山东省德州市武城县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测九年级语文试题(满分150分时间120分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。自然画卷，万物生灵，春花秋月，绚烂多彩。今天，让我们一同走进“人与自然”的广阔舞台，探索那份古老而又永恒的和谐之道，聆听大地的呼吸，感受生命的脉动，共同守护这份来之不易的共生奇迹。一、积累与运用（28分）【导语】晨曦初露，山川苏醒，万物在柔和的阳光下悄然绽放；青山叠翠，绿水潺潺，一幅生机勃勃的自然画卷在眼前展开；风吹树梢，叶舞翩跹，仿佛在诉说着大自然的神秘与诗意。【春风和煦】暖阳初绽，光芒洒遍大地，唤醒沉睡生灵。微风轻拂，似温柔之手，抚摸万物。柳丝摇曳，嫩绿新叶宛如翠玉珠帘，随风舞动，婀娜多姿。蜜蜂忙碌穿梭于花间，嗡嗡之声似在奏响春之乐章。草地如菌，像是大自然铺就的柔软绿毯，春水潺潺，流淌着希望与生机，波光粼粼，映照着蓝天白云。春日之美，令人陶醉，让人在这生机勃勃的画卷中，流恋忘返。【秋高气爽】林间晨雾缭绕，草木朦胧，当太阳缓缓移步山顶，柔和的光线为万物镀上一层金黄。天空辽阔深远，如玉般清澈温润；白云翩翩，似轻纱般柔软；，。秋水潺湲，水面倒影分明，映照出万物最澄净的底色。奇妙的是，观景台的另一侧是一个坝上大草场，不时有骏马飞驰而过，远处的雪山于云雾间时隐时现。在下列横线或括号内填写相应文字和拼音（）（4分）草地如（yīn）柳丝摇（yè）（2）婀娜多姿（）叶舞蹁跹（）2.填在下列空格处最恰当的一项是（）（2分）春日之美，令人陶醉，让人在这生机勃勃的画卷中A.沉迷B.沉浸C.沉睡D.沉醉3.请研读【秋高气爽】篇，结合上文，在横线处补写恰当的语句。（2分）天空辽阔深远，如玉般清澈温润；白云翩翩几朵，似轻纱般柔软；，。4.风，串联起了四季，春风拂起青草绿，杨柳依依；夏风吹皱清池水，荷叶轻摇……请根据诗词完成下列表格。（2分）序号诗句季节示例昨夜朔风能凛冽，冰花亦结砚池中。冬季1风住尘香花已尽，日晚倦梳头。2金风簌簌惊黄叶，高楼影转银蟾匝。秋季3熏风未解池亭暑，捧出新词字字冰。4忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬季综合性学习（10分）5.（1）来自济南市的李华是一个画家，打算以“人与自然，和谐共生”为主旨构建一副画作，来到武城县采风，但是不熟悉武城县的情况，请你帮助他挑选一个采风地，更好地展示武城县的地域风采，并阐明挑选理由。（3分）四女寺风景区四女寺风景区武城县农业展览馆玻璃钢展览馆古贝春工业旅游园区馆弦歌湖公园升平广场升平广场（2）下面是一位同学为倡议环保写的一封倡议书，请根据问题作答。（3分）倡议书倡议书亲爱的同学们：你们好!小鸟依旧啼叫，花朵依旧绽放，地球母亲带给我们一个美丽的世界，她是那么的仁慈和宽容，面对母亲无私的仁慈与宽容，我们人类，地球母亲的宠儿，却伤害她最深。①生机盎然的森林，顷刻间被肆意的砍伐了;清澈甜爽的泉水，早已变得乌黑恶臭;肆无忌惮的开采，抽取地球母亲的血液……为了保护我们的家园，我们倡议：第一、大家行动起来，勇于同破坏环境，破坏生态的行为作斗争!第二、②禁止少使用一次性饭盒、方便袋，不用一次性筷子等。第三、节约每一滴水，每一度电，用好每一滴水，每一度电。第四、重视环保，从你我做起!朋友们，行动起来吧!你我能力有限,但你我的心无限。③2024年11月武城县环保中心此篇倡议书中①②③中有两处错误，请找出并改正。（4分）6.古诗文默写（8分）春风浩荡，词人徜徉在田园中，看到了百花开放的景象:__________，___________，__________。(秦观《行香子》)在古代诗词中，诗人常引“秋”入诗，写景或抒发情感。月夜忆舍弟》中“____________________，____________________”从听觉方面写出了边地秋夜凄凉的情景。_____________(作者)《长沙过贾谊宅》中“____________________，____________________”写出了萧条的景色，烘托了孤寂的心境。