2024北师大版三年级语文上学期期中复习〔有答案〕

2024三年级北师大版语文上学期期中复习（有答案）

班级：姓名：

形近字词

1.比一比，再组词。

诚(）纪（）准（）密（）

城(）记（）推（）蜜（）

惜(__.)郊(________)低(___)脯(______)

借(_______)邻（—底（__）铺（__）

2.比一比，再组词。

胀(）验（）组（）拂（）

账(__._)检(__)阻(__)佛._)

3.比一比，组词语。

球(_______._）挑（_________）抖（_________）臂（_______

救(）桃（）料（）壁（）

4.比一比，组词语。

赠(）篷（）飘（）耍（）

增(）缝（）漂（）要（）

5.比一比，组词语。

杨(______)坪（__）棠（______）臂（______）熟（__）

扬()评（）裳（）壁（）塾（）

看拼音写词语

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6.看拼音写词语。

,,v

zhangshmgwenjmgmdmdlunliijmgtai

yiqiJWiuo9ang9erngreliechijiu

leishuipmgxIdengtmgyongqimiendui

16uxicngycohuengtuiJ•〜Wbenjidicodeng

7.看拼音,写词语。

ymjiuzhish&guduqmgchu

weiledm6nenfenchueny血pai

8.看拼首,写词语。

jixuxtnsuweiwuputong

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•〜

mimiJ崽shichaishaim6Xmg

9.读拼背,写词语。

jiCDCDcomcnqimXUnudrud

(__)(__)(______)(_)

chmtup&lgqIgUdaiJiazh1

(—)(—)(______)(_____)

10.读拼音写词语。

ycnhcnImlillmddlimaigrcn

shixicnmaizailuXmgjmgli

补全词语

11.把下列词语补充完整，再按要求作答。

①（）（—）气爽②（）红（__）赤③（）桂飘（—）

④（）谷（——）登⑤（——）（）习习⑥（——）疾（）快

（1）描写身体部位的是;描写是天气的是;描写丰收景

象的是。（填序号）

（2）根据句子意思选择上面的词语来填写。

①走在秋天的树林里，,让人感觉十分凉爽。（填序号）

②上楼梯的时候，一位老人要摔倒，艳艳扶住了她。（填序号）

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12.把下面的词语补充完整,再选词填空。

（）嚼（）咽大口（）（）（）（）恐后

（）（）八下（）面（）方（）（）一惊

1.来自的人都在天安门广场上聚集起来，等待盛会开幕。

2.我把妈妈最心爱的茶杯打碎了，心里____的。

3.妈妈做的饭菜真香啊，我地吃着，妈妈连连说：“别急，吃慢点！”

13.补充词语，并按要求填空。

（）里（）涂摇（）晃（)

()()无声急急（)()

1.再写出两个ABAC式的词语（)、()

2.再写出两个含有动物的词语（)、()

14.先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

守（________）待兔狐假（_______)_威

（_棋书画掩耳（_______)_铃

没精打（________）争奇斗（_____)

相（________）并论井（_______）之蛙

望（——）问切津津有（_____)

梅兰（_______）菊杯弓蛇（_____)

闷闷不乐（AABC式）

无法无天（ABAC式）

15.按要求写词语。

（1）将词语补充完整

五（____）缤（____）自（——）自（.

