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文档简介

高校舞台舞蹈课程设计一、课程目标

知识目标:

1.学生能够理解并掌握舞台舞蹈的基本概念、分类及发展历程。

2.学生能够了解舞台舞蹈的编排原则,掌握舞蹈动作的基本技巧。

3.学生能够掌握舞台舞蹈的音乐、灯光、服装等辅助元素的应用。

技能目标:

1.学生能够独立完成一段简单的舞台舞蹈编排,展示舞蹈技巧。

2.学生能够在团队中协作,共同完成一场舞台舞蹈表演。

3.学生能够运用所学知识,对舞蹈作品进行分析和评价。

情感态度价值观目标:

1.培养学生对舞台舞蹈艺术的热爱和兴趣,增强审美观念。

2.培养学生尊重舞蹈艺术,关注舞蹈文化的传承和发展。

3.培养学生团队协作精神,提高沟通、表达、自信等综合素质。

课程性质:本课程旨在通过舞台舞蹈的教学,使学生在掌握舞蹈知识、技能的基础上,提高审美情趣和团队协作能力。

学生特点:高校学生具有一定的舞蹈基础,对舞蹈艺术有一定的认识和兴趣,具备一定的自主学习能力。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调实践操作,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。在教学过程中,关注学生的个性发展,培养其舞蹈编排和表演能力。通过课程学习,使学生达到课程目标所要求的具体学习成果。

二、教学内容

1.舞蹈基本知识:包括舞蹈的分类、舞台舞蹈的发展历程、舞蹈的基本术语等,对应教材第一章内容。

2.舞蹈技巧:重点学习现代舞、民族舞、芭蕾舞等基本技巧,对应教材第二章内容。

3.舞蹈编排:学习舞蹈编排原则、方法及创意,对应教材第三章内容。

4.舞蹈表演:学习舞台表现力、情感表达、舞蹈风格等,对应教材第四章内容。

5.辅助元素:学习舞蹈音乐、灯光、服装、道具等在舞台舞蹈中的应用,对应教材第五章内容。

6.舞蹈作品分析:分析经典舞蹈作品,了解舞蹈创作背景、表现手法等,对应教材第六章内容。

教学大纲安排:

第一周:舞蹈基本知识学习

第二周:舞蹈技巧训练(现代舞)

第三周:舞蹈技巧训练(民族舞)

第四周:舞蹈技巧训练(芭蕾舞)

第五周:舞蹈编排方法及实践

第六周:舞蹈表演技巧训练

第七周:辅助元素在舞台舞蹈中的应用

第八周:舞蹈作品分析与评价

教学内容注重科学性和系统性,结合教材章节,循序渐进地开展教学活动,确保学生能够全面掌握舞台舞蹈的知识和技能。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果:

1.讲授法:通过系统讲解舞蹈基本知识、技巧和编排原则,为学生奠定扎实的理论基础。对应教材第一章至第三章内容。

2.演示法:教师现场演示舞蹈技巧和表演方法,使学生更直观地了解舞蹈动作要领,提高学习效果。应用于舞蹈技巧训练环节。

3.讨论法:针对舞蹈作品分析、编排方法等问题,组织学生进行小组讨论,培养其独立思考、团队协作能力。对应教材第六章内容。

4.案例分析法:通过分析经典舞蹈作品,使学生了解舞蹈创作背景、表现手法等,提高审美鉴赏能力。应用于舞蹈作品分析环节。

5.实践法:安排学生进行舞蹈编排和表演实践,使学生在实践中掌握舞蹈技巧,提高舞台表现力。应用于舞蹈编排和表演技巧训练环节。

6.互动教学法:教师与学生互动,针对学生舞蹈表演中的问题进行指导和纠正,提高学生的舞蹈水平。

7.观摩法:组织学生观看舞蹈表演视频或现场演出,拓宽视野,激发创作灵感。

8.反馈法:在教学过程中,教师及时给予学生反馈,指导学生调整学习方法,提高学习效果。

9.自主学习法:鼓励学生在课后自主练习、研究舞蹈相关知识,培养自主学习能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性,本课程采用以下评估方式,全面反映学生的学习成果:

1.平时表现(占总评30%):包括课堂出勤、学习态度、参与讨论和实践活动等方面。评估学生在课堂中的表现,鼓励学生积极参与,培养良好的学习习惯。

-课堂出勤:评估学生按时参加课堂学习的表现。

-学习态度:评估学生在课堂上的专注度、配合度及对舞蹈艺术的尊重程度。

-参与讨论:评估学生在课堂讨论中的积极性和表现。

-实践活动:评估学生在舞蹈编排和表演实践中的参与程度和表现。

2.作业(占总评20%):包括书面作业和视频作业两种形式。书面作业主要针对理论知识,视频作业主要针对舞蹈技巧和表演实践。

-书面作业:评估学生对舞蹈基本知识和编排原则的理解程度。

-视频作业:评估学生在舞蹈技巧和表演实践方面的掌握程度。

3.考试(占总评50%):分为理论考试和舞蹈表演考试两部分,全面评估学生在知识掌握和技能运用方面的表现。

-理论考试:包括选择题、简答题和论述题,评估学生对舞蹈理论知识的掌握。

-舞蹈表演考试:学生需独立完成一段舞蹈表演,评估其舞台表现力、舞蹈技巧和编排能力。

4.附加评估(可选):鼓励学生在课程结束后参加舞蹈比赛、演出等活动,将所学的舞蹈知识和技能应用于实际,提升自身综合素质。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑,同时考虑学生的实际情况和需要,本课程的教学安排如下:

1.教学进度:

-课程共8周,每周1次课,每次课2学时。

-第一周至第四周:重点学习舞蹈基本知识、技巧训练及辅助元素应用。

-第五周至第七周:侧重舞蹈编排、表演技巧及作品分析。

-第八周:进行课程总结、舞蹈表演考试及附加评估。

2.教学时间:

-每周二下午2:00-4:00,确保学生有足够的时间参加课外活动和休息。

-如遇特殊情况,如节假日、学校活动等,课程顺延至下周。

3.教学地点:

-理论课:舞蹈教室,配备多媒体设备,便于教师讲授和演示。

-实践课:舞蹈排练厅,空间宽敞,设施齐全,有利于学生进行舞蹈练习和表演。

4.教学调整:

-根据学生的学习进度和需求,适时调整教学计划和

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