二、阅读（62分）（一）整本书阅读（9分）【材料一】原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石头上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没有了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放分半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只照顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。【材料二】（李逵）放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。李逵看那大虫，但见：一声吼叫轰霹雳，两眼圆睁闪电光。摇头摆尾欺存孝，舞爪张牙啖狄梁。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。【材料三】那弟兄两个，当官受了甘限文书，回到家中，整顿窝弓、药箭、弩子、镋叉，穿了豹皮裤、虎皮套体，拿了铁叉，两个径奔登州山上，下了窝弓。去树上等了一日，不济事了，收拾窝弓下去。次日，又带了干粮，再上山伺候，看看天晚，弟兄两个再把窝弓下了，爬上树去，直等到五更，又没动静。两个移了窝弓，却来西山边下了。……两个到第三日夜，伏至四更时分，不觉身体困倦，两个背厮靠着且睡。未曾合眼，忽听得窝弓发响。两个跳将起来，拿了钢叉，四下里看时，只见一个大虫，中了药箭，在那地上滚。两个拈着钢叉向前来。那大虫见了人来，带着箭便走。两个追将向前去，不到半山里时，药力透来，那大虫当不住，吼了一声，骨渌渌滚将下山去了。7.下列关于三则材料的相关情节内容的分析和理解错误的一项是（）（3分）A.武松与老虎邂逅之前，作了大量渲染，如武松在柴进庄上刚刚生了一场疟疾，身体虚弱；再如又喝了十八碗“三碗不过岗”的酒，无视景阳冈有虎的警告等等。B.看到公孙胜回乡探母，触动了李逵心事，他冒了很大风险回家接母，背着老母上沂岭，母亲被老虎吃掉后，李逵主动寻虎，为母报仇，先后杀死了四只老虎。C.李逵一怒之下杀了一窝老虎，同样也是遇到一些猎户，李逵也去了县衙领赏，猎户们领李逵到了曹太公家中，和曹太公喝得酩酊大醉，从此李逵也成了打虎英雄。D.解珍、解宝杀虎靠的是阵地战，更多的是策略。老虎被射杀后，地主毛太公却去邀功请赏，又称二人“混赖大虫，抢掳财物”，结果二人锒铛入狱，无端遭受严刑拷打。8.下列与材料相关的说法哪一项是错误的？（）（3分）A.三则材料均称老虎为“大虫”，又往往借“大虫”以称类似之人。《水浒传》中有绰号“母大虫”顾大嫂、“病大虫”薛永的说法，有言其凶猛之意。B.古代中国民间把夜晚分成五个时间段，首尾及三个节点用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓，而材料三中“五更”指的是夜与日的交替的黄昏之际。C.《水浒传》中出现了三次打虎的名场面。武松为求自保，赤手空拳相搏；李逵为了替母报仇，挺着朴刀刺杀；解珍解宝是职业猎户，利用窝弓捕猎。D.《水浒传》是元末明初施耐庵创作的以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体白话小说，是中国历史上第一部歌颂农民起义的小说。9.明末清初评论家金圣叹说，梁山108人中“固独人人未若武松之绝伦超群。武松，天人也”（金圣叹《批评本水浒传》），请联系《水浒传》整本书谈谈你对武松的评价并简要解析。（3分）（二）诗歌阅读〔自然与哲理〕〔感悟与精神〕阅读下面两首古诗词，完成问题3个小题。浣溪沙苏轼游蕲水①清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发②唱黄鸡③。注:①蕲(qí)水:县名，距苏轼贬谪之地黄州不远。②白发:老年。③唱黄鸡:感叹时光流逝，人生不可能长久。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。10、结合两首诗词具体内容与主题，辨析下列分析有误的一项：（）（3分）A.