计算机讲座心得体会

计算机讲座心得体会计算机讲座心得体会「篇一」首先，我要说老师讲课真的是太幽默了。然后我在说说我学习后的感受。经过连续几个月对计算机维护这门课程的学习，计算机方面的知识突飞猛进。填补我的计算机方面的许多空白。人类所使用的计算工具是随着生产的发展和社会的进步，从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，计算工具相继出现了如算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。1946年，世界上第一台电子数字计算机(ENIAC)在美国诞生。电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路(IC)和超大规模集成电路(VLSI)四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化(第五代)计算机方向发展。1、回顾过去了解的计算机硬件的发展史。CPU的发展非常迅速，个人电脑从8088(XT)时代发展到现在的酷睿双核时代，只经过了不到二十年的时间。从第一个显卡、硬盘、光驱的诞生，老师一直为我们讲解到今天的主流配置。2、当代主流让我们了解计算机的发展是不够的。我们大学生现在都拥有自己的电脑。无论是为自己选购机器还是帮同学参考。于是了解当代电脑的主流配置是有必要的。老师用ppt讲述了每一种硬件的主流配置，来帮我们进一步了解计算机。我们要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。在教我们认识完硬件以后，老师又给我们介绍了一些软件，又延伸到了手机。虽然这门选修课跟专业课几乎没关系，并且学习的内容也是浅尝辄止，但总的来说，对计算机组装相关的学习对我还是有很大用处，这些知识将对我以后的学习和工作中有很大的帮助。计算机讲座心得体会「篇二」参加了市教育研究院主办的计算机专业教师培训，包括计算机多媒体课件制作、如何做一名优秀教师和以行为为导向的教学设计等内容，通过培训学习，我有了很大的收获。一、多媒体课件制作探讨多媒体课件是用于执行教学任务的计算机程序称为教学软件或课程软件，用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练，直接为学生服务。多媒体课件的设计制作越来越成为广大教师所应掌握的一种教学技能。（一）课件制作标准从教学内容、教学设计、技术性、艺术性等方面阐述课件的制作标准，尤其要注意教学内容正确；交互良好；界面人性化，操作方便、灵活；界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调；无知识产权争议等问题。（二）课件制作流程第一步为选择课题（课件制作必须为教学服务）。第二步为课件制作前期工作，包括设计脚本、搜集素材、选择制作平台。第三步为课件编辑及制作。第四步为测试、评审、生成程序。（三）课件制作应遵循的原则课件制作原则包括实用性与艺术性的统一、演示性与参与性的统一、高效性与简约性的统一和技术性与科学性的统一。我个人遵循实用功能为主、一定适用学生需要，适当地采用多媒体课件。二、如何做一名优秀教师（一）课程开发能力通过课程开发，让自己通过调研，了解就业市场对学生能力要求，也对于专业培养目标、课程教学内容选取、教学方法改革等有进一步确定，更好地完成教育教学工作。（二）专业教学和实训教学能力一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识，不断提高自己的知识储备。做学生学习的促进者，掌握有效的教学能力。通过学习，让自己具备坚实的专业理论知识基础，具有高度的教学责任心，以饱满的教学热情面对我的学生，良好的道德素养，还要有高尚的人格。还要有不断提升个人综合能力，也要有创新意识。爱是教育的前提，所以我一定“要上好每一节课，关爱每一名学生”。（三）增强论文、教材及课题的开发能力，做一名研究型的教师撰写论文要结合国内外与本专业、课程相关的社会、经济、技术热点难点问题确定合适题目，要努力把教学工作中的收获用论文表达出来。编写教材要符合行业技术发展水平。根据课程目标，围绕学生能力培养来设计各项内容，突出专业实践能力的培养。关注推出的一系列中职学校改革和建设项目，在自己的工作基础上，选择相关的教学研究课题。（四）引领作用身为计算机学科带头人和骨干教师，充分发挥自己的学科骨干带头作用，积极参加教研活动，帮带青年教师。（五）创新计算机实训室建设为学校的实训室建设提出自己的建议，并身体力行。