2014-2015学年度第二学期工作计划

下载后可任意编辑2024-2024学年度第二学期马山中学工作计划一、指导思想：2024-2024学年，学校教育教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，仔细贯彻落实全县教育工作会议精神，以改革促进展，以进展促均衡，以均衡提质量，坚持育人为本、德育为首，强化教育过程管理、提高教学质量、注重老师培训、完善和法律规范学校各项规章制度，进一步改善办学条件，优化育人环境，实现学校稳定可持续进展，不断提升学校的满意度。二、主要工作目标：1、确立德育为首理念，加强学生行为法律规范建设，提高学生文明素养，努力建设优良校风。2、围绕“转变师德师风、提升教学质量”主题,扎实抓好学校各项工作3、加强老师队伍建设，搭建老师专业成长平台，促进青年老师专业成长。4、加强教学常规管理，向管理要质量，探究和实践高效课堂。5、重点配合县教育局做好学校义务教育均衡县评估验收迎检工作。6、积极推动校园文化建设，努力建设平安校园、文化校园与和谐校园，提升学校办学水平。三、具体工作及措施：（一）、确立德育为首理念，加强学生行为法律规范建设，塑造学生健全的人格。树立让学生“成才、成人、成功”的育人理念，重点开展“成人”的教育，以学生良好的行为法律规范和文明习惯为着力点，大力提高学生的文明素养，塑造学生健全的人格。1、抓实中学生行为法律规范教育。开展《中学生日常行为法律规范》教育，以确定每月一个主题教育系列活动为载体。强化领导值周和老师值日的管理与监督，加大平常的检查和教育力度，发现问题及时解决，以确保良好班风、校风的形成。2、关怀“学困生”。给予他们生活上的关怀、学习上的帮教和心理上的疏导，积极发挥老师控辍保包帮扶的作用。3、重视学校宣传载体建设。充分利用校园黑板报、宣传窗、校报及校园广播等文化阵地，组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，丰富全体师生的文化生活。4、积极推动“三结合”网络教育。做好家访工作，定期召开家长会，办好家长学校，发挥家长委员会的作用。继续开展警校结对，发挥学校聘请的法制副校长开展法制安全教育。5、开展丰富的专题教育。进行爱校教育、升旗教育、感恩教育、诚信教育等。利用假日和重大纪念日，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。有计划地开展年级主题教育：初一“法律规范养成和节约教育”、初二“感恩和爱心教育”、初三“理想和现实教育”。（二）、加强老师职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的老师队伍。1、以师德教育为重点，进一步学习《中小学老师职业道德法律规范》、《学生损害事故处理办法》、《义务教育法》等，不断提高老师职业道德修养，增强老师遵纪守法、依法执教的自觉性。继续开展民主推行师德标兵活动，树立典型，弘扬正气，引导广阔老师以典型为榜样，爱岗敬业，无私奉献。转变固有处理问题的思维模式，掌握处理复杂问题的方式方法，提高老师妥善解决复杂事件的能力。细化考核评价标准，加大师德考核力度。2、仔细践行群众路线教育实践活动，组织老师学习“中国梦”的理论，使全体老师进一步牢固树立素养教育的观念，坚持全面进展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面进展。努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。3、加强作风建设，抓好效能建设，激发老师工作热情，增强全体教职工的使命感、责任感和危机感。严肃教职工考勤制度，切实转变教职工的工作作风。（三）、全面推动老师队伍建设，努力构筑老师成长的进展平台。1、加强领导班子建设。学校领导班子成员要增强合作互补、服务师生、率先垂范、勇于创新的工作意识，在工作中体现服务，在服务中创新工作。要提高办事效能，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、主动作为的能力，不断更新管理新理念。创新工作方式，善于观察、分析思考问题，注重全面服务于师生。2、加强骨干老师队伍建设。一是落实国培、省培计划，积极参加各类培训。二是鼓舞老师通过自学、继续教育学习，不断实践探究，努力成为学校教学骨干老师和名师。三是强化“请进来，走出去”的学习沟通培训机制，迅速扩充校内骨干老师数量和提升校内名师的质量。四是加强青年老师的培育，实行“以老带新、以优带新”培育机制，加强校内沟通等方式加大青年老师的培育。3、加强班主任队伍建设。一是加强班主任队伍的培育和成长，积极组织班主任参加培训，通过系统的理论学习、专题研讨、经验沟通、论文撰写等活动，提升班主任队伍的工作水平。二是发挥优秀班主任的传帮带作用，提高班主任的思想、业务素养，提高班级管理水平。（四）、抓好教学与科研常规管理，提高课堂效能，整体提升教学质量。1、严格执行教学业绩考核制度。仔细备课、仔细上课、仔细设计布置作业、仔细批改、仔细辅导、仔细检测。教导处要坚持落实好常规管理机制，负责跟踪调查，确保整改到位。强化年级质量包保责任意识，及时进行教学整改。抓实课堂教学管理，确保大多数学生参加课堂教学活动，落实“培优补差”工作，抓两头促中间，重点提升全科合格率。2、改革课堂教学模式，精讲多练，提高课堂效率。各教研组备课组注重高效课堂教学模式的讨论、尝试和实践。学校积极创设平台，通过教学竞赛、公开课、研讨活动等形式，推动高效课堂教学模式的讨论与实践。3、实施科研创新策略，以课题促课改。其一、树立“问题即课题”的科研理念，开展校本讨论，解决实际问题，使教科研服务于教育教学。其二、做好充分准备，保证小课题讨论循序渐进，确保我校市级课题顺利结题。其三、仔细开展好听评课活动，落实校校级蹲班、包组、推门听课制度，调研解决课堂教学问题，制定课堂教学刚性要求并贯彻落实。4、重视体艺卫、实验等工作。全面实施《国家学生体质健康标准》，体育老师一定要提高体育课堂教学效益，确保课堂教育安全。强化出操、集会秩序和纪律，做到快、齐、静；仔细组织安排好体艺“2+1”法律规范和完善学校卫生工作制度。多渠道、多形式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的常识教育与防范知识，积极预防传染性疾病的发生。加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。学校图书室、阅览室等定期向学生开放。强化各功能室建设和设备管理，重视理化生实验开设，提高开课率，积极推动教育技术装备的管理和使用效率。（五）、严抓安全工作，防微杜渐，打造“平安校园”。着力构筑学校教育工作的安全体系，做到校舍管理制度化，坚持预防为主、防治结合的原则，定期安排法制、交通、消防教育专题讲座和学生应急逃生演练。做好校园全方位防范，一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园环境关，积极开展专项排查整治，扎实做好整改和维护工作，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，实行全封闭管理，坚持出入校门请假制度。切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。（六）法律规范学校后勤管理，保障教育教学顺利开展。1、强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，抓好校舍、校产、校具等管理和维修。严格执行采购、审批、领用制度。加强校园绿化、美化工作。2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。同时完