天（____）云（____）春（__）秋（_

(____)(____)累累鸦雀（____）（_一）

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（2）按要求写词语

含有人体器官的成语：口干舌燥

含有“数字”的成语：四面八方—

按要求写句子

16.按照要求完成句子练习。

1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）

2.独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）

3.匹妻有复眼的昆虫，视觉事很灵敏。（用加点的词造句）

4.过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句）

17.用关联词语把下面的句子连成一句话。

1.老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

2.妈妈关心我的学习。妈妈关心我的身体。

3.我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

4.小华诚恳地接受了老师的批评。小华表示坚决改正错误。

18.按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

4.秋天的雨，是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星，是。

19.按要求改写句子。

1.小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（缩句）

2.你们这样的做法，不是叫我为难吗？（把反问句改成陈述句）

3.果酱是很好的营养品。（改为用感叹号结尾的句子）

4.“家乡越来越美啦！”叔叔高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）

20.按要求写句子。

（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。（改为感叹句）

聪明的小东西，________________________

（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。（修改病句）

（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。（改为拟人句）

课内填空

21.根据课文内容填空。

1.欲把西湖比西子，。

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2.诗句“生动形象地描绘了小牧童屏住

呼吸，准备捕鸣蝉的情景。

3.课文《海滨小城》重点描写了海滨小城的海上、海滩、、

4.从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人——对青少年的尊

重、关怀和爱护；感受到了把手术台当成阵地的忘我的工作精

神；也感受到了小时候破瓮救人的机智；

小时候勤奋好学的可贵品质。

22.根据课文内容填空。

1.“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水

1、的特点。

2.“是哪个‘水葫芦'一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”

这句话中“水葫芦”在文中形容0

3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了—―的修辞手

法，句中“一个个斗笠”指的是-O

4.《童年的水墨画》通过描写儿童____________、、

三个场景中的生活画面，表现了孩子们O

23.知识回顾。

1.停车坐爱枫林晚，0

2.,孤帆一片日边来。

3.《饮湖上初晴后雨》这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是

4.一个篱笆,一个好汉o

5.《金色的草地》文中，中午，草地是——色的,因为o

6.从《在牛肚子里旅行》文中我们知道一个科学小常识：;

从《富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个的地方。

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24.按课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共

庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的美好幻想与她

的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人

民悲惨遭遇的——和对当时社会的—无情地揭示了当时社会的黑

暗和罪恶。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：

3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，一—被吞进牛肚子，

,想办法帮助侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。

4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的

,,表现了动物之间的和。

25.把下列诗句补充完整。

1.竹夕卜桃花三两枝，«

2.,明月何时照我还。

3.碧玉妆成一树高，。

4.,忙趁东风放纸鸯。

阅读理解

26.阅读课内精彩语段，回答问题。

搭船的鸟（节选）

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是

翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还号声。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做

什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它起来

了，红色的长嘴着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下

去。

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1.写出文中加点词语的近义词。

漂亮——（）

2.把选文内容补充完整，填在文中的横线上。

3.作者将翠鸟与鹦鹉进行—，进一步突出_____。

4.选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的—。“”"”这两个词语表

现了翠鸟捕鱼速度之快。

5.阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？

27.阅读下文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝

头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密

匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出

呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加

粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落

了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.找出短文中表示时间的词语。

2.联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是;②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意

思是_—；③”透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是—。

3.找出比喻句，用“”划出来，句子中是把比作o

4.这篇短文是按顺序写的。

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28.课外阅读。

温暖旅店

“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在

了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处

却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞

了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄

的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开

着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、

蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看

了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达

一眼，说：“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬

眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。“哦，那

更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，

拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉

了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

1.“温暖旅店”实际上是（）。

A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树

C.一棵大树D.一间旅店

2.“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？

3.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩

子？

29.阅读提升。

蜗牛（节选）

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小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从

硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四

周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即

把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它

爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得

出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得

有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继

续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉

了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察

看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：

“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然

而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，

只要肯登攀“哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终

于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。

1.文中“潮湿”一词的反义词是（）

A.湿润B.干燥C.滋润

2.“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一

口气，又继续往上爬。”这句话体现了作者对蜗牛的（）

A.敬佩B,不屑C.不耐烦D.担心

3.“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。”这句话体现

了作者对蜗牛的（）

A.敬佩B.恐惧C.不屑D.担心

4.对画线的句子理解正确的是（）

A.世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。

B.只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

C.只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。

5.读完短文后，我想对蜗牛说：“”