《行路难（其一）》开头两句运用夸张的手法，突出宴席上酒食的昂贵，与下句的“不能食”形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦；B.五、六句以“冰塞川”“雪满山”比喻仕途中遇到的艰难险阻，七、八句用姜尚和伊尹的典故，含蓄地表达诗人因仕途坎坷而心灰意冷，想垂钓溪上、荡舟日边的愿望。C.《浣溪沙》上阕三句，写清泉寺幽雅的风光和环境。满诗的情趣，春的生机。它爽人耳目，沁人心脾，诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。D.大自然的启迪，灵感生发。在贬谪生活中，苏轼能一反感伤迟暮的低沉之调，唱出如此催人自强的歌曲，这体现出他执着生活、旷达乐观的性格。11、简答：《浣溪沙》和《行路难》分别点明全诗主旨的句子是？（2分）12、智慧的人，总能从大自然的现象中，感悟到生活的哲理，或者是品味出人生的道理，请你凭借诗歌内容，仔细品味苏轼在“门前流水尚能西！”中又有什么感悟？（2分）由此，你揣摩一下，《浣溪沙》《行路难》主题的归宿又有何相似点？（2分）（三）文言文阅读（16分） 游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练①上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡投箸而起愀然以悲泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增蝶籍兵②，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才。而又有范公为知已，不久报政最③矣，有何可哭?至若予者，为毛锥子④所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤⑤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也!(选自袁中道《游岳阳楼记》)【注释】①鹅溪练:书画用的一种名贵的绢，因其产地蜀中监亭的鹅溪而得名。②增蝶籍兵:指增修城垛，募集士卒。③报政最:指报最，即长官考察下属，把政绩最好的列名报告朝廷。④毛锥子:毛笔，这里指诗文创作。⑤皤(pó):白色。13.与例句中加点字意义和用法相同的一项是（）（3分）例句：昔滕子京以庆帅左迁此地A.而文法吏以耗国议其后 B.属予作文以记之C.不以物喜 D.醒能述以文者14.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.范仲淹在《岳阳楼记》中书“先忧后乐”之语，既表达自己“以天下为己任”的政治情操，同时想借“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负来劝勉滕子京。B．文段中宾客建议奏大合乐庆祝岳阳楼重修落成，滕子京却让大家靠着栏杆大哭一番。C．袁中道在文末说自己没有了壮志，又遭知己骨肉之变像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯。D.文段中“取酒共酌”和《岳阳楼记》中“把酒临风”都是古代文人借酒释怀的真实写照。15.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)（3分）予始四望惨淡投箸而起愀然以悲泫然不能自已也。16.借助下面资料将文中划横线的句子译成现代汉语。（3分）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅。第，第，形声。从竹,弟声。本写作“弟”。本义:次第,次序。①次第。如：“第一”②大官的住宅。如：“宅第”③科举考试及格的等次。如“及第”“落第”④【古】但。17.袁中道有没有做到范仲淹所说“不以物喜，不以己悲”?结合内容具体分析。（4分）（四）非连续性阅读（10分）秋季：农民画里赞丰收材料一：①农民画是我国20世纪50年代以作者身份命名的画种，是生活的艺术。历史发展中，传统农耕文明孕育了剪纸、刺绣、木雕、彩绘等诸多民间艺术形式，是农民画创作取之不尽的源泉。