云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识。（40分）1．看拼音，写词语。júhuāluòyèhūránqiángbìhāqianmǎnzàimáquèyǔdīchéngshílíkāi2．给加点字选择正确的读音。海滨（bīnbīng）召开（zhāozhào）眼眶（kuāngkuàng）蒲公英（pǔpú）钥匙（chishi）一骨碌（gūgǔ）桅杆（wéiwěi）炫耀（xuànxuán）3．为下面加点字选择正确的解释。（1）异：①不相同的②特别的③另外的④惊奇独在异乡为异客。大海深处景色奇异。同学们异口同声地回答：“好！”看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！”（2）透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满、充分的程度拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。这几首古诗我早就熟透了。我把这道题理解透了。这个消息是他透露给我的。4．把成语补充完整。张舞秋高气眼手快春秋提吊七八舌四面八面耳5．读句子，选择合适的词语填空。（1）热闹热烈静悄悄空荡荡①小雨滴敲敲打打，一场的音乐会便开始了。②我们搬新家了，新房子里的，没有一件家具。（2）不管……总是……不是……而是……①信鸽有很强的方向辨别能力，飞到哪里，可以回到原处。②早晨，我发现草地金色的，绿色的。6．按要求写句子。（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）________________________________________________________________________________________（2）我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符号修改病句）________________________________________________________________________________________（3）她热得像蒸笼里的大虾，浑身上下通红通红的。（仿写句子）急得。（4）老师说：“不要紧张，我相信你一定可以做得很好。”（把提示语放在中间）________________________________________________________________________________________二、阅读。（30分）7．按课文内容或要求填空。（1）诗中有景，诗中有情。《望天门山》中“，”描绘了长江从天门山奔流东去的雄壮景象；《山行》中“，”抒发了诗人对深秋枫林晚景的喜爱之情。（2）虽然我们班同学个子小，想要在拔河比赛中胜出很难，但俗话说“”（填俗语），我们坚信，只要大家齐心协力，一定有获胜的机会。（3）读了《司马光》中的“众皆，光击瓮破之，水迸，儿得活。”我感受到了司马光是一个的孩子。课内阅读。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哔哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。8．在文中分别找出这两个自然段的中心句。9．选文第二自然段说水“喜欢玩打击乐器”“敲敲打打”，你知道它都敲打了什么呢？在文中找找，写下来。________________________________________________________________________________________10．选段中描写风的各种声音，体现了风的声音（）的特点。A．轻柔 B．雄伟 C．丰富、美妙课外阅读。房子找房子①有一幢房子骄傲地挺立在路旁，来来往往的人总爱赞叹说：“哦，多漂亮的房子呀！”房子很快活，它喜欢这里的一切。②这天，一只鸽子飞来停在屋顶上，它对房子说：“咕咕，我造了一个漂亮的窝。”③“窝是什么？”房子问。④“傻瓜，”鸽子骄傲地说，“窝就是我的家呀！”⑤“那么，我该住什么地方，哪儿是我的家呢？”房子困惑极了！⑥房子想：____趁着夜深人静，它把自己的身体从地上拔了起来。房子走上大街，看见一幢很高的楼房，它满怀希望地叫道：“高楼你好！请你当我的家好吗？”高楼说：“我的门是专门为人修的，这么小，你进不来！”⑦房子走呀走，走到一个村庄里。天哪，它倒抽了一口冷气，这里的房子还不如自己大呢！⑧房子非常伤心：“呜呜呜，我要是人就好了，人有房子住；我要是鸟就好了，鸟有自己的窝；我要是蜜蜂，也有一间小小的蜂房呀。可是，我是倒霉的房子，永远都没有自己的家，呜呜，当房子好可怜呀……”⑨一棵苍老的大树听到了，哈哈笑道：“谁说你没有家？瞧，整个天空是你的屋顶，整个大地是你的房间。在你的家里，什么东西都应有尽有，上有太阳月亮，下有城市森林，拥有这样的家，你还不快乐吗？”⑩房子欣喜若狂，大声喊道：“是啊，我有世界上最大最好的房子！”11．根据故事内容，将下图补充完整。情节得到人们的赞美找不到自己的家找到了家心理困惑极了欣喜若狂12．联系上下文，在第⑥自然段的横线上写一写房子会想些什么。________________________________________________________________________________________13．请问房子的房子长什么样？（用文中的话来回答）________________________________________________________________________________________14．这个故事告诉我们（）。A．房子是没有家的。B．做事要坚持不懈，不达目的不罢休。C．不要只看到别人拥有的，而忽略了自己的，做人做事要有自信，没有自信就没有快乐。三、习作（30分）15．根据下面的词语，尽情地展开想象，编一个童话故事。大象小河狮子森林国王要求：①给故事加一个题目。②可以根据需要增加自己喜欢的其他角色。③想象合理，语句通顺。④书写规范、端正、整洁。⑤不少于350字

