期末复习练习内能-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第6页，共6页期末复习练习内能一、单选题1．下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是（）A．温度高的物体把温度传给温度低的物体B．某铁块温度降低，内能一定减小C．物体吸热，温度不一定升高D．一个物体的温度升高，不一定吸收了热量2．下列自然景观与分子热运动有关的是（）A．春天，护城河畔柳枝摇曳 B．夏天，大明湖面波光粼粼C．秋天，植物园内金桂飘香 D．冬天，千佛山大雪纷飞3．下列有关燃料热值、物体内能、物质的比热容的说法中，正确的是（）A．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体B．天然气燃烧越充分，其热值越大C．物体的热值越大，燃烧放出的热量越多D．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关4．在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种液体，在相同时间内放出的热量相等，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随时间变化的图像如图所示，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），由图像可知，下列说法正确的是（）A．乙物质的比热容比甲的大B．乙物质的比热容为8.4×103J/（kg•℃）C．0~10min内甲液体放出的热量少D．若让它们升高相同的温度，乙液体吸收的热量少5．如图所示是《天工开物》中描述的铸“釜”时的场景，匠人将铁水倒入“范”（模具）中固结成型。下列说法正确的是（）A．铁水固结成型的过程中质量减小B．铁水固结成型涉及的物态变化是凝华C．铁水固结成型的过程中内能不变D．铁水固结成型的过程中温度随时间变化的图像是乙图6．如图所示，有关分子热运动，下列说法正确的（）A．甲图中注射器中的液体很难被压缩，说明液体分子之间没有间隙B．乙图中用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．丙图中雪花飞扬，说明分子在做无规则运动D．丁图中墨水滴入水中向四周扩散开，说明水分子在做无规则运动7．流星雨是最富浪漫色彩的天象奇观。如图，耀眼的流星从大气层中飞落，惊艳夜空。下列现象中与流星雨改变物体内能的是（）A．冬天人们常用热水袋取暖 B．两手相互摩擦，手感到会发热C．围着火炉烤火，身体感到暖和 D．金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手8．甲、乙两物体质量相等，甲的温度降低15℃，乙的温度降低10℃时，甲放出的热量是乙放出热量的两倍，则甲、乙两物质的比热之比是（

）A．2∶1 B．3∶1 C．3∶2 D．4∶39．国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。二氧化碳在常温常压下是气态，但在施加一定高压后，二氧化碳会变为临界状态的流体，这些流体随后被送到需要制冷的区域，在其汽化过程中会大量吸热，进而达到降温制冷的目的。技术原理简化如图所示，下列说法正确的是（）A．经过压缩机时温度降低B．经过冷凝器时发生凝华C．经过膨胀阀时发生升华D．经过蒸发器时吸收热量10．利用如图甲所示的装置做“探究固体物质熔化时温度的变化规律”实验，在0~15min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图像。下列说法错误的是（）A．该固体物质是晶体，其熔点为48℃B．该物质在5~10min时间内温度不变，内能增加C．该物质在第12min时处于液态D．该物质的比热容的大小与物质的状态无关二、填空题11．某学生饮用奶，若其中一袋奶的质量为0.21kg，初温为10℃，在饮用前将2袋学生奶放入质量为400g，初温90℃的热水中加热，待热传递完成后（温度相同），最终饮用奶达到的温度为℃，2袋学生奶从热水中共吸收到的热量为J。[，不考虑热量损失]12．端午佳节，粽香万里。煮粽子是通过方式增大粽子内能的；煮熟的粽子散发出香味，这是现象。13．在“探究冰熔化”的实验时，为了方便观察和记录数据，最好选用图的实验装置。根据实验图像丙可知，冰是（填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续min。观察图像发现，冰在熔化前升温比熔化后升温快，原因是。14．扩散现象表明，分子在永不停息地做无规则运动，既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？现提供以下实验器材：弹簧测力计、细线拉平的玻璃板、容器和水。为了验证分子间存在相互作用的引力，应进行的操作是；如果观察到的现象，则能初步说明分子间存在相互作用的引力。15．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”是唐朝诗人张志和描写美景的诗句。如图所示，这是白鹭在如镜的水面上飞行时的情景。当白鹭在距水面0.8m的高度水平飞行时，它成的像与水面的距离是m。若白鹭飞离湖面，则它在水中像的大小。桃花盛开时，远远就闻到桃花的香味，这是现象。三、作图题16．小桔和小福两位同学用相同的加热装置对初温相同的水进行加热（水未沸腾）。小桔加热的水质量少，小福加热的水质量多（其他条件均相同）。图中虚线是小桔同学绘制的水的温度随时间变化的图像。请以小桔的图像为参考在图中用实线绘制出小福同学的水的温度随时间变化的图像。四、实验题17．在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小明的实验装置如图甲所示。

（1）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为℃；（2）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰熔化时需要吸收热量，温度。0~4min升温比8~12min升温快的原因是。18．如图所示，在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们的吸热能力。（1）在两只烧杯中分别装入初温和质量均相等的水和食用油；（2）在两烧杯中放入规格相同的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量；（3）根据实验数据绘出的温度与时间关系图像如图所示。分析图像可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，则给水加热的时间（选填“更长”或“更短”），水吸收的热量食用油吸收的热量；（4）由此可以判断出的吸热能力更强。五、计算题19．质量为1千克的铝块温度升高了100℃，求铝块吸收的