农民画作者就地取材，运用丰富的造型手法，大多表现乡村巨变、劳动场景和民俗生活等内容，用画笔描绘当代乡村振兴发展中的新乡村、新生活、新面貌。②从本质上讲，农民画属于亚民间文化，也被称为“现代民间绘画”，因此与中国传统绘画创作手法大有不同。与传统国画、工笔写实和写意绘画知白守黑的含蓄之美相比，农民画在表达秋意中运用的绘画材料和创作手法无拘无束，饱含对生活的热情。比如上海金山张新英的作品《渔家酒》，虽然没有以秋天命名，但是画面绘制了秋天蟹肥之际酒菜摆桌等待宴请宾客的瞬间，画面静中带动、物中有情。山东胶南地区的《俏金秋》则以红蓝色调，展现了鱼市热火朝天的场面，彩绘出红红火火的另一种秋天。如果说前者是一首悠扬舒缓的夜曲，后者则是一曲直抒胸怀的丰收赞歌。③农民画的创作材料和手法不拘一格，甚至赋色方法也不限于“随类赋彩”。天津北辰区丰爱东的《运河秋色》把运河画成红色，将渔猎丰收和农业丰收交织的画面绘制得和谐而活跃。河水在传统意义上是蓝色的，而作者却画成红色，他说画成红色的运河就像飘带，更能够体现出丰收的喜悦。各地农民画作品在表现秋收的手法上既有地域性又有个人特色，创意和方法层出不穷，这也是农民画创作保持活力的法宝。材料二：①如今的农民画创作者已不仅仅是农民，更有来自各行各业的城镇居民，农民画也成为反映国家乡村振兴和城镇发展的窗口。农民画以民间艺术为基本语言、以民俗生活为土壤、以地域文化为特色、面向现实生活的创作方法，深受国内外各界人士的喜爱。②农民画总是紧贴生活、反映生活、礼赞生活。每当有新事物出现，在农民画创作中总是能看到作者们的创意和思考。许多作品从秋天的节气里选题进行创作，比如秋分是秋天的第四个节气，即传统“祭月节”，这一天被设为“中国农民丰收节”。在农民画的秋意里，人们能够看到56个民族五彩缤纷的民俗节庆，金色的麦场、丰收的喜悦，以及山乡巨变、美丽乡村、网络经济等与时俱进的主题。材料三：秋天意味着丰收的喜悦。秋天有许多值得庆祝的节日，中秋节象征了阖家团圆的幸福，国庆节反映了人们对国家的热爱，苗族的赶秋节、土家族的摸秋节等民族节日习俗，都是农民画着重表现的秋日题材。据我们的调研统计，目前有60多个农民画乡保持着活跃的创作状态，且各地不断涌现出新的画乡，每个画乡所处的地域不同、作者不同，在表现秋意上可谓各有千秋。青海西宁湟中区的作品表现秋季牧区牛羊成群的富足生活，浙江嘉兴的作品表现水乡划船捕鱼、养殖的劳作场景，陕西延安安塞区的作品表现秧歌庆丰收的习俗，山东胶南地区的作品表现秋季鱼市兴隆的“俏金秋”，华南、华北及华中等地区农民画作品中常出现的场景则是秋收打场……（材料源自《人民日报》，有删改）18.结合以上三则材料，下列选项中正确的一项是（）（3分）A.农民画描绘的都是农村人与物的和谐、人与自然的交融，展现的都是当代乡村振兴发展中的新乡村、新生活、新面貌。B.农民画作品在表现秋收的手法上既有地域性又有个人特色，创意和方法层出不穷，这也是农民画创作保持活力的法宝。C.材料一第②段划线句子运用作比较的说明方法，着重突出传统国画、工笔写实和写意绘画的含蓄美。D.材料一第③段划线句子运用打比方的说明方法，突出了农民画创作的“随类赋彩”和不拘一格。19.结合三则材料简洁概括农民画的创作特点。（3分）20.结合材料三中介绍，如果让你创作一幅以“丰收”为主题的农民画，你会选取哪些景物？运用什么色彩？传递什么情感？尝试用文字描述一下吧。（不少于80字）（4分）（五）文学性阅读青苔撑起的一片绿意洪振秋①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里,但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。④在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。⑤此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。⑥在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。⑦中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，苔草