答案解析部分1．【答案】菊花；落叶；忽然；墙壁；哈欠；满载；麻雀；雨滴；诚实；离开【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“墙壁”的“壁”不要写成形近字“璧”，“满载”的“载”不要写成形近字“栽”，“麻雀”的“雀”不要写成同音字“鹊”，“诚实”的“诚”不要写成形近字“城”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：菊花、落叶、忽然、墙壁、哈欠、满载、麻雀、雨滴、诚实、离开

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】bīn；zhào；kuàng；pú；shi；gū；wéi；xuàn【解析】【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

海滨：海边；沿海地带。故“海滨”的“滨"读bīn。

召开：召集人们开会。故“召开"的“召"读zhào。shào周代诸侯国名。在今陕西凤翔—带。

眼眶：眼皮的边缘所构成的框儿。故“眼眶"的“眶"读kuàng。

蒲公英：植物名。菊科蒲公英属，多年生草本。茎短，叶羽状复叶，有乳汁，呈线状披针形。花为黄色舌状花，瘦果褐色，呈纺锤形，顶端著生白色冠毛，便于散布。嫩叶可作蔬菜，可入药。因其带有苦味，故也称为「苦药草」。故“蒲公英"的“蒲”读pú。

钥匙：开锁的器物。故“匙"读shi。chí舀液体的小勺子。

—骨碌：迅速地─滚或一转。故“一骨碌"的“骨"读gū。guǐ人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。

故答案为：bīn、zhào、kuàng、pú、shi、gū、wéi、xuàn

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】（1）③；②；①；④（2）①；④；③；②【解析】【分析】本题主要考查—个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

（1）该句意思是∶独自离家在外地为他乡客人。异：另外的。

“奇异"意思是奇特。异：特别的。

“异口同声"意思是不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。异：不相同的。

“惊异"意思是感到意外，奇怪；惊奇诧异。异：惊奇。

（2）透亮：能透过光亮，明亮。"透"意思是通过、穿过。故选①。

熟透：食物的成熟度很深。"透"意思是达到饱满的、充分的程度。故选④。

透了：明白，懂了。“透"意思是透彻。故选③。

透露：泄漏或显露消息。“透"”意思是泄露。故选②。

故答案为：（1）③②①④（2）①④③②

【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。4．【答案】牙；爪；爽；疾；华；实；心；胆；嘴；方；红；赤【解析】【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

张牙舞爪：意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。

秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。

眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

春华秋实：意思是春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

提心吊胆：用来形容对某件事情感到非常担心和害怕，以至于心情紧张、无法放松。

七嘴八舌：意思是形容人多嘴杂，你一言我一语，说个不停。

四面八方：意思是各个方面或各个地方。

面红耳赤：脸和耳朵都红了。

故答案为：牙、爪、爽、疾、华、实、心、胆、嘴、方、红、赤

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．【答案】（1）热闹；空荡荡（2）不管；总是；不是；而是【解析】【分析】（1）本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

热闹：指（景象）繁盛活跃。热烈：情绪高昂，兴奋。静悄悄：形容很安静与非常寂静，没有声响。空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。

①依据意思结合语境选：热闹。

②依据意思结合语境选：空荡荡。

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

不管总是表示条件转折，一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。不是而是表示并列关系的关联词，作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

①依据意思结合语境选：不管……总是……。

②依据意思结合语境选：不是……而是……。

故答案为：（1）热闹、空荡荡（2）不管、总是；不是、而是。

【点评】（1）选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。6．【答案】（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（2）我推测蜜蜂可能找不到家了。（3）小明；像热锅上的蚂蚁，团团转。（4）“不要紧张，”老师说，“我相信你一定可以做得很好。”【解析】【分析】（1）考查了改为“被”字句。把“森林"放在句首，后面加上"被"即可。

