中考语文复习名著逐篇练专题课件

2025年中考语文复习专题★★名著阅读一、《朝花夕拾》1．(3分)《朝花夕拾》在内容上可分为三类：第一类批判类的，包括《狗·猫·鼠》

《父亲的病》《琐记》这几篇；第二类怀念类的，包括《阿长与山海经》《藤野先生》

；第三类童趣类的，包括《五猖会》《无常》

。《〈二十四孝图〉》《范爱农》《从百草园到三味书屋》2．(4分)(2024·四川凉山州)学校举行文学作品中“我最喜欢的父亲”评选活动，散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲没有入选，作为评委会的一员，请你阐述没有入选的理由。散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲在“我”手舞足蹈、欢呼雀跃要去看会的时候出现在眼前，并说“去拿你的书来”，强迫“我”背诵《鉴略》才可去看会，“我”宛如当头浇了“一盆冷水”(2分)。父亲并不理会孩子的想法，也不考虑孩子的感受，强制孩子背诵，这样的父亲并不让“我”喜欢，故《五猖会》一文中的父亲不能入选“我最喜欢的父亲”的评选活动(2分)。3．(3分)(2024·江西)《朝花夕拾》中，鲁迅记录了生命中出现的一些人物，如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深？为什么？请简要陈述。80字以内。示例一：我觉得长妈妈对鲁迅影响最深(1分)。长妈妈照顾幼年鲁迅的生活，教给他基本的做人道理(1分)；为鲁迅买来朝思暮想的《山海经》，使他获得人生中最心爱的宝书，感受到人世间的温暖(1分)。示例二：我觉得寿镜吾对鲁迅影响最深(1分)。寿镜吾先生知识渊博，表面严厉实则和蔼，他的关爱使少年鲁迅产生了学习兴趣(1分)，且对鲁迅日后的读书、写作产生了深远的影响(1分)。二、《西游记》1．(5分)(2024·山东东营)(1)(2分)读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说人物。①________涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。取经万里忠心在，任凭风吹鬃长。②________黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁兵。天宫地府难辨，如来面前真形。白龙马六耳猕猴③________三尖两刃枪，奉命战猴王。如影随形变，倒比大圣强。④________翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得芭蕉来。二郎神罗刹女(2)(3分)读《西游记》这样的古典小说，适合____与____并用的方法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？(不超过50字)精读跳读示例：《西游记》中唐僧去西天取经的意志告诉我，通往理想的路虽然很崎岖，但只要矢志不移，终究会抵达梦想。2．(4分)(2024·山东省卷)在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。小元：《西游记》这本书中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不驯，天不怕地不怕，非常的顽皮，为了自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时，他任劳任怨保护唐僧，在西天取经的路上，他坚忍、顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路魔怪进行顽强的斗争，是个苦行僧的角色，体现着英雄吃苦耐劳的特点。3．(5分)(2024·甘肃省卷)分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。回目

相关情节语言14悟空打死六个强盗，唐僧“绪绪叨叨”。“你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”27 三打白骨精后，唐僧又训斥又念咒，还写了贬书要赶走悟空。“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。”57悟空打死两个草寇，再一次被唐僧驱逐。“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，——受师父教诲，千万还得我保你西天去也。”“我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”第一次，悟空受不了气，说走就走；第二次，悟空明知师父冤枉了他，还是噙泪叩头辞别师父，走得无可奈何；第三次，忍辱负重，求唐僧留下自己，不得已离开后，去向菩萨求助。感悟示例1：说明悟空在成长，心智越来越成熟，解决问题的方法越来越灵活，师徒情感越来越深厚。示例2：我们在成长的过程中要经得住考验，受得了委屈。(意对即可)三、《骆驼祥子》1．(6分)漫话《骆驼祥子》：从“小人物”看大时代。(1)(3分)关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。女性角色生活遭遇我的发现虎妞性格①

