北师大版七年级生物上册第3单元第5章第1节-2光合作用分层作业课件

第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用第2课时探索光合作用【主题探究】下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程，请回答1～2题。双基巩固1.上述实验中，滴加碘液的目的是()A.溶解叶绿素 B.检验是否产生淀粉C.促进淀粉分解 D.验证是否产生氧气2.上述实验中，水浴加热，酒精脱色环节不会出现的实验现象是()A.大烧杯中的水沸腾 B.小烧杯中的酒精变绿C.叶片变黄白色 D.叶片未遮光部分变蓝BD3.银边天竺葵的白色部分不能制造淀粉的事实说明光合作用需要()A.叶绿素B.二氧化碳C.阳光D.水和无机盐4.下列关于金鱼藻光合作用的实验，叙述错误的是()A.实验前需进行暗处理，耗尽原有的淀粉B.实验前可往水中吹气，增加二氧化碳浓度C.产生气泡的速度与光照强度有关D.带火星的木条复燃，说明产生了氧气AA5.下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，其中发生在晴朗的上午的是()C6.为探究绿色植物光合作用是否需要二氧化碳，某研究小组设计了相关实验(如下图)，下列叙述正确的是()A.实验变量是二氧化碳B.实验前不需要对植物进行暗处理C.乙装置叶片脱色后用碘液染色变为蓝色D.此实验还证明光合作用需要光照A7.右图是测定金鱼藻光合作用的装置。下列因素中对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的是()A.试管的大小B.金鱼藻的数量C.水中二氧化碳的含量D.光源与金鱼藻间的距离A8.若将某植株叶片甲的主脉切断，叶片乙某处的两面都贴上不透明的锡箔纸，黑暗中放置24h后光照4h，取下两叶片脱色后用碘液处理，a、b、c三个部位不会呈现蓝色的是()A.a、bB.a、cC.b、cD.a、b、cB9.下列措施中，能够增强植物的光合作用强度的是()A.适当增加二氧化碳的浓度B.适当减少二氧化碳的浓度C.适当增加氧气的浓度D.适当减少氧气的浓度A10.在“验证绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的对应错误的是()C提升与迁移选项操作目的A将天竺葵放在暗处一昼夜消耗植物体内原有的淀粉B将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素D向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成11.菜农在大田里种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，造成这一差异的原因是()A.密闭的暗室没有空气B.大田里的营养更充分C.密闭的暗室中温度较低D.叶绿素只有在光下才能形成D12.用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片，在显微镜下观察到好氧细菌均匀分布。用不同的光束照射水绵一段时间，观察到好氧细菌的分布如下图所示。该实验不能得出的结论是()A.光合作用释放氧气B.光合作用吸收二氧化碳C.绿光不利于进行光合作用D.光束颜色不同，光合作用强度不同B13.(实验探究)下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按下图安装好后，光照2～3h。取下叶片A和B，脱色处理后用碘液分别检验。(1)该实验探究的问题是植物进行光合作用需要__________吗？(2)实验前对天竺葵进行暗处理，目的是_______________________。氢氧化钠溶液的作用_____________。(3)实验中，B组对A组起_________作用。取图甲的叶片放入图乙所示装置中进行脱色处理，烧杯a中的液体是_______，烧杯b中的液体是_________，脱色处理后，叶片呈_________。二氧化碳消耗叶片中原有的淀粉吸收二氧化碳对照清水酒精黄白色(4)将叶片捞出并清洗后，滴加碘液，变蓝的是图甲中的叶片_______，说明叶片进行光合作用产生了_________。(5)写出一条提高植物光合作用效率的措施：_______________________________________。B淀粉提高二氧化碳的浓度14.(实验探究)为探究雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，某同学做了相关实验，步骤如下。①在3个玻璃瓶中装入等量清水，并分别向水中加入等量的碳酸氢钠。②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的叶圆片30片，并用针筒抽气，各取10片浸没在3个玻璃瓶的液体中，然后密封。③将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个玻璃罩中。④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1根卫生香，丙装置内点燃2根卫生香，如下图所示。⑤打开台灯照射30min，观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数目为10片、4片和2片。(1)本实验中，起对照的是_____装置；向水中加入碳酸氢钠的作用是_____________________。叶圆片抽气的目的是________________________，使叶圆片沉入瓶底。(2)步骤①的操作遵循了对照实验的____________原则，步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中制造烟雾，是为了模拟______________。(3)实验中观察到甲、乙、丙装置中的叶圆片表面有气泡并有上浮现象，该气体是______________。甲增加水中的二氧化碳除去叶圆片内的气体单一变量昏暗天气氧气(4)根据实验数据分析，______装置的光合作用强度最大，从中可以得出的实验结论是_____________________________________。为使实验结果更准确，应该_______________，避免出现____________。甲昏暗天气会影响植物的光合作用多次重复实验偶然性15.光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。光对绿色植物的生活还有什么影响呢？请你就“叶绿素的形成是否与光有关？”这个问题进行探究，并写出实验方法、实验步骤及预期结果。跨学科实践操作指引：(1)器材：培养皿、绿豆种子、黑色塑料袋。(2)实验步骤：a.在两个培养皿中装入等量若干绿豆种子，提供萌发所需的适宜条件，如一定