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30.课外阅读拓展。

年年有余

①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，

情趣盎然。

②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。

因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。

③o有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跃龙门”；有的

地方用鲤鱼，以示“连年有余”；有的地方用鳏（gui）鱼，寄寓“富贵有

余”。

④年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了讨个吉祥的□彩

而已。

1.写出下面词语的意思。

无鱼不成席：_____________________

2.这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上“”。

3.如果要给第③段的横线处加一个中心句，你认为下列哪句话合适？（）

A.年夜饭，鱼是一道美食

B.年夜饭，鱼这道菜物美价廉

C.在鱼的选择上，各地不尽相同

写作

31.习作表达。

童话故事，给我们的生活带来了很多的乐趣。请你发挥想象，以

“和的故事”为题，写一篇童话故事。

要求：L把题目补充完整；

2.写清它们之间发生的事，语句通顺。

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32.按要求写作。

世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活中处处都是美景，有人

说：田野最美；有人说：草原最美；有人说：自己的家乡最美。你觉得哪里的

景色最美呢？请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。

要求：L题目自拟。2.语句通顺，不少于300字。3.按照一定的顺

序，写出景物的特点。

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33.习作展示。

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是

怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注

意：书写要端正，试着用上平时积累的有新鲜感的词句，正确使用标点符号，

要表达出当时快乐的心情。别忘了给文章加上题目哟！

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34.按要求作文。

在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发

生什么故事，编一个小故事写下来吧！如果需要也可添加其他角色哦。

①铅笔橡皮卷笔刀尺子②树林虫子小鸟蝴蝶

③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黄昏国王小河边玫瑰花

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35.习作展示。

在茫茫人海中，一个人就像汪洋中的一滴水，其力量是微不足道的。生活中，

我们每个人的成长都离不开他人的支持和帮助。请你想一想，在你成长的过程

中，有多少人为你付出，给你关爱……选一件让你感动的事，写出来跟大家分

享。

要求：（1）根据你要写的事情，自己确定题日。（2）按照一定的顺序，把事

情叙述清楚。（3）语句通顺，不得少于300字。

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答案

城

机密

市

1、纪律准备记住推开蜜蜂可

借

邻

郊

用

惜区低头胸脯到底店铺

拂

本

胀

吹

鼓

账

2、验算检查阻力仿佛

臂

命

球

壬

足

救

、挑水桃花颜料墙壁

耍

加

3送

玩

赠

增

、

斗篷臂

树

练缝补漂流

熟

手

4杨重要

5、草坪飞扬批评衣裳墙

壁私塾

6、掌声文静默默轮流讲台一齐角落刚刚热烈持久泪水平息动听

勇气面对投向摇晃腿脚班级调动

7、饮酒至少孤独清楚未来磨难帆船银盘

8、继续迅速威武普通秘密解释衬衫模型

9、骄傲傲慢谦虚懦弱尘土捧起古代价值

10、严寒轮流默读茫然视线满载旅行敬礼

11、秋高面耳丹香五丰秋风眼

手面红耳赤秋高气爽五谷丰登秋高气爽眼疾手快

12、细慢大口争先七上四八大

吃四面八方七上八下大口大口

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13、糊糊头脑鸦雀忙忙一心一意自由

自在守株待兔鸡飞狗跳

14、株虎琴盗采艳提底闻味竹

影源源不断津津有味依依不舍斤斤计较无边无际无忧无虑

无穷无尽无声无息

15、彩纷言语高淡华实果实无

声七嘴八舌贼眉鼠眼耳聪目明群龙无首五颜六色九

牛一毛十全十美五湖四海

16、瓢虫被北京人叫作“花大姐”。独角仙的力气很大，是昆虫里的霸

王。凡是对提高成绩有帮助的书籍，我们都应阅读。经过一个小时的

认真书写，小明的作业全部完成。

17、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。妈妈不但关心我的

学习，而且关心我的身体。虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能

骄傲。小华不但诚恳地接受了老师的批评，而且表示坚决改正错误。

18、黑熊舔着脚掌。这样糊里糊涂地背，没有什么用。教室里响起了

热烈的掌声。小朋友的眼睛

19、小兴安岭是大花园，也是宝库。你们这样的做法，是叫我为难。

果酱是多么好的营养品啊！叔叔高兴地说：“家乡越来越美啦！”