。不惜与父决裂毅然嫁给她所喜欢的老实人祥子。她用私房钱为祥子买车，一心经营自己的小日子，但好景不长，婚后不久因难产而死。③______________________________________②______先被父亲卖给了一位军官，后来被军官抛弃，她便回了娘家。彼时，家里基本上已没有任何经济来源。她在虎妞的帮助下当上了暗娼，后因虎妞死了，祥子也走了，感到无奈绝望而偷偷跑出去上吊自杀。二强嫂是无能窝囊丈夫的出气筒，每天被丈夫打骂，被暴虐的丈夫踢伤致死。豪爽、热情而且刚烈小福子

当时的黑暗社会下，底层妇女是没有出路的(2)(3分)小说通过情节塑造人物形象，是彰显作品主题的重要手段。请结合相关情节，谈谈小说如何从“小人物”——祥子的命运反映大时代的。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活(1分)，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情(1分)。祥子的遭遇和命运不仅是个人的悲剧，更是时代和社会的悲剧(1分)。2．(4分)(2024·广东)请将下面选文的批注补写完整。“可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多！” 批注：这段文字写出了祥子的心理活动，值得细品。

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.这是在祥子把刘四爷赶下车后的心理活动，他感到自己的志气、力量和年轻，他相信自己是最终的胜利者，他重新看到了美好的前程，并对将来充满了信心，这里既有祥子乐观、兴奋的思绪，也反映了老舍先生对旧社会劳苦人民深切的同情，对旧社会黑暗势力深深的憎恨。四、《海底两万里》1．(3分)下面是对《海底两万里》文学常识和想象内容的梳理，请补全缺少的内容。《海底两万里》的作者①______________，他是法国著名的科幻和探险小说家。《海底两万里》超凡想象小说幻想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的②________，显示了作者非凡的想象力。对《海底两万里》作者的评价他的科学幻想大部分已变成现实，因此被人们誉为③_________________________________________________。儒勒·凡尔纳海底世界“科学时代的预言家”(或“现代科学幻想小说之父”等)2.(3分)近期学校正举行读书漂流活动，有同学在《海底两万里》这本书上批注了一句话：“这是一部将科学和幻想完美结合的小说，真是引人入胜。”请你结合名著内容说说他这样批注的理由。(不少于50字)文中尼摩船长设计并制造的鹦鹉螺号被描述为一种全新的潜水艇，并以其卓越的性能和功能引起广泛关注(1分)。它拥有超前于当时技术水平的自动导航系统、高效功率驱动器以及先进的防御装置(1分)。既体现水下沉潜设备的设计逻辑，同时也成功预言了未来的潜艇制造(1分)。3．(4分)人是一体多面的。比如《西游记》中的孙悟空，给人的第一印象是急躁冲动、顽劣不驯的，经过深入阅读我们认识到他又是重情重义、疾恶如仇的。请你从《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情节，向大家分享你对所选人物多面性的认识，以及从中获得的启示。(100字左右)示例：《海底两万里》中尼摩船长有多面性(1分)。当祖国沦为殖民地后，他用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争，从中看出他同情弱小民族，反抗殖民者的正义精神。在鹦鹉螺号触礁搁浅时，面对土著人偷袭的困境，他机智勇敢地利用楼梯扶手布下电网的方法，吓退了土著(2分)。这启示我们：在与人交往时，应全面了解，不要一叶障目(1分)。五、《红星照耀中国》1．(3分)(2024·湖南省卷)八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《

》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的

作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“

”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。红星照耀中国纪实四渡赤水2．(5分)(2024·重庆B卷)叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。示例：有着坚定的理想信念和精神力量；官兵平等，互相关爱；不怕困难险阻，不怕牺牲，迎难而上，得到人民的拥戴等。3．(3分)(2024·陕西)拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采访场景，请补全资料。六、《昆虫记》1．(3分)《昆虫记》这部作品肯定给你留下了深刻的印象，请根据下列描写，在括号里填上对应昆虫的名称。(①

