初级教师职称申请书（32篇）

初级教师职称申请书（32篇）

初级教师职称申请书（精选32篇）

初级教师职称申请书篇1

尊敬的领导：

本人于—年—月毕业于某某大学计算机科学与技术专业，取

得本科学历、工学学士学位。_年_月参加工作，现在—幼儿园任

职电脑教师。_年_月被—市中小学教师专业技术资格评审委员会

评定为幼儿园一级教师职称。我热爱祖国，拥护中国共产党的领

导。在幼儿园里，我努力做到以身作则，为人师表，尽心尽力，

服从领导，团结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高

自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的事业心和工作责

任感。这些年来，我较好地完成了园里分配的各项任务，得到了

各位同事以及本园、上级领导的肯定与好评。工作以来，在领导

和同事的关心、支持和帮助下，自己在思想上，工作上都取得了

很大的进步。身为一位电脑教师，在这几个学期里，我充分利用

好现有的'信息化基础设施及教学资源，并尽最大能力改善设

施，整合、开发园本资源。这些工作经验，让我更加相信自己能

胜任这项工作。为提高自身的素质，我积极参加各项培训，平时

经常查阅有关教学资料，还参加了全国计算机技术与软件专业技

术资格（水平）考试，并取得了信息处理技术员资格，不断提高自

身的业务能力，为今后的工作打牢坚实的基础。

我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是

务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、

扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综

上所述，现特此申请聘任幼儿园初级教师职称，恳请本园职称考

核小组批准。

申请人：

时间：一年—月—日

初级教师职称申请书篇2

人事处：

我于—年7月些业于—学院艺术设计专业，于一年8月到长春

建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领

导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作

得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画

1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰

巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，

但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很

多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些

心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是

做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一

直都努力的学习，不断的充实自己，尹且经常性的去听其他老师

的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。这些年的工作生

活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻

的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实

自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，

更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够

在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社

会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一

片天空。

本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。

申请人：

时间：_年_月—日

初级教师职称申请书篇3

尊敬的领导：

我叫，于一年毕业于大学系，同年进入中学，从事思想政治

科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20_年晋

升为中教一级教师。回顾过去的十年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到教书育

人、文以载道的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任

心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，

对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人

生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求

做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；

甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利

益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够

严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作

中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进

行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备

课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学

生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时

补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划

和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高

学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材

施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其

是—同学在19—年获得—区中考状元c—同学在20—年高考中

获得—区文综状元，博获得—区第_名的好成绩。

三、潜心钻研，完善自我从教十年来，在较好地完成教学工

作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自

己的教学基本功。19—参加了—区青年教师评优课，获得了优异

成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作

的同时，注重教学研究，写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本

中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外

我参加了某某大学硕士进修班，主修教育心理学；同时自修了经

济学，英语口语等门课程。成绩属于过去，何况教育教学这门艺

术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳

绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努

力实现而今迈步从头越。

我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要

求，特提出申请，望各级领导予以考虑。

申请人：

日期：—年—月—日

初级教师职称申请书篇4

尊敬的领导：

我叫肖永强，于20—年毕业于河北曲周师范学校，于20_

年分配到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学

一线工作近8年，于20年晋升为小学一级教师。这些年来，

在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想

认识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重

要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风

和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动

之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界

观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，其

至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计

较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心

目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一

丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是

备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；

备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种

突发因素；辅一一辅

优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考一一考题灵活、开

发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体

情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培

养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根

据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，

知识水平明显得到提高。

三、潜心钻研，完善自我

从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行

教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成

教学工作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论文。

另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺利毕业°

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今

后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经

演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头

越”O

我的情况仅汇报如上，经过8年的教学实践，自认为基本符

合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给

予批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：申请书模板

一年一月—日

初级教师职称申请书篇5

职称评审领导小组：

我叫，女，于1998年7月毕业于师范，同年9月分配到—中

学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于1月被评为中

学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条

件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：

一、倾心教育，为人师表。

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重

要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风

和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动

之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界

观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚

至还放弃节假日的.休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不

计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师

心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年

被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，被省人事厅、省

教育厅评为—省德育工作先进个人，被.市妇联评为—市“三八”

