七年级语文上册第六单元 课外古诗词 潼关 公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

七年级语文上册第六单元课外古诗词潼关公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

第六单元课外古诗词潼关教学设计

【素养目标】

1.学生能够准确朗读并理解《潼关》的基本内容，掌握诗中关键意象的含义。

2.通过诗歌分析，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，理解诗歌中的意境与情感。

3.引导学生欣赏诗歌的语言美、意境美，体会诗人对自然景观的赞美及豪情壮志，提升学生的审美鉴赏能力。

4.了解《潼关》的创作背景及历史文化价值，增进对中华优秀传统文化的认识和理解。

教学重点

准确理解诗歌内容，把握诗中意象及其象征意义。

体会诗人通过自然景观所表达的豪情壮志。

教学难点

深入理解诗歌意境，感受诗人情感的丰富性和复杂性。

培养学生的审美鉴赏能力，学会用自己的话表达对诗歌的理解和感受。

【新课导入】

《秋词（其一）》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作（其二）》以及《潼关》。这四首诗歌看似毫无关联，却暗含玄机。刘禹锡是中唐诗人，李商隐是晚唐诗人，陆游是宋代诗人，谭嗣同则是清代诗人。时代在变化，但是季节没有变，都是秋天，只是其中蕴含的人类情感，并不相通。

【了解作者】

谭嗣同（1865—1898），字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。

谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁，为“戊戌六君子"之一。

【写作背景】

本诗选自《谭嗣同全集》（中华书局1981年版）。1878年秋，十四岁的谭嗣同随父赴甘肃上任，途经陕西潼关，在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采，故作此诗。

【读诗歌】

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潼关tóng

谭嗣同sì

终古/高云/簇此城，cù

秋风/吹散/马蹄声。

河流/大野/犹嫌束，

山入/潼关/不解平。jiě

【新课讲解】

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

终古:久远

簇：簇拥

诗意：久远的高云簇拥着潼关古城，猎猎的秋风吹散了清脆的马蹄声。

赏析：第一句写潼关的历史和气势。“终古”点明潼关历史悠久，“高云簇"不言城高而其高自见，从视觉的角度烘托了潼关城的高耸、壮阔。第二句写清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散，从听觉上凸显了潼关城的寂寥与辽远。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

束：拘束

山入潼关：指秦岭山脉进入潼关（以西）

诗意：黄河奔向平坦广阔的原野仍嫌拘束，秦岭山脉进入潼关（以西）再也不知何谓平坦了。

赏析：第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌"拘束。第四句写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而说其桀骜不驯，再也不知何谓平坦。这两句巧用拟人的修辞手法描写黄河、秦岭，突出了黄河咆哮的气势和秦岭高耸险峻的形势。诗人写的是感觉中的山和水，把山水写活了，读来有冲击力，使人在山河的雄伟气势中强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

【品味语言】

这首诗运用了什么修辞手法有什么作用

这首诗运用了拟人的修辞手法，赋予云以人的动作““簇”，赋予河流以人的情感“犹嫌束”，生动形象地表现了山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

【主旨归纳】

这首七绝从高城、秋风、黄河、群山四个方面展示了潼关的独特景象，抒发了作者博大昂扬的情怀，豪情壮志溢于言表，表现的是一种砸碎枷锁、渴望自由的思想，显示出谭嗣同不迎命世俗、不取悦权贵的热血青年的铮铮风骨。

【课外拓展】

《狱中题壁》

（谭嗣同）

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

张俭，东汉末年高平人,因弹劾宦官侯览,被反诬结党营私,被迫逃亡.人们看重他的声望品行,都冒着危险接纳他。杜根,东汉安帝时郎中,因要求临朝听政的邓太后还政于皇帝,触怒太后,被命摔死,执行人手下留情,他又装死,躲过一劫,隐身酒肆,邓太后死后,复官为侍御史。这首诗流露出谭嗣同狱中权衡抉择之思，表现出血酬壮志的大无畏精神。堪比南宋文天祥诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。两相比照，可谓赤子深情，家国传统。

《除夕感怀》

（谭嗣同）

我辈虫吟真碌碌，高歌《商颂》彼何人。

十年醉梦天难醒，一寸芳心镜不尘。

挥洒琴尊辞旧岁，安排险阻著孤身。

乾坤剑气双龙啸，唤起幽潜共好春。

《商颂》出自《诗经》，描述商民族从起源到建国艰苦奋斗终成大业的历史，赞颂先王业绩，气象宏大。诗歌以《商颂》来寄寓自己的报国壮志，以醉梦隐喻自己沉醉报国，以“芳心"代指自己纯洁美好的心愿，以虚设的叙事和写景来表达不甘平庸改造乾坤的壮志豪情，刻画出诗人敢于担当历史重任的大丈夫气概。

【课后练习】

1.谭嗣同《潼关》一诗中写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往的诗句是：_________。

2.谭嗣同《潼关》中“_________”一句显现出孤城的寂寥和辽远。

3.谭嗣同《潼关》一诗中，体现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是：___，___。

参考答案：

1.终古高云簇此城

2.秋风吹散马蹄声。

3.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

4.山水本无情，只不过是大自然的景观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动？

14岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一个软弱无力，被列强随意欺凌的国家，14岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命运的心情相似，移情于物，所以他眼中的山水有了人的思想情态。

5.下列对诗的内容理解不正确的一项是()

A.首句写高山簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。

B.第