)它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。它的颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动，前足上生长着一对极具杀伤力且极富进攻性的冲杀、防御的武器。它能发出一种像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂(②

)它有出色的歌唱才华，它知道怎样调节曲调。它的翼鞘向着两个不同的方向伸出，形成制音器，发出“克利克利”柔和的振动声。(③

)这热火朝天的劳动也别有一番风味，它们必须争分夺秒地潜入地下。整整一天，它们都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面上出现了，它们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。蟋蟀隧蜂2．(4分)根据《昆虫记》的内容，在下面表格的横线处填写相应的内容昆虫名称绰号绰号的由来萤火虫①________萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。红蚂蚁抢劫犯②____________________________________________________________________________③____天生的歌唱家非常喜欢唱歌，其翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器，胸部有一种响板。麻醉专家红蚂蚁为了自己能够生存下去，只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养蝉3.(5分)《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，可见它作为介绍昆虫的一部科普作品，具有重要的文学价值。请你作为出版社代表，在读者沙龙上从其文学价值这一角度向广大读者推荐该书。(100字左右)示例：各位读者们，大家好！法布尔思想独特，观察仔细，博学多识；能以人性关照虫性，以虫性反观人性。作品中的语言常常具有诗情画意，给读者深邃的思想启迪。可以说该书是大家学习写作的一个源泉，欢迎大家选择《昆虫记》，谢谢大家！七、《经典常谈》1．(8分)班级开展《经典常谈》阅读分享活动，请你参加并完成下面任务。(1)(4分)【任务一：阅读交流】小爱、小语和小文在阅读后展开了讨论交流，请你根据原著内容完成以下对话。小爱：《经典常谈》是①

(填作者)先生为中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作。我阅读了②

(篇目名)，了解了墨、道、法等不同学派的主张。朱自清《诸子第十》(《诸子》)小语：我阅读了③

(篇目名)，可以判断“友”字的造字方法和结构特点。小文：我阅读了④

(篇目名)，对其中的主要表现手法赋、比、兴有了更深理解。《〈说文解字〉第一》(《说文解字》)《〈诗经〉第四》(《诗经》)(2)(4分)【任务二：艺术品鉴】《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集。请结合下列文段内容，分析其语言特色。《文第十三》中写战国时期的说客：“他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。”①这本书不“板着脸说话”，通俗化的表达“背书似的”“激动人主的心”，拉近与读者的距离，使读者读来亲切随意，不至于有学术文字的冰冷感。②不平铺直叙，“像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲”，以流利畅达的语言娓娓道来，引人入胜，精彩的笔墨生动传神。(一点2分)2．(8分)某班正在举行“国学小名士”评选活动，请同学们完成下面的任务，参与评选吧。(1)(4分)任务一：经典打卡“识”经典“谈”《经典常谈》①《____》《____》是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。②____这回____(人物)果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻妇低头，嫂嫂趴在地上谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！”