红旗手，被—县县委、县政府评为“一县十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一

丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是

备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；

备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种

突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一

一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补

漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和

状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学

生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施

教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所

带学生总体成绩优异。

三、潜心钻研，完善自我。

从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进

行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极

参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的

教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下

高中思想政治课教学体会》获江苏省优秀教育论文二等奖；论文

《让理论回归现实让现实阐释理论》获江苏省教育学会“中小学

教研研究论文评比”三等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本

符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审

核批准。

申请人：

9月10日

初级教师职称申请书篇6

尊敬的园领导：

我很激动!今年是我第一次写申请书，经过一年的成长和努

力，我鼓足勇气提笔写下这封申请，总有一个梦想，有一天，我

成为了一名班主任，我会把最美丽，最灿烂的微笑带给每一位孩

子和家长，把最好听最动人的故事讲给小朋友听，把最丰富最有

趣的知识传授给孩子们，把最快乐最可亲的我展现在孩子们面

前，把最称职最优秀的班主任形象牢印在每一为家长心中。

如果有一天，我的梦想没有实现，说明在平时工作中还需要

更加努力的工作学习，不断提高自己的教育教学水平，努力让自

己成为一名最出色最成功的幼儿教师，为下一年的班主任工作再

出一把劲！

希望园领导能给我一次机会，让我成为一名年轻有力的班主

任。

相信，只要我不断努力，不断奋进，我会让每一名幼儿都有

一颗永不褪色的欢乐童心，让班主任这一职务更加绚丽多彩，光

彩照人。

祝愿每位有诚心，有信心，有决心的老师都有自己梦想成真

的一天。

祝机关幼儿园永远充满活力！

申请人：

20—年_月_日

初级教师职称申请书篇7

尊敬的领导：

我于19一年7月毕业于临邑师范体育班，于19―年8月分

配到张习桥中学工作020—年8月因工作的需要来到土桥中学任

教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，

工作潜力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕

业的学生转变成为一名合格的教师。

一、教学方面:毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工

作而是，20一年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备

课、上课、作业布置安排等常规工作用心认真的完成，并在实践

之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事

们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激

发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜力，课后用心和同事们探

讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法。使自我的教学潜力得

到不断的进步和提高。20一年我校新增加了六年级两个班我从事

小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压

力又有挑战。透过与从事六年级教学的老教师学习和自我一年的

努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知

识，自我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育

报（小学版）》等相关书籍认真学习，运利用暑假期间参加化学教

育本科学历的函授学习，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化

知识素养以及教学潜力c20一年我参加了全国自学考试透过几年

的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自

我的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区教师计算机的

潜力，因此得到学校领导和老师们的好评。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自我，注

意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自

我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量

不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们

和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心

构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一

位老师都成为好朋友。20一年我晋升为小学一级教师经过五年的

教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请小学高级教师

的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：

一年一月—日

初级教师职称申请书篇8

尊敬的领导：

我叫张春莲，于20—年7月毕业于浑源师范，同年参加工

作，至今已经在教学一线工作二十年，于20—年9月评定为小

学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主

要申请理由如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重

要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风

和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动

之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界

观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚

至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；廿于奉献，从不计

较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心

目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一

丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是

备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；