加强计算机实训室管理，为学生学习、教师科研提供了研究和训练场所。（六）积极参加说课等教研活动通过说课活动，提高我的课程分析能力和整体设计能力，准确把握教学设计、教学内容、教材、教学方法与手段等，提高自己的综合教学能力，也能使我和其它院校之间教师通过教研活动和教研方法的交流，提高教研成效，大家互相交流学习，互相帮助提高，共同获益和成长。（七）评价模式改革以评价模式改革为切入点，可提高学生学习的动力，并能更科学地对学生学习进行综合评价。（八）积极参加教师职业技能竞赛和技能比武促使自己学技术、练技能，不断适应“教学做一体”、“行动导向、任务驱动、项目教学”等新理念、新模式和新方法，使个人业务能力不断提高。（九）加强团队协作能力继续加强科学、规范的团队管理，形成团队的凝聚力和向心力。（十）加强综合能力提升通过专业实践，博采众长，终身学习，敬业奉献等方面在创新工作中提升个人综合能力。三、行为导向教学法在行动中学习通过学习，掌握了很多关于行为导向教学法的知识。具体如下：教学目标要关注综合职业能力（包括专业能力、方法能力、社会能力）。教学内容以工作过程为导向。通过职业分析，建立专业课程体系；课程内容来自于现实的工作任务和工作过程；理论实践一体、教学做一体。教学方法的意义在于能够为学习者创设有利的学习环境—达到学习目标的最佳路径。行动导向教学法是对符合行动导向理念的教学方法的统称，由教师和学生共同商定的整个教学过程的组织，从而使得学生的脑和手的劳动以一种平衡的关系相互配合协调进行。行动导向教学法的过程是完整的行动模式—工作过程—质量管理过程包括信息、计划、决策、实施、检查、评估。总之，我要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师；也要永远做一名学生的好老师。计算机讲座心得体会「篇三」实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了用心向上的活力和激情。大学生活让我对计算机理论知识有了必须的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。经过这一个月的实践和实习，令我对未来充满了更完美的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名大学生，更就应把学习作为持续用心性的重要途径。当步入社会后，我才能用心响应工作号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行主角转化。“理论是灰色的，生活之树常青”。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。从一个学生转化为一个工作者，二者的社会主角之间存在着较大的差异;专业为此，而企业却需要对你进行调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。三、提高工作用心性和主动性。实习，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任我驰骋的沃土。在今后的学习和工作中，我将不断提升自我，努力成为一名名副其实的大学毕业生。计算机讲座心得体会「篇四」5月初，刚到局里报道半个月，还在熟悉局里工作环境，了解工作内容的时候，就带着领导的谆谆教诲来到厅里参加为期70多天的计算机审计中级培训。虽然厅里的培训和署里的考试已经结束一周了，但同学们奋战的身影还历历在目，敲击键盘的声音还回旋耳畔，考试的紧张气氛还围绕在身旁，无时无刻不提醒着我学习是不停歇的，进步是无止境的。我想从以下几点分享我的心得体会：首先是考前的认识。要对计算机审计中级培训有充分的认识，顾名思义，这是以计算机为基础的，以审计技能为落脚点的培训，注重实践和操作是必然的。由此可知在信息化突飞猛进的这个时代，这对于我们以后审计工作有很大的帮助。所以心态要摆正，从心底重视这个培训。在出发前要做好充分的准备，因为从领导同事那里和网上了解到这个培训是时间长、任务重、强度大、要求高的一个培训。要把手头的工作和家里的事情安顿好是必要的前提，以免在培训过程中耽误课程。其次是学习过程和考试。学习和考试一共分三大部分，综合笔试、网络vb数据库上机、用友会计电算化计算机审计。在学习课程的一开始要有空杯的心态，无论你是学什么专业，不管你是经验多少，我们进了这间机房就是同一个起点，同一个终点，没有高低之分。从第一堂课就要进入状态，紧跟老师的思路，不能落下任何一个细节。我们不是来学理论的，是来学技能的，所以实操显得尤为重要。