——《〈战国策〉第八》春秋春秋苏秦苏秦③《__________》到汉末，五言体的便多起来，而最高的成就是《文选》所录的《__________》。

——《诗第十二》④____到了宋代，有了____，这是白话小说的老祖宗。

——《文第十三》古诗十九首古诗十九首话本话本(2)(4分)任务二：读书贵有得朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的三个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。A．《说文解字》第一B．《周易》第二C．《尚书》第三我选择______(填序号)，阅读收获：____示例1：A，可以了解文字的起源、汉字造字和用字的“六书”条例、汉字书体的演变过程等。了解汉字的造字方法，就会根据造字规律判断字形，避免写错别字。了解汉字书体的演变可以积累欣赏书法艺术的经验。示例2：B，可以了解八卦的名称及含义，八卦在民间有何神通之处，以及《易》的演变过程。这样我们就知道民间流传的《周易》有巫术的成分，而作为儒家的经典，却体现了儒家的伦理思想和政治哲学。示例3：C，可以了解《尚书》的发展历程、关于《尚书》的“今古文之争”等。《尚书》原先宣扬的是“鬼治主义”，用上帝和先祖来威慑臣民；但儒家用它来宣扬的是“德治主义”，强调道德人性的重要性。(收获一点2分)八、《钢铁是怎样炼成的》1．(8分)阅读下面小文从某部名著摘抄的文字，回答后面的问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。(1)(4分)上面小文摘抄的文字选自____________基写的长篇小说《________________》，这本书闪烁着崇高的理想主义光芒，主人公是________________，______是他革命道路上的领路人。奥斯特洛夫斯钢铁是怎样炼成的保尔/保尔·柯察金朱赫来(2)(4分)这段文字是主人公在经受种种磨难后，意志变得更加坚定的真实写照，小文想把主人公四次死里逃生的磨难整理出来，请你帮帮小文。第一次在战争中，他因为大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。第二次____________________________________________________________________第三次带病参加繁重的肃反工作，最终病倒。第四次_____________________________________________________在与骑兵队战斗时，一颗炸弹在保尔身边爆炸，导致他右眼失明，头部重伤。铁路快修完时，他得了伤寒和大叶性肺炎，被送回家治疗。2.(4分)《钢铁是怎样炼成的》的作者曾说过：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请结合文中主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。示例：这句话比喻人在挫折和磨难中更能生发出斗志，奋进向上(1分)。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，没有向命运妥协，而是拿起笔进行文学创作，以新的形式投入战斗，写出了令人振奋的文学作品(2分)。保尔的经历告诉我们，挫折和磨难能激人奋进，催人成长(1分)。九、《艾青诗选》1．(4分)(2023·吉林长春)你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。意象

内涵

情感

诗歌示例太阳①___________________向往光明、驱逐黑暗的美好愿望

《向太阳》《给太阳》②____希望、未来

呼唤黎明，迎接、歌颂光明

《黎明》《黎明的通知》土地苦难、悲伤③______________________________________________《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》光明、理想、美好生活黎明与土地生死相依、忠贞不渝，对祖国、人民深沉的爱2.(4分)艾青被人们赞为“火把诗人”“太阳诗人”。请结合《艾青诗选》，举例分析艾青获得此赞誉的原因。①艾青的很多诗，都以太阳、光、火等一系列物象为诗歌意象，如《火把》《向太阳》等。②艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前进的道路。如《火把》一诗，不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路。《向太阳》以最大的热忱赞美着光明，赞美着民主。它充满了热情、乐观和希望。(一点2分)3．(4分)如果艾青穿越时空出现在你的面前，你最想和诗人聊他哪一首诗？请就这首诗跟艾青先生分享你的理解、感悟甚至困惑。要求条理清晰，阐述合理，表达得体。示例一：艾青先生，您好(1分)！我最喜欢您的《鱼化石》(1分)。在这首诗中，我体会到了您对生命本质的思考——离开了运动，就没有生命(1分)。真的，用鲜活的意象来表达自己的情思，您真是太有创意了(1分)！示例二：艾青先生，您好(1分)！我最喜欢您的《启明星》(1分)。在您的笔下，启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临(1分)。这一追求光明、意志坚定、精神乐观的形象让人钦佩(1分)。十、《水浒传》1．(3分)(2024·甘肃临夏州)《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，绽放英雄风采。《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱英雄人物

英雄事迹

英雄品质①____

义释晁盖、怒杀阎婆惜等义薄云天

有胆有识花和尚鲁智深②___________、大闹野猪林等疾恶如仇

侠肝义胆行者武松景阳冈打虎、醉打蒋门神等

英勇无畏

③________宋江拳打镇关西恩怨分明2.(3分)(2024·甘肃省卷)《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。示例：我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利，是真英雄。3．(4分)(2024·天津)在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。(1)(1分)作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。(2)