备一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突

发因素；辅一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一不超

纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学

过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改

进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、

解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学

生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被

评为省级、市级教学能手，20多次获得国家、省市区奖项和荣

誉称号。

三、潜心钻研，完善自我

从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进

行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次

讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛

上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出

了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文

教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研究成果参加

了全国巡展。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今

后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经

演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头

越”。

根据我的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特

提出申请，望各级领导予以批准为盼。

特此

敬礼！

申请人：

一年一月—日

初级教师职称申请书篇9

尊敬的校领导：

您好！

我于20_年毕业于杭州青年专修学院，大专学历。20—年5

月3日应聘来拓才教育培训中心担任语文老师一职。至今已在拓

才担任语文老师8个多月，今天有幸能够申请二级教师职称，非

常感谢各级领导对我的肯定。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一

丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是

备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；

备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种

突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一

不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状

态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生

分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施

教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重

要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风

和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动

之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界

观。在教学成绩方面，主动与学生家长沟通，及时分析考差的原

因，适时调节学生情绪和学生状态，加强薄弱科目的练习。这半

年多的工作中，我学到了很多，同时也让我明白了一个道理：学

生的学习态度，以及家长的关心配合可以决定他们的成绩。所

以，在今后的工作中，我一定要努力让每一个家长先认可我的工

作，从而通过我们的共同努力，让学生成绩有所提高。成绩属于

过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚

心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，

今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

此致

敬礼！

申请人：申请书模板

一年一月—日

初级教师职称申请书篇10

尊敬的各位领导：

本人，20一年些业于沈阳音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，

本科学历学士学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员“，20_

年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，20_年被评选为

“省优秀共青团员称号”

20_年参加工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过

去的6年我将工作总结如下：

一.教育教学方面

从教6年以来，我一直担任舞蹈教学工作，在工作中我勤恳

尽责、言传身教在教学工作中服从分工、勇挑重任、关心学生，

时刻注意自己的师德修养，严格按照学校的要求做好各项工作，

廿于奉献，到校至今我主动承担了学校每年举办的大型文艺活动

的舞蹈安排工作，克服了时间紧，任务重的困难，从构思到编排

到辅导学生排练我都会以高度的热情都入到工作中去，任劳任怨

默默奉献，并克服自身的伤病，利用周六、周日休息的时间到校

带领学生排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在

舞台上完美的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出

的辛苦，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以

我再一次对班主任们对我工作上的支持和配合表示深深地感谢，

每一次的工作中我都能感受到大家给予我的帮助、每一次的表演

中我都能听到领导和老师，学生们对我的认可同时也得到了各企

业嘉宾的一致好评，这使我从中锻炼了自己也增强了我的自信心

使我更有信心和热情投入到工作中去。出于热爱和对工作的热情

我于20_年和20_年的两个假期的时间自费到北京舞蹈学院继续

教育学院进修中国民间舞专业现已结业。

二.教学成果方面

我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特

别是作为一位老师，想要给学生一杯水，那么自己就不能只是一

桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。因此，我

不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”，重点是学习

专业知识和技能。通过学习，不断更新知识结构，拓宽知识层

面，提高理论层次，增强自身工作的才能。由于自身的努力，

20—年在校内的评优课大赛上获得二等奖。20_——20_学年度在

校敬业杯优秀教师评比中获得优秀教师称号。同时我始终认为教

师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为

河、成为海。所以我在教学工作中认真负责，我编排的校广播操

深受学生喜爱。我善于发现学生身上的优点，尊重学生，关心学

生，爱护学生，经常与学生沟通，有效地进行教育工作。在.第

二届，魅力中国国际文化艺术节赛区舞蹈比赛中，我校王晓丹同

学获得少年组民间舞金奖，我自己也获得优秀教师奖。

情感源自于热爱，信念根植于信仰。就是凭着对教育事业的

无比热爱，我把自己的每一天都过得忙碌而充实，默默无闻但却

始终如一，我切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教育事业

奋斗的实践中。在自己的工作岗位上发挥出先锋作用；在自己的.

