点。

-鼓励学生在家庭生活中寻找除法的应用场景，如分配水果、计算购物花费等，将数学知识应用于实际生活中。

-定期组织数学小测验，让学生在测试中检验自己的学习成果，同时也为家长提供了解学生学习情况的机会。

-鼓励学生参加数学兴趣小组或俱乐部，与其他同学一起探讨数学问题，提高学习兴趣和解决问题的能力。内容逻辑关系①重点知识点：

-一位数除以整十数的计算方法。

-一位数除以整百数的计算方法。

-除法运算中的试商和调整过程。

②重点词汇：

-除法

-整十数

-整百数