山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年九年级上学期12月份月考化学试题(无答案)

2024-2025学年第一学期阶段性学业水平测试九年级化学试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试时间60分钟，共50分。2．答案写在答题卡上，写试卷上无效。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量H-1C-12O-16S-32Ca-40CI-35.5第I卷（选择题共16分）一、选择题（本题共10小题，四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。其中，1-4题各1分，5-10题各2分，共16分）1．我国科技快速发展，下列描述一定存在化学变化的是（）A.“天问一号探测器”运载火箭发射B.“嫦娥五号”采集月壤C.“华龙一号”核电站供电D.“中国天眼”接收宇宙信号2．下列物质的性质与用途，不相匹配的是（）A.白醋含有醋酸，显酸性家庭中可用作除水垢B.氮气的化学性质稳定工业上可用作焊接保护气C.氧气可以支持燃烧工业上可用作燃料D.硫酸钡既不溶于水，也不与酸反应医疗上可用于“钡餐”造影3．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A.水通电生成氢气和氧气-化学反应中分子发生了改变B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来-温度升高，分子变大C.端午时节粽飘香-分子不断运动D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同-不同种分子的性质不同4．分类法是学习化学的一种常见方法。下列物质分类错误的是（）A．NH4NO3BaSO4NaCl盐B．HClH2SO4NaHSO4酸C．Al2O3COSO3氧化物D.O3HeHg单质5．下列化学方程式书写正确的是（）6．下列选项中，利于培养化学学科核心素养的是（）A．变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H、O元素B．模型与推理：碱中含有OH，所以Cu2（OH）2CO3是碱类

C.宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动D.探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需证明红砖粉能否改变反应速率即可7．现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示，下列判断正确的是（）A.②③中所得溶液溶质的质量分数相等B.①中所得溶液一定是不饱和溶液C．若②中溶液升温到30℃，溶液的质量一定不变D.若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大①②③8．根据初中化学所学知识判断，下列物质间的转化能通过一步反应实现的是（）A.H2→H2O2B.CuO→Cu(OH)2C.Fe→FeCl3D.NaCl→AgCl9．为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是（）实验目的实验方案A区别NaCl、NaOH两种固体加水溶解、观察现象B鉴别某种溶液是FeCl2溶液观察溶液颜色，滴加AgNO3溶液C区别某溶液是盐酸还是硫酸取样，加入适量氯化钡溶液，观察D检验生成的气体是否为二氧化碳伸入燃着的木条，观察是否复燃A.AB.BC.CD.D10．下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）①②③④A.①高温煅烧一定质量的石灰石B.②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入水D.④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体第II卷（非选择题共34分）二、填空与简答（共16分）1．（4分）写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。（1）保持氮气化学性质的最小粒子;（2）不含金属离子的碱;（3）由60个碳原子构成的单质分子（4）SO2右下角数字“2”的意义。12．（4分）宏观、微观和符号间建立联系是化学学科的重要思维方式，如图是几种元素的粒子结构示意图。ABCD（1）月壤样品已在中国国家博物馆正式展出，月壤中存在着大量的氦-3（含有2个质子和1个中子的氦原子），其原子结构示意图为（填序号）。（2）硒是人体必需微量元素，具有防癌、抗癌作用，其原子结构示意图如图D，该元素处于元素周期表中第周期。（3）C粒子符号可表示为，与铝元素组成化合物的化学式为013．（3分）消毒是防控流感的重要手段，居家生活中，人们经常会用到消毒剂。过氧乙酸溶液、84消毒液和医用酒精是常见的几种消毒剂。（1）过氧乙酸是一种有气味的无色液体，极不稳定。若在教室里喷洒过氧乙酸溶液后，室内会充满它的气味，这是因为（从微观角度回答）。（2）84消毒液主要成分为次氯酸钠（NaClO），洁厕灵的主要成分为盐酸，两者不可混合使用，否则会产生有毒气体氯气（Cl2），同时生成盐和水，写出该反应的化学方程式并根据次氯酸钠化学式推测次氯酸的化学式。14．（3分）实验课上，为达到实验目的，同学们设计多种方案，各方案操作如下，试回答下列问题：A.检查装置气密性B.测定空气中氧气的含量C.探究燃烧条件（1）图A中向外拉注射器，若观察到，说明装置气密性良好。（2）图B中点燃燃烧匙中过量的红磷，伸入集气瓶中充分反应后，打开弹簧夹，通过观察可粗略测出空气中氧气的含量。（3）图C中铜片上的白磷能燃烧，热水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要。15．（2分）我国努力争取2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”。如图形象解读了两者，请回答：（1）化石燃料的燃烧是二氧化碳排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和。（2）下列措施不符合“碳达峰”和“碳中和”发展理念的是。A.鼓励民众公交出行B.随手关闭电源C.尽量用一次性餐具D.积极植树造林E.加大煤和石油的使用F.推广使用光伏发电碳达峰碳中和某一个时刻，二氧化碳排放量达身产生的二氧化碳或温到历史最高值，之后逐步回落室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”排放＝吸收三、实验与探究（共12分）16．（6分）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：①ABCDEFGH（1）写出标有序号的仪器名称：①（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制备二氧化碳，可选择的发生装置是（填字母序号，下同）。（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→→。（4）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为。a.能与水反应b.能与空气中的某些成分发生反应c.密度与空气接近（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为。17．（6分）学习化学开启了我们的认识物质之旅，某实验小组的同学对氢氧化钠的化学性质进行了探究，如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题。（1）A试管中观察到的现象是说明溶液显碱性。（2）写出B试管中发生反应的化学方程式：（3）C、D试管中均无明显现象。【提出问题】怎样证明C、D试管中发生了反应？【分析讨论】同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。思路I：验证反应物减少或消失；思路II：验证有。按照思路I设计实验，证明C中氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应：（写出实验操作与现象）。为了证明D中已发生化学反应，同学们按照思路II设计并进行了如下实验，请完成下列实验。实验操作实验现象实验结论取少量通入二氧化碳一段时间后的溶液于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应四、分析与计算（6分）18．（2分）中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用。皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：（1）皂甙分子中碳、氢、氧的原子个数比为;（2）皂甙的相对分子质量为。19．（4分）实验室常用溶质质量分数为10％的过氧化氢溶液制取氧气。（1）某兴趣小组打算用如图所示的整