每天中午和晚上的时间要将老师教过的东西消化，并自己动手练习，反复多遍的练习。尤其是vb数据库会电这几门课，有的同学很辛苦，把代码打印出来拿着反复背诵，我觉是错误的学习方法，背诵和上机手敲是不同的概念，也是不同的效果。考试题量比较大，注重效率就不用说了，我想分享的是vb和u8的心得，vb注意存盘，以免死循环造成死机重做；u8注意放慢速度，细节检查到位，以免到最后不能结账而进行反结账或重做反而浪费更多的时间。再者就是回到工作岗位，要充分发挥学习的技能，为审计事业贡献出自己在培训中积攒的能量。在使用学过的技能时要充分发挥自己的想象力，不拘泥于学过的东西。恰好我回来局里上班的第一天就遇到了需要使用计算机审计的基本技能的问题，涉及数据的导入导出。局里的档案用一款比较老的软件进行管理，没有数据导出功能，需要将数据导出，如果导不出，将用复制粘贴的方式导出，会浪费很多时间。然而用学过的办法都不能实现。经过努力，最终在领导同事和同期培训的同学的帮助提醒下，结合了学过的几个软件，最终实现了数据的导出，节省了时间。最后，还是开始的那句话：学习是不停歇的，进步是无止境的。对于现在日新月异的计算机信息技术，如果自己停滞不前就像是逆水行舟，一篙松劲退千寻！只有不断在工作中学习，才能使自己的审计技能紧跟时代潮流。计算机讲座心得体会「篇五」在实习当中还是要做好相关的预备，作为一名计算机专业的学习，作为一名大学毕业生在实习当中还是要有一个好的心态，现在实习的已经完毕了，这也是要做好相关的预备，来到_这里实习让我特别特别的看到了自己的变化，这一点是毋庸置疑的，我坚决的认为有些事情还是要做好时间工作的，过去在学校的时候总是消失各种意外，这一点是特别明确的，在这一点上面是不行无视的，我在学校所积存的学问这还是不够多，这段时间以来的实习我也有了一些心得。虽然是短短的几个月，可是我也积存了足够多的阅历，现在我肯定要做好相关的预备，我坚决的认为这肯定是需要保持下去的，现在我也意识到了这其中的重要性，现在虽然已经到了毕业的时候，可是我也在一点点的通过自己的力量，作为一名计算机专业的学生，我想有些事情还是应当落实到位，在这方面我也时刻的在提示自己，对于专业学问，我从来都不会放松警觉，我需要让自己保持一个好的状态，过去在学校没有接触过的学问，实习当中都接触了不少，我现在也意识到了这一点，不管是在什么时候都不能够让自己处在一个没有进步空间的环境下面，我来到_这里就是最好的证明，我对的要求也是特别的高，实习当中和四周的同事打成一片，加快了我对公司的了解。在实习的过程当中我所遇到的问题也有许多现在就是一个最好的时机，作为计算机专业的毕业学生，我清晰的意识到了在实习过程当中我需要做到什么样的阶段，在毕业之际我也做出了许多打算，这也是对自己力量的一个考验，我想不是什么时候都可以做到这么细心，现在我也意识到了自己神的缺点，通过实习进一步的加强了自身的力量，只有用这样的状态才可以积存到学问，虽然现在已经到了毕业的关键时期，但是还是不能无视了自身的缺点，我对自己还是特别有信念的，现在实习已经完毕了，让我印象深刻的就是在这样的环境下面，自己在工作当中遇到的每一个问题，都能够得到解决，这是我的成长，保持这么一个心态特别的有必要，我很感谢在实习当中的进步，特殊是热忱的同事，还有领导的关怀，带着这份美妙回忆，我也更加坚决了自己的意志，盼望今后可以做的更好。计算机讲座心得体会「篇六」通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“师型”教师。一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。三、拓宽学习视野令我欣慰的是，培训学习让我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次讲座后，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。每一次的小组式研讨，我都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使我受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他老师保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高实训质量，受益匪浅。在课题研究的过程中，多学习一些教育新理念，开拓思路，不断探索，为专业课的课改，贡献自己的一份力量！计算机讲座心得体会「篇七」随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应