努力奋斗中探求人生价值；我始终抱着一个坚定的信念：那就是

无愧于自己的职责，无愧于教育工作者的光荣称号。

此致

敬礼！

申请人：

_年_月_日

初级教师职称申请书篇11

领导小组：

我叫—，—岁，—学历,中共党员，一年一月参加工

作，此刻—执教。—年—月—日取得中学化学—级教师资

格，任现职以来，对自我高标准、严要求。

首先升华思想，使其用心向上，与时俱进，为此坚持学习政

治，教育理论，按照学校各项规章制度要求自我，自觉履行党员

义务。班务工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，举办主

题班会，以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中，研读新

课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上

好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了必须的成绩，执

教的年级学科成绩多次位居前列，因此多次被评为校级优秀教

师，教学能手和县级优秀教师。同时，用心参与各种教改、教研

活动，使自我的教学技艺不断提高，曾撰写论文《研读新课标，

学习新教材，探讨教学策略和方法一一浅谈在新课程理念下如何

上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家

级一等奖和二等奖。

经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得

了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自我教书育人

的激情。自我觉得能胜任中学化学—级教师职务，各方面条件俱

备。现根据有关规定，特此申报中学化学—级教师技术职务职

称，请上级组织审核、批准。

此致

敬礼！

申请人：申请书模板

一年一月—日

初级教师职称申请书篇12

本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极

向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教

育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

一、教育工作讲究特色

本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛

围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生

的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不

同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥

积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级

学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项

大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

二、教学科研追求创新

本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，

把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心

理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历

史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的

多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，

受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是圻任初

三班级的历史会考合格率都接近100虬

本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果

斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在一

年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解一一开

启历史之门的钥匙》在—年12月获得江阴市中学历史教所论文

二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在—年1月获

得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获

奖：—年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组

二等奖;—年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;—年获

长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

三、课外辅导重视实效

本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活

动，指导学生撰写实践报告、小论文笔，组织学生进行历史故事

演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技

术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在一年获得江苏省

中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等

奖；所辅导的陆文超同学在一年获得无锡市青少年信息学（计算

机）奥林匹克竞赛巨脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用

素质初中组三等奖；陆文超同学还在一年获得第六届全国中小学

电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴

琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电

脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

申请人：

一年一月—日

初级教师职称申请书篇13

教育局：

我叫，女，—年一月出生于—市，—年一月毕业于—大学专

业，—年一月通过方式（途径）被分配到—学校参加教育工作C

参加工作以来，能服从学校工作安排，认真完成教育教学任务，

在、工作、学习各方面都取得了很大进步，同时得到和同事、学

生的充分肯定。现见习期已满，特申请转正定级。望组织批准为

盼。

申请人：

一年—月—日

初级教师职称申请书篇14

各位评审组领导、老师们：大家好！

一、思想品德、职业道德方面

我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律

法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不

断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学

工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计

较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育

人的职责。

二、教育教学能力和工作业绩

1、数学学科教学工作

我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实

践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真

钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。

力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形

式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以

丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探

究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生

的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学

得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们

的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批

改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩

名列前茅。20_——20__学年荣获优秀教师称号，20_——20_

学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，20_——20__学年在

年度考核中被评定为优秀等次。

2、班主任工作

在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，

尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任

劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改

革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风

的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的

关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学

生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习

方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能

保持稳步提高，学风和班风较好。

3、教学科研和继续教育

在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校

组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了

不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己

的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，积极发

表教育教学论文。另外，积极参加各类教师继续教育学习培训。

参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初

级培训，班主任培训，均考核合格。

回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在

各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存

在许多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不

够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不

断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来

的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过

去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资

格。希望各位领导和老师给予支持和通过。

此致

敬礼！

申请人：/shenqing

一年一月—日

初级教师职称申请书篇15

一、政治思想方面

任职以来，我思想上用心上进，政治上立场坚定。能认真学

习马列主义、坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的

各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人

民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵

纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。

二、教学科研方面

在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，用心倡

导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校

语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研

教学大纲和教材，熟悉教材资料，把握教学的重点和难点，注重

各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，用心推进新课改，

认真上好每一节课。在课堂教学中，我应对全体学生，分层教学

与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培

养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的