20、街道被人们打扫得十分干净。聪明的小东西，偷枣的本领可真高明

啊！全校师生一起参加了元旦文艺汇演。我在水塘边散步，听见了青

蛙的大合唱。

21、淡妆浓抹总相宜意欲捕鸣蝉忽然闭口立庭院公园街

道列宁白求恩司马光孙中山

22、绿静水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪边垂钓

江上戏水林中采菇童年生活的快乐

23、霜叶红于二月花两岸青山相对出欲把西湖比西子淡妆浓抹总

相宜三个桩三个帮金蒲公英的花瓣是张开的牛有四个

胃，牛吃食具有反刍现象风景优美、物产丰富、可爱

24、美好幻想饥寒交迫深切同情不满种子树手推车

椅子木地板红头青头红头严格与自律团结、合作

友爱

25、春江水暖鸭先知春风又绿江南岸万条垂下绿丝绦儿童散学归

来早

26、

1.美丽

2.飞衔站吞

3.对比翠鸟的美

4.动作一下子没一会儿

5.我能体会出作者对翠鸟的喜爱之情。

27、

18/22

1.春天夏天秋天冬天

2.梧桐树开放密密麻麻，茂盛

3.一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑

着睁开眼睛。把有细柔绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛

4.季节

28、

1.B

2.冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。

3.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。

29、

1.B

2.C

3.A

4.B

5.你是好样的！在学习上与生活中，我要学习你永不放弃的精神。

30、

1.宴席上必须有鱼。没有鱼，就称不上宴席。

2.古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣

盎然。

3.C

31、示例：

小狗和小猫的故事

从前，一只小狗和一只小猫前后不久，出生在同一个家庭，他们彼此友谊

非常的好，好的小猫每天都去小狗家，小狗也每天去小猫家，每个星期也去郊

游。一天小狗在回家的路上遇到了一只大狼狗，那只大狼狗走到了小狗的面前

跟小狗说：“跟我交朋友吧！我给你很多很多的钱。”小狗想了想：钱可以买

遥控飞机，超人，遥控赛车……玩具，多好啊！小狗便答应了大狼狗的要求，

跟大狼狗做好朋友。这时小狗早已忘了小猫的存在，这样小狗很少去找小猫

了，但是小猫每天去找小狗，每天正巧小狗都去找大狼狗了。大狼狗根本都不

19/22

去找小狗，而且大狼狗都没有给小狗钱。一天小狗去找大狼狗，大狼狗在跟其

他狗玩，小狗说：“大狼狗出去玩吧！”大狼狗说：“你好烦啊！总是来找

我，不要来找我了，再来找我我就叫我的爸爸来咬你！”小狗听到这句话害怕

极了，再也不赶去找大狼狗了。这时小狗想到了一个朋友就是猫了，小狗知道

我对不起小猫，可是不管了，小狗便快速的跑去了小猫家，小狗连续叫了几

次、猫、猫、猫可是都没有人回应他，这时小狗看见了小猫家的门上贴着一张

纸，写着此处无人。

小狗这才明白要珍惜友谊，再多的钱也买不回再好的友谊！

32、示例：

发现身边的美

法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是

缺少美，而是缺少发现。"我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了

美。

风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就是美

吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打

开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精

神了！我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才是美！”旁边的行人

问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。"我回答道。

从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，

挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有

人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家

都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由

地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对

我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。"我看着这位好心

人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。我心想：“在我的身边，心灵美的

人真多啊！”

到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放

了一些猫粮，于是我又