（2）“可能”和“一定”前后矛盾，删掉“一定”。

（3）句子形式为“他热的怎么样"，强调的是“热"后面的内容。据此仿写即可。

（4）本题考查提示语的运用。提示语是对话中除了人物所说的话外，所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话，还有人物的动作、语调、心理、神态等细节，使人物就活灵活现。即：“不要紧张，“老师说，“我相信你一定可以做得很好。

故答案为：（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（2）我推测蜜蜂可能找不到家了。（3）小明/像热锅上的蚂蚁，团团转。（4）“不要紧张，”老师说，“我相信你一定可以做得很好。”【点评】（1）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。（2）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

（3）本题考查了学生仿写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。

（4）根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变提示语的位置，提示语在句首时要用冒号，提示语在句中时要用逗号，提示语在句尾时要用句号。7．【答案】（1）天门中断楚江开；碧水东流至此回；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花（2）人心齐，泰山移（3）弃去；持石；不慌张、沉着冷静【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆—片日边来。"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"出自杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）考查俗语。人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。

（3）考查古诗文默写、课文理解。出自《司马光》，原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。《司马光》讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是：形成鲜明的对比，突出司马光的不慌张，沉着冷静。

故答案为：（1）天门中断楚江开/碧水东流至此回/停车坐爱枫林晚/霜叶红于二月花（2）人心齐，泰山移（3）弃去/持石/不慌张、沉着冷静

【点评】考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语、现代诗文默写、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】8．风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。9．树林、树叶、房子的屋顶和窗户。10．C【解析】【点评】语段选自《大自然的声音》，这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，作者把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，从具体、生动的物候景象说起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义。

找中心句的方法：①题目是文章的眼睛，有的题目往往就是中心句。②文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。③有些文章的结尾句，往往总结全文，点明中心。④有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。⑤文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。8．考查了找中心句。中心句是指能够概括文章主要内容的句子。在这两个自然段中，中心句分别是“风，是大自然的音乐家。"和“水，也是大自然的音乐家。"后文均是围绕这两句话展开的描述。

故答案为：风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。9．考查了查找文段关键信息的能力。根据"所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音"可知答案。

故答案为：树林、树叶、房子的屋顶和窗户。10．考查对文段内容的理解。选段中描写风的声音有轻轻柔柔、雄伟等不同特点，所以可以推断出风的声音具有丰富、美妙的特点。因此，答案为C。

故答案为：C【答案】11．什么地方是自己的家；房子看见一幢很高的楼房；快活；满怀希望；非常伤心12．不行，我一定得为自己找一幢房子，找一个属于自己的家。13．整个天空是你的屋顶，整个大地是你的房间。在你的家里，什么东西都应有尽有，上有太阳月亮，下有城市森林。14．C【解析】【点评】短文写了有一幢房子得到人们的赞美，它想找到属于自己的房子，最后它终于找到了房子，这个故事告诉人们不要只看到别人拥有的，而忽略了自己的，做人做事要有自信，没有自信就没有快乐。

阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。11．考查对内容的梳理。短文写了有一幢房子得到人们的赞美，房子听了很快活，房子看到别的动物都有自己的房子，它想哪儿是自己的家呢?它感到很困惑。它决定出去找自己的房子，房子看见一幢很高的楼房，它满怀希望地想让高楼当自己的家。高楼说自己是专门为人造的，房子进不来，房子听了很伤心。最后一棵苍老的大树听到了，告诉它整个大地是它的房间，房子听了欣喜若狂。句子完成填空即可。

故答案为：什么地方是自己的家；房子看见一幢很高的楼房；快活；满怀希望；非常伤心12．考查对人物心理的把握。结合上文房子看到其他动物都有自己的房子，此时它可能想：不行，我一定得为自己找—幢房子，找一个属于自己的家。

故答案为：不行，我一定得为自己找一幢房子，找一个属于自己的家。13．考查读文获取有用信息的能力。仔细读文，由句子"谁说你没有家?瞧，整个天空是你的屋顶，整个大地是你的房间。在你的家里，什么东西都应有尽有，上有太阳月亮，下有城市森林，拥有这样的家，你还不快乐吗?"可知答案。

故答案为：整个天空是你的屋顶，整个大地是你的房间。在你的家里，什么东西都应有尽有，上有太阳月亮，下有城市森林。14．考查对文章主旨的把握。短文写了有一幢房子得到人们的赞美，它想找到属于自己的房子，最后它终于找到了房子，这个故事告诉人们不要只看到别人拥有的，而忽略了自己的，做人做事要有自信，没有自信就没有快乐。