整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究

新时期的教学思想，用心探讨语文教学方法。

作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要

性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育

为先的指导思想和教育理念，切实改善德育工作方法和途径，努

力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和

国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。

当班主任时，我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进

生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：

班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生

在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的

道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况

及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规

范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学

生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化

工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关

心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人

生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，乂满腔

热情去温暖他们的心田。

选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好

班级的一条有效途径。在这方面，我用心引导、敢于放手、对他

们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，我也以宽容

的态度对待他们，心平气和地与他们一齐分析原因，提出改善的

意见和推荐，使他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好。

在多年的教学中，我已逐步构成了自我的教学风格，积累了

丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧

地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合

格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。

针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教

学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优

生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班

级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。在

教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成

为学生的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、

美、劳全面发展”的原则，我用心组织丰富多彩的课内外活动，

努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比

赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写

作、书法、朗读等各类兴趣小组。

在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方

法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我

来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一齐备课、探讨、集

思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身

教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，

然后和他一齐总结，扬长避短，共同提高。

为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我

勇于创新，致力于教学改革。为更好的服务于教学，服务于学

生，我自我攒钱购买了一台电脑，开始自学PowerPoint的使用

方法，自我学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果。并主

动帮忙学校的年轻教师，使他们也掌握了必须的电脑技术，学会

了课件制作。

三、履行职责方面

多年来，我用心承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教

学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满

点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了

育人的职责。多年来，我担任班主任工作，无论接手的是差班还

是好班，总是一如既往地做好工作。我用心地深入到学生中去，

与学生交朋友，全面了解学生状况及时发现和解决问题，采取贴

心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德

教育。

回顾自我一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担

子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、

戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一

层楼。

四、取得业绩

任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇

挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学

校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。20_、

20—连续两年被评为乡优秀班主任，20—年被评为县优秀教

师;20_年9月被评为县优质课选手，20__年8月被评为乡优质

课选手;所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一

等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《如

何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖，《让

写作不再成为负担》获县论文一等奖。

我深深地明白，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和

学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻

苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会!

此致

敬礼！

申请人：/shenqing

—年—月—日

初级教师职称申请书篇16

一、立场坚定，政治素养高。

虽然很多年来我的“政治面貌一栏一向是“群众"二字，

但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为

荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国

事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情

参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中

国公民，做一个城市建设人人有责的秩洲市民。

二、扎实勤勉，教学潜力强。

从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为

范”要求自我。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请

教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰

到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新

斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于

自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业

班110、114班中考语文A等率到达60%,远远超过市平均20虬

至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学

生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语

和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅仅是

写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。20_年，我和

学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们

平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。学生写作的兴趣

与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多

篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青

春”已经3周岁了，它不仅仅是新一届学生的习作的乐土，也成

了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻

点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获

市二等奖、省一等奖，并先后1

1次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科

特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的

文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名

人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高

品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚

信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了群众外

出游玩时班上同学“一个都不能少“，我和他们一齐为《读者》

报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师—以及他的学生们捐款

捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的

为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时

向班上一个有J顷向的同学伸出了援助之手，还因此建立了一个

独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西，但每年的

10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身

旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、

“诚信是一张的名片“。71班，曾和我一齐“寻找失落的诚

信”；110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩

的肩膀在渐渐学会职责的担当，我也用心鼓动他们参加社会上的

公益活动。为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的

“集聚萤火，保护母亲河

”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今

年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得

走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业，却道：“谭老师，明

年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一齐走！”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮

带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困

扰，我总是悉心询问，并提出自我的推荐或办法。我也常常去听

他们上课，然后和他们促膝交流，一齐商讨这篇文章的授课方案

或某个问题怎样提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导

入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自

我也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，

不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技

压群芳载誉而归。伍慧老师在今年n月初的芦淞区语文“创新

高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立

之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我

还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行

归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及

对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等

多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因.中断了继续

教育证上的“升格”，但自20—年9月踏上株洲市外国语学校

这片沃土后，我又用心投入到各类继续教育的培训，和同事们奋

战在“校本课程”的田野，在网上理解非学历的远程教育，学习

新课标，去兄弟学校研讨交流。此刻，我又和大家在“双主阅

读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之职责重也道远。既然当初

选取了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华

秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春

飞扬时的那份承诺和一名人民教师的职责。

此致

敬礼

申请人：

20_年—月—日

初级教师职称申请书篇17

—老师于20_年9月来我校任教，担任高20_级4班的—

教学工作，至20_年9月见习期满一年。工作期间，该教师充

分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素质。

思想积极向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风

针、政策，以教书育人为奋斗目标，为人热情、真诚，团结同

志，尊敬领导，服从领导的工作安排，遵守劳动纪律，积极参加

学校以及年级的各种相关会议，能投身社会参与社会实践和调查

研究。

工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能通过不断地

自我学习加强自身专业文化知识修养，并能积极地向经验丰富的

老教师学习、请教、听课，得到学校众多教师的赞赏。

在教学方式上有自己认识和探索，通过与学生一起活动等方

式和学生交朋友，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，

对一些成绩比较差，纪律性欠缺的学生采取谈话与和班主任交涉

的方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显的改进，得到学生

的喜爱和拥护以及学生家长的好评。

在平时的生活中，该老师爱清洁讲卫生，注重仪表，举止文

明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能吃苦耐劳，积极参加

义务劳动。

—老师在见习期间的教学能力和教学成绩都比较突出，得

到了师生的好评，符合中学二级职称的评定，特此推荐！

此致

敬礼！

申请人：申请书模板

_年_月_日

初级教师职称申请书篇18

职称改革工作领导小组；

我叫，—岁，—人，学历，中共党员，一年一月参加工作，此

刻执教。_年—月—日取得中学化学—级教师资格，任现职以

来，对自我高标准、严要求。

首先升华思想，使其用心向上，与时俱进，为此坚持学习政

治，教育理论，按照学校各项规章制度要求自我，自觉履行党员

义务。班务工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，举办主

题班会，以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中，研读新

课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上

好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了必须的成绩，执

教的年级学科成绩多次位居前列，因此多次被评为校级优秀教

师，教学能手和县级优秀教师。同时，用心参与各种教改、教研

活动，使自我的教学技艺不断提高，曾撰写论文《研读新课标，

学习新教材，探讨教学策略和方法一一浅谈在新课程理念下如何

上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家

级一等奖和二等奖。

经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得

了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自我教书育人

的激情。自我觉得能胜任中学化学—级教师职务，各方面条件俱

备。现根据有关规定，特此申报中学化学—级教师技术职务职

称，请上级组织审核、批准。

此致

敬礼

申请人：

一年一月一日

初级教师职称申请书篇19

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您两年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙

中审阅我的申请报告！

我是_县_区—小学学的一名教师，自20_公招自今已2年有

余，我十分热爱我这份工作，也觉得教师是一份很有前途的职

业。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同时和睦相

处，并且用心参加各类活动，在这两年的锻炼里，各个方面得到

了较好的发展。

我家住在_县_镇的一个小村庄里，离学校比较远，来学校都

要转好几次车，工作两年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，

因为我明白教育的好处在于奉献。

父母年岁已高，身体不好，经常生病，常年靠药物来维持，

家里只有我一个独苗苗，没人照料。我的妻子在奉节上班，带小

孩。岳母已经去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻读初一，他们

一家人靠移民低保活命。一家人到处分散，有时候想为这个家做

点什么，真的感觉力不从心。为了能让工作和家庭都有所兼顾，

请领导思考到我的实际困难，同意我调出，回奉节县工作。

此致

敬礼！

申请人：

一年一月—日

初级教师职称申请书篇20

一、立场坚定，政治素养高。

虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，

但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为

荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国

事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情

参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中

国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学能力强。

从踏进师范那条大门开始，我就一直以“学高为师，德高为

范”要求自己。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请

教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰

到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新

斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于

自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业

班110、114班中考语文A等率达到60%,远远超过市平均20虬

至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学

生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语

和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写

作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。2_4年，我和

学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将司学们

平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣

与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多

篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青

春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了

往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻

点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获

市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指

导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科

特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的

文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名

人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高

品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚

信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外

出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》

报道的那位有1—个孩子的贵州乡村教师_以及他的学生们捐款

捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的

为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时

向班上一个有—倾向的同学伸出了援助之手，还因此创建了一个

独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的

10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身

旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、

“诚信是一张的名片“。71班，曾和我一起“寻找失落的诚

信”；110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩

的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参加社会上的

公益活动。2_4年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加

了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲

自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学

生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们

已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还

要和你一起走！”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮

带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困

扰，我总是悉心询问，并提出自己的是议或办法。我也常常去听

他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的授课方案

或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导

入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自

己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，

不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压

群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高

效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之

年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我

还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行

归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及

对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等

多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因—中断了继续

教育证上的“升格”，但自20—年9月踏上株洲市外国语学校

这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋

战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程教育，学习

新课标，去兄弟学校研讨交流。现在，我又和大家在“双主阅

读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初

选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华

秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春

飞扬时的那份承诺和一名人民教师的责任。

此致

敬礼

申请人：

20—年一月—日

初级教师职称申请书篇21

一、响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政

治理论的学习。积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工

作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加

升旗仪式，服从学校安排，关心、热爱学生。

二、教育教学方面

1、坚持以审美教育为核心，重培养学生对音乐的兴趣、爱

好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学

生对美的爱好和追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐

活动中，主动去发现、探索音乐，感受音乐，理解音乐，表现音

乐，并在一定基础上创造音乐。我坚持认真备课，每年开一到两

次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和

提高的机会。两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培

养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等

奖。

2、注重教育教学基本功的训练，积极参加校内外组织的各

项基本功比赛，获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在比赛中

不断锻炼自己的基本功水平，提高自身教育教学的能力。参加了

两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先

队分层教育研究》C

三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣，我根据学校的教学

计划，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，并利用课外的时间来

进行训练，并积极参加市里的活动，也取得了一些不错的成绩。

还开设了，“合唱”，"琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校

本课程，受到学生的喜爱。辅导的学生在市比赛中获多个二、三

等奖和优秀奖的好成绩。

四、负责学生自管会、教工团支部工作，20_年开始担任少

先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下，

团队活动都能顺利开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室

后，我在与其他兄弟学校的交流学习中渐渐成长，活动《以“龙

文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感》今年成功申报为

20—年度全市少先队重点活动项目，20—年谀评为z市“活力少

先队”重点项目三等奖。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我

的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，在之前的工作中中我付

出着、收获着、快乐着、进步着，而我更将会用心去面对未来，

用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

此致

敬礼

申请人：

20_年—月—日

初级教师职称申请书篇22

尊敬的校领导：

您好！

我于20_年毕业于青年专修学院，大专学历。20_年5月3

日应聘来教育培训中心担任语文老师一职。至今已在担任语文老

师8个多月，今天有幸能够申请二级教师职称，非常感谢各级领

导对我的肯定。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一

丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是

备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；

备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种

突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一

一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补

漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和

状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学

生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施

教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重

要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风

和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的'教育能够

动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界

观。在教学成绩方面，主动与学生家长沟通，及时分析考差的原

因，适时调节学生情绪和学生状态，加强薄弱科目的练习。这半

年多的工作中，我学到了很多，同时也让我明白了一个道理：学

生的学习态度，以及家长的关心配合可以决定他们的成绩。所

以，在今后的工作中，我一定要努力让每一个家长先认可我的工

作，从而通过我们的共同努力，让学生成绩有所提高。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今

后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经

演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头

申请人：

20—年_月_日

初级教师职称申请书篇23

尊敬的学校领导：

我现年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，目1998

年参加工作以来，曾担任数学和英语的教育教学工作，自20_

年来一直担任小学英语教学工作，并于20—年8月5日取得

“小教高级教师”资格°在这任教的十一年中，我热爱党的教育

事业，努力学习政治理论，积极参加学校组织的,一系列政治活

动，努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论

知识应用到工作实践中，较好地完成了教育教学工作任务，受到

了学生和家长的好评。

在校领导和同事们的帮助下，我在工作中取得了一定的成

绩：20_年被选送到地区做英语优质课示范，并获一致好

评;20_年参加小学英语教师语音水平测试，达A2水平，市级第

一;20_年获翠云区小学课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质

课堂竞赛中获二等奖，20_年在省第四届小学英语论文评比中获

二等奖，20_年9月被评为普洱市师德标兵，20_年获云南省第

三届论文大赛获二等奖，20_年云南省优秀多媒体课件评审优秀

奖，并在第二届全国少数民族地区中小学英语优秀课展评中获一

等奖，同时获小学组最佳课堂教学效果奖。同年获思茅区优秀党

员及20_-20_全国中小学优秀外语教师称号。

综上所述，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学中级

职称岗位的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为

盼！

此致

敬礼！

申请人：申请书模板

一年一月—日

初级教师职称申请书篇24

本人20__年毕业于华南师范大学物理学教育专业，获得本

科学历及理学学士学位。20—年12月认定为物理中学二级教

师。任满5年，共担任班主任三年。符合有关规定，现申报物理

中学一级教师资格。任现职以来，我以高度的责任感和事业心，

投身于教育教学工作中，积极实施素质教育，以学生为本，重视

培养学生的创新精神和实践能力，在教育教学方面取得了优异的

成绩，获得学校领导和同